Es gibt eine Reihe von individuellen und organisatorischen EMDRIA-zugelassenen EMDR-Trainingsanbietern, die unterschiedliche Formate anbieten, wie z.B. universitäre und kommerzielle Trainings.

EMDR-Trainings, die in einem universitären Rahmen angeboten werden, finden in der Regel über ein ganzes (12-wöchiges) Semester statt, während Trainings, die in einem kommerziellen Rahmen angeboten werden, über einen Zeitraum von zwei Wochenenden oder mehrere Wochen stattfinden oder sogar speziell auf den Arbeitsplan eines Trainees oder einer Agentur zugeschnitten sein können. Preise, Zeiten, Orte, Formate und Gesamtdauer der Ausbildung variieren je nach Ausbildungsort.

Eine EMDRIA-anerkannte EMDR-Ausbildung vermittelt Klinikern das Wissen und die Fähigkeiten zur Anwendung der EMDR-Therapie, ein umfassendes Verständnis der Fallkonzeptualisierung und Behandlungsplanung sowie die Fähigkeit, die EMDR-Therapie in ihre klinische Praxis zu integrieren. Eine EMDRIA-zugelassene EMDR-Ausbildung vermittelt mindestens das aktuelle Erklärungsmodell, die Methodik und die zugrundeliegenden Mechanismen der EMDR-Therapie in Form von Vorlesungen, Übungen und integrierter Beratung.

Das EMDRIA-zugelassene EMDR-Ausbildungscurriculum legt zwar die Mindestanforderungen fest, die erfüllt werden müssen, doch kann der Entwickler eines spezifischen Curriculums jeden Teil nach eigenem Ermessen verbessern oder erweitern. Diese Mindestanforderungen an die Ausbildung umfassen: 20 Stunden Lehrmaterial, 20 Stunden angeleitetes Praktikum und 10 Stunden Beratung.

Lehrmaterial (20 Stunden)

Das Ziel des Lehrteils der Ausbildung ist es, Informationen und Verständnis in jedem der folgenden Bereiche zu vermitteln:

  • Geschichte und Überblick – Das Ziel dieses Abschnitts ist es, die historische Entwicklung der EMDR-Therapie von ihren Anfängen bis zur Validierung durch randomisierte kontrollierte Studien darzustellen. Dies beinhaltet, ist aber nicht beschränkt auf: A) Ursprung; B) Übergang von EMD zu EMDR; C) Aktuelle EMDR-bezogene Forschung
  • Unterscheidung von Modell, Methodik und Mechanismus – Dieser Abschnitt des Curriculums erklärt diese drei Aspekte der EMDR-Therapie und unterscheidet zwischen ihnen.

A) Modell – Adaptive Informationsverarbeitung (AIP) einschließlich der grundlegenden Hypothesen, Konzepte der AIP, klinische Implikationen, Abgrenzung zu anderen Modellen und Anwendungen.

B) Methodik erklärt und lehrt die Methode des EMDR.

1) 8-Phasen

Phase 1 – Anamneseerhebung, Fallkonzeptualisierung&Behandlungsplanung
Phase 2 – Vorbereitung des Klienten
Phase 3 – Assessment
Phase 4 – Desensibilisierung
Phase 5 – Installation
Phase 6 – Body Scan
Phase 7 – Abschluss
Phase 8 – Reevaluation

2) Fortgeschrittene Methodik – Dies beinhaltet spezielle Protokolle und besondere Bevölkerungsgruppen
3) Professionelle, rechtliche und ethische Fragen

C) Wirkmechanismen von EMDR

Überwachtes Praktikum (20 Stunden):

Das Ziel des überwachten Praktikums ist es, die Demonstration und Anwendung von EMDR zu erleichtern. Um die Ziele des supervidierten Praktikums zu erreichen, kann die Praxis in Dyaden oder Triaden durchgeführt werden. Es ist unerlässlich, dass die Teilnehmer direkte Verhaltensbeobachtung und Feedback erhalten. Wann immer es angemessen ist, üben die Teilnehmer mit Erfahrungen aus dem wirklichen Leben. Es wird empfohlen, vor der Einführung/dem Unterrichten der kognitiven Verflechtung ausgiebig zu üben. Jede Phase des Verfahrens sollte geübt werden, wie im Abschnitt „Anleitung“ beschrieben.

Beratung (10 Stunden):

Die Beratung bietet Gelegenheit zur Integration der EMDR-Theorie und zur Entwicklung von EMDR-Therapiefertigkeiten. Während der Konsultation erhalten die Teilnehmer individuelles Feedback und Anleitung in den Bereichen Fallkonzeptualisierung, Bereitschaft des Klienten, Zielwahl, Behandlungsplanung, spezifische Anwendung von Fertigkeiten und Integration der EMDR-Therapie in die klinische Praxis. In der Beratung geht es um echte Fälle und nicht um Erfahrungen, die im Praktikum gemacht werden.

Die Beratung erhöht die Anwendung der EMDR-Therapie durch die Ausgebildeten, verringert die Bildung schlechter Gewohnheiten und das Risiko einer problematischen Anwendung von EMDR. Sie ermöglicht es dem Therapeuten auch, EMDR-Therapiefähigkeiten zu entwickeln und kreativ in seine anderen Fähigkeiten zu integrieren, um so die klinische Effizienz und Effektivität zu steigern und einer größeren Anzahl von Klienten zu helfen, ihre Veränderungsziele zu erreichen.

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