病欠をするのが遅すぎたのか、はったりでインフルエンザだとわかったのか、ほとんどの親はいずれ養護教諭や医療担当者から子供の健康状態について電話を受けることになります。 この電話には、”お迎え “という言葉が含まれている可能性が少なくない。 完璧とは言い難いものの – 特にアメリカの学校看護師の不足を考えると – ほとんどの学校が帰宅する必要のある子供を決定するシステムは、トリアージに個人的なアプローチをとることで成功しています。 それは、場合によるのです。 学校の保健室に行ったからといって、自動的に家に帰されるわけではありません。 嘔吐や発熱は、しばしば方針として生徒を帰宅させる必要がありますが、そうでない場合でも、教室を混乱させ、その日を台無しにするほど重症であることを示すかなり強い指標となる症状です。
“I err on the side of if the student can stay, they should stay,” says Cari Hotckiss, RN, who works as a school nurse. というのも、「生徒が熱を出したら退学」という明確な状況がいくつかあるからです。 それは簡単なことです。 しかし、子供がそれをやり遂げることができると思うならば、そして彼らが友人を病気にさせるつもりはないならば、私は彼らが試みるべきだと思います」
看護師が境界例で見る一つの指標は、そう、「にじみ」です。 学生がくしゃみをしたり、液だれしたり、あるいは周りに病原体をまき散らしたりしていなければ、教室に戻って、その日のうちにどうなるかを見ることができます。 この理由の一部は、教育の重要性によるものですが、もう一つは純粋に実用性です。子供がまだ 5、6 歳のときに、生徒の健康上の不満を特定するのは困難です。
「私は病院の環境に慣れていたので、子供が両親のそばを離れて診察室に到着することはありません。 小児科医が質問すると、子供は答えず、親が答えるのです」とHotchkiss氏は説明します。 「子供は10分の1しか答えられないかもしれません。 だから、保健室で診察するときは、子どもは自分ひとりでいることになり、とてもつらい。 何が起こっているのか、自分の言葉で私たちに伝えなければならないのです。 親が補ってくれないというのは、本当につらいことです。 通常の診察とはまったく異なる状況です」
親は必ずしも質問に答えるのに適した立場にあるわけではありません。 私はいつも子供たちが来て、彼らはそれがとても長い間続いていると私に言うでしょうし、私は “まあ、あなたはそれについてあなたのお母さんとお父さんを言ったのですか？”と尋ねると、彼らは “いいえ “と言うでしょう何回に驚いています」Hotchkissは述べています.
＜1618>学校保健師を訪れたすべての学生はそのように厳しい精査を必要としません. 実際、彼らの多くは病気ですらありません。 保健室は、さまざまな理由から、多くの生徒にとって大きな誘惑となっています。 幼稚園児は保健室に魅了される。 氷嚢や絆創膏の出所である。 簡易ベッドが置いてある。 地獄のような、幼稚園児には縁のない不思議な部屋だ。 だから、咳をすると隣の子が保健室に行くことになるなら、子どもは自分で咳のフリをし始めるかもしれない。 そこで何が起こっているのか見てみたいという以上に、特に悪賢いわけではありません。
高校生はまったく別の問題です。 彼らは明らかに幼稚園児より抜け目がないが、学業成績がより重要であることも認識している。 しかし、ティーンエイジャーが学校から解放されたい理由が何であれ、携帯電話によって、一部の学校の看護師が好むよりも少ない入力で、それを達成することができます」
「高校生は、時々、学校から出たいと思うことがありますね。 そして、看護師に病気を装うことは、そのための一つの方法です」と、Hotchkissは言います。 とHotchkissは言います。「テクノロジーは、彼らがそれを逃れるのを助けています。 親にメールして、看護師さんのところに行くから家に帰りたい、と言うんです。 そして、私が彼らに会ったとき、彼らがそう思っているかもしれませんが、彼らの両親はすでにドライブに出かけ、彼らの迎えを待っていることがわかったのです。 でも、子どもたちが大きくなるにつれて、心配はなくなりました。 彼らは時々やってきては文句を言い、休んだらまた戻っていきます。 時々、教室に戻れるかどうか、電話をかけるかどうかを尋ねると、「ここにはいられないと思うけど、数学のテストを受けたい」という子がたくさんいます。 5060>
学校教育に対する不安は、確かに他の方向にも進みます。 子供たちが、話しにくい他の学校の力学について動揺しているとき、彼らはしばしば、その日一日免除されるための策略を試みるでしょう。
「特定の病気を装っていることもありますが、何か他のことで怒っていて、それを帰路に使っていることもあります」と、Hotchkiss 氏は説明します。
学童にとってさえ、あるいは特に、精神衛生は依然として健康と発達にとって重要な部分なのです。 教育システムのすべてのレベルが、それを効果的に擁護する方法を知っているわけではありません。ですから、学校の看護師がその重要性を認識し、説明できるのは良いことです」
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