Hay un número de proveedores de formación en EMDR aprobados por EMDRIA, individuales y organizativos, que ofrecen diferentes opciones de formato, como formaciones universitarias y comerciales.

La formación en EMDR ofrecida en un entorno universitario suele tener lugar a lo largo de un semestre completo (12 semanas), mientras que las formaciones ofrecidas en un entorno comercial pueden tener lugar durante un período de 2 fines de semana, varias semanas o incluso pueden estar especialmente adaptadas al horario de trabajo de los alumnos o de la agencia. Los precios de la formación, los horarios, los lugares, los formatos y la duración total variarán dependiendo del lugar de la formación.

Una formación EMDR aprobada por EMDRIA proporciona a los clínicos el conocimiento y las habilidades para utilizar la terapia EMDR, una comprensión completa de la conceptualización del caso y la planificación del tratamiento, y la capacidad de integrar la terapia EMDR en su práctica clínica. Una Formación EMDR Aprobada proporciona, como mínimo, instrucción en el modelo explicativo actual, la metodología y los mecanismos subyacentes de EMDR a través de conferencias, prácticas y consultas integradas.

Si bien el Plan de Estudios de Formación EMDR Aprobado por EMDRIA esboza los requisitos mínimos que deben cumplirse, el desarrollador de un plan de estudios específico puede mejorar o ampliar cualquier parte según lo considere oportuno. Estos requisitos mínimos de formación incluyen 20 horas de material de instrucción, 20 horas de práctica supervisada y 10 horas de consulta.

Instrucción (20 horas)

El objetivo de la sección de instrucción de la formación es proporcionar información y comprensión en cada una de las siguientes áreas:

  • Historia y visión general – El objetivo de esta sección es revisar la evolución histórica de la terapia EMDR desde su inicio hasta su validación por estudios controlados aleatorios. Esto incluye, pero no se limita a: A) Origen; B) Cambio de EMD a EMDR; C) Investigación actual relacionada con EMDR
  • Distinguir el Modelo, la Metodología y el Mecanismo – Esta sección del plan de estudios explica estos tres aspectos de la terapia EMDR y distingue entre ellos.

A) Modelo – Procesamiento Adaptativo de la Información (PIA) incluyendo los conceptos de las hipótesis básicas del PIA, las implicaciones clínicas, la diferenciación con otros modelos y las aplicaciones.

B) Metodología explica y enseña el método de EMDR.

1) 8-Fases

Fase 1 – Toma de Historia, Conceptualización del caso &Planificación del tratamiento
Fase 2 – Preparación del cliente
Fase 3 – Evaluación
Fase 4 – Desensibilización
Fase 5 – Instalación
Fase 6 – Exploración corporal
Fase 7 – Cierre
Fase 8 – Reevaluación

2) Metodología avanzada – Incluye protocolos especiales y poblaciones específicas
3) Profesional, cuestiones legales y éticas

C) Mecanismo de acción subyacente a EMDR

Práctica supervisada (20 horas):

El objetivo de la práctica supervisada es facilitar la demostración y la práctica de EMDR. Para lograr los objetivos del practicum supervisado, la práctica puede realizarse en díadas o tríadas. Es imperativo que los aprendices reciban observación directa del comportamiento y retroalimentación. Siempre que sea apropiado, los alumnos practican con experiencias de la vida real. Se recomienda una amplia práctica antes de introducir/enseñar el Entretejido Cognitivo. La práctica debe incluirse para cada fase del procedimiento como se indica en la sección de instrucción.

Consulta (10 horas):

La consulta proporciona una oportunidad para la integración de la teoría de EMDR junto con el desarrollo de las habilidades de la terapia EMDR. Durante la consulta los aprendices reciben retroalimentación individualizada e instrucción en las áreas de conceptualización del caso, preparación del cliente, selección de objetivos, planificación del tratamiento, aplicación específica de habilidades y la integración de la terapia EMDR en la práctica clínica. La consulta tiene que ver con casos reales y no con experiencias que ocurren en el practicum.

La consulta aumenta el uso de la terapia EMDR por parte de los que han recibido la formación, reduce la formación de malos hábitos y los riesgos de un uso problemático de la EMDR. También permite al clínico desarrollar e integrar las habilidades de la terapia EMDR de forma creativa en sus otras habilidades de una manera que mejora la eficiencia y la eficacia clínica para ayudar a una gama más amplia de clientes a alcanzar sus objetivos de cambio.

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