Arctic Native American Tribes for Kids

La regione artica del Nord America, che si estende dall’Alaska attraverso il Canada fino alla Groenlandia, è un ambiente fisico duro, con poca vegetazione a causa delle temperature fredde tutto l’anno. Nonostante le sfide del vivere lì, diverse tribù indigene – abitanti originali che vivono in gruppi di famiglie o clan – hanno vissuto in questa regione artica per secoli. Una cosa che queste tribù hanno in comune è la capacità di adattarsi alle dure condizioni climatiche e di vivere in armonia con gli elementi naturali. In questa unità di tribù di nativi americani dell’Artico per bambini condivideremo informazioni sulle tribù che vivono in queste aree, alcuni dei loro modi di vivere e costumi, attività in classe &fogli di lavoro, e un meraviglioso progetto artistico stampabile diorama!

Mentre il termine “Eskimo” è ancora in uso tra alcuni nativi dell’Alaska, è caduto in disgrazia tra quelli del Canada e della Groenlandia. “Inuit”, la parola in lingua Inuktitut per “il popolo”, ha sostituito il termine Eskimo in Canada e Groenlandia. (Nota: Mentre la Groenlandia è culturalmente e politicamente considerata parte dell’Europa, è geograficamente parte della regione artica del Nord America e i popoli nativi condividono modi di vita simili.)

Questo piano di lezione è progettato per dare un’ampia panoramica di alcune delle culture e tradizioni dei popoli indigeni della regione artica del Nord America.

Eskimo – Un termine più ampio che si riferisce ad alcuni popoli nativi dell’Alaska; oggi, è considerato maleducato riferirsi alle tribù Inuit canadesi come Eschimesi. “Alaska Native” è un nome più inclusivo &accettato.

Inuit – Il popolo Inuit canadese vive nel Territorio Nunavut del Canada e nelle regioni artiche del Canada a est. Ci sono anche tribù Inuit in Alaska e Groenlandia.

Inuvialuit – popolo Inuit che vive nella regione artica del Canada occidentale.

Inupiat – Una tribù Inuit nativa dell’Alaska conosciuta anche come “Eschimesi” che vive nella regione artica nord-occidentale e nello Stretto di Bering in Alaska.

Yupik – Una tribù nativa dell’Alaska che è imparentata con gli Inuit, e sono anche conosciuti come “Eschimesi”. Gli Yupik che vivono lungo la costa occidentale dell’Alaska.

Kalaallit – Una tribù Inuit della Groenlandia.

Trasporto via terra e via mare

Mentre molti popoli artici di tutto il mondo erano soliti viaggiare con le slitte trainate dai cani, oggi le motoslitte sono il mezzo principale per percorrere lunghe distanze. La slitta trainata dai cani, conosciuta anche come “mushing”, è una forma di trasporto in cui una persona si trova su una slitta trainata da diversi cani. Le razze comuni di cani da slitta includono il Malamute e l’Husky. Oggi, lo sleddog è più di uno sport ricreativo adottato dai non nativi dell’Alaska e da altre persone che vivono in climi settentrionali freddi e nevosi come il Minnesota settentrionale. Solo nel 2011 un eschimese ha vinto l’Iditarod, la corsa di cani da slitta più famosa del mondo. La gara è stata fondata nel 1973 come un modo per rendere omaggio a questo modo tradizionale di trasporto.

Il viaggio sull’acqua per cacciare e pescare è ancora un punto fermo della vita artica, come lo è stato per generazioni. I kayak sono strette imbarcazioni a propulsione umana che sono appuntite ad entrambe le estremità, con una copertura sulla parte superiore per rendere l’imbarcazione più facile da recuperare se si capovolge (si rovescia). Originariamente fatti con telai di legno alla deriva e coperti con pelli di animali, oggi i kayak sono fatti con una varietà di materiali, come la vetroresina e la plastica.

Rifugio – Dove vivono

Sapevi che gli igloo non sono mai stati usati come case permanenti, ma piuttosto rifugi temporanei per i cacciatori nomadi? Anche se comunemente associato agli eschimesi, gli igloo non sono mai stati utilizzati in Alaska, ma piuttosto dai popoli Inuit del Canada e della Groenlandia. Mentre oggi le persone che vivono nelle regioni artiche vivono in case moderne, le prime generazioni di eschimesi e inuit usavano pelli di foca e di animali stese su legno alla deriva e ossa di balena come abitazioni.

Cibo – Cosa mangiano

Perché la terra è permanentemente congelata, le persone nelle regioni artiche non possono allevare colture per il cibo, e nessun albero cresce vicino al Circolo Polare Artico. Invece, cacciano gli animali e si nutrono delle piante che si trovano nelle vicinanze, il cosiddetto stile di vita di sussistenza. A seconda di dove si trovavano questi animali, la gente cacciava volpi muschiate, caribù, orsi polari, foche, trichechi, balene e pesci.

Durante la breve stagione estiva, invece di piantare e raccogliere, i residenti artici cercavano bacche e vegetazione, anche se oggi gli alimenti freschi possono essere portati in aereo alle comunità. Era spesso comune nascondere, o immagazzinare, il cibo sottoterra per conservarlo. I nativi delle regioni artiche di oggi vivono in case moderne, ma a causa dell’alto costo del trasporto del cibo, la caccia è ancora culturalmente e praticamente importante.

Abbigliamento – Cosa indossano

L’abbigliamento tradizionale eschimese era progettato per sopravvivere all’estremo clima invernale ed era fatto di pelli di caribù e pelliccia di altri animali per riscaldarsi. Il parka con cappuccio foderato di pelliccia è un noto modo di vestire tradizionale che proviene dalla cultura eschimese e inuit. Anche gli stivali erano fatti di pelle di caribù e sono estremamente caldi, comodi e abbastanza resistenti da durare nel tempo gelido.

Tribù Native Artiche Elenco di parole del vocabolario

Indigeno – Abitante originale di un luogo, regione o paese.

Tribù – Un gruppo di persone che comprende molte famiglie, clan o generazioni.

Tradizione – Una storia o una credenza che fa parte di una società da molto tempo.

Inuit – Popolazione indigena del Nord America (Alaska, Canada e Groenlandia) che vive appena sotto il Circolo Polare Artico.

Eskimo – Una parola usata da alcune popolazioni native dell’Alaska che vivono nelle regioni artiche.

Sussistenza – Utilizzare solo le risorse disponibili localmente (cibo, vestiti) per sostenere la vita.

Nomade – Vagare da un posto all’altro per trovare cibo.

Igloo – Un rifugio temporaneo fatto di blocchi di ghiaccio o di neve ben compatta.

Kayak – Una piccola imbarcazione che è appuntita alle due estremità con una copertura in cima che rende più facile la navigazione in acque fredde.

Slitta trainata da cani – Conosciuta anche come “mushing”, la slitta trainata da cani è un modo tradizionale Inuit di viaggiare per lunghe distanze attraverso la neve in un ambiente freddo e rigido.

Cache – Per conservare qualcosa per dopo, come il cibo.

Parka – Un lungo cappotto invernale con un cappuccio foderato di pelliccia.

Domande di comprensione della lettura

Piano della lezione di studi sociali: Come la tecnologia può cambiare le tradizioni

Discutete con gli studenti su come le culture possono cambiare quando la tecnologia avanza. Fai in modo che considerino il passaggio dalle squadre di cani da slitta alle motoslitte, dalle abitazioni tradizionali e dai rifugi igloo alle case moderne, e dal vivere della terra alla spesa in un negozio di alimentari o online.

Fai pensare agli studenti a degli esempi dell’ultimo secolo che hanno cambiato il modo di vivere delle loro famiglie rispetto alle generazioni precedenti. Disegna due colonne su una lavagna bianca o gesso ed etichettale come “tradizionale” e “moderno”. (Esempi: cavallo e calesse contro auto, posta ordinaria contro e-mail e sms). Discutete di queste controparti tradizionali e di come la vita sia diversa sulla scia di innovazioni e invenzioni più recenti, e chiedete agli studenti di considerare come questi adattamenti abbiano influenzato i popoli del Nord America artico.

Scienza: Sussistenza e Conservazione

Se sussistenza significa usare solo le risorse disponibili localmente e necessarie per sopravvivere, fai considerare agli studenti come sarebbe nella loro vita quotidiana. Chiedi agli studenti di considerare l’idea di conservazione, che è la gestione pianificata delle risorse al fine di conservarle, o salvarle dall’esaurimento. Poi confronta la vita di sussistenza e la conservazione e vedi come si completano a vicenda; se ognuno di noi usasse meno risorse, avremmo bisogno di fare altrettanti sforzi di conservazione? Come sarebbe la nostra società se applicassimo entrambi i principi al modo in cui viviamo oggi? Come discussione di gruppo, fai elencare agli studenti esempi di sussistenza e conservazione nella loro vita quotidiana.

Art: Inuit / Eskimo Diorama

Istruzioni generali per il Diorama:

1. Colora tutte le pagine prima di ritagliarle. Avrete bisogno di forbici, una lama di rasoio/coltello esatto e colla per assemblarli.
2. Tutte le linguette che devono essere inserite nelle fessure sono contrassegnate dai numeri corrispondenti. Le fessure sono indicate da linee corte e pesanti.
3. Ogni figura sta in piedi con un supporto di carta – quelli che sono di dimensioni speciali sono etichettati come tali. I supporti non contrassegnati si adattano a tutte le altre figure.
   

Per costruire gli igloo di carta

1. Tagliare l’igloo principale, segnando e piegando sulle linee tratteggiate. Incollare ogni sezione alla sezione adiacente per formare la struttura a forma di coppa.
2. Tagliare l’ingresso del tunnel, segnando e piegando sulle linee tratteggiate. Incollare la linguetta all’altro lato del tunnel come indicato. Lasciare che le linguette sulla parte anteriore del tunnel si sovrappongano e incollare. (Abbiamo avuto bisogno di usare alcune graffette per tenere questo in posizione fino a quando la colla era asciutta). Inserire le tre linguette sul retro del tunnel nelle fessure corrispondenti e incollare.

Per costruire i kayak

1. Nota i punti sui lati delle barche dove si inseriscono le cime, indicati dalle frecce, e segna questi punti con la matita.
2. Tagliare le parti del kayak, tagliare le fessure, segnare e piegare sulle linee tratteggiate.
3. Incolla le linguette sulla parte superiore della barca ai lati tra i due segni a matita. Inserire le linguette sui lati nelle fessure sul fondo della barca. Piegare le linguette verso l’interno e incollare. Poi, incolla le estremità della barca insieme.

Per costruire le slitte per cani

1. Taglia la sezione inferiore della slitta, taglia le fessure, segna e piega sulle linee tratteggiate. Piegare all’estremità della slitta come indicato e incollare.
2. Tagliare la parte posteriore della slitta, segnare e piegare sulle linee tratteggiate. Inserire le linguette nelle fessure corrispondenti sul fondo della slitta e incollare in posizione.
3. Agganciare tutti i cani con imbracatura ad una delle slitte. Usate un pezzo di filo o di corda lungo circa 40 pollici. Posizionatelo attraverso i fori indicati sulla parte anteriore della slitta, e con le estremità pari, agganciate i cani facendo passare la corda attraverso i fori delle imbracature. Mettete 5 cani su una metà della corda e 4 sull’altra metà, il che vi darà due file di 4 cani e 1 cane guida. Annodate le estremità dietro il cane guida. Allineateli in modo che il cane guida sia davanti e le quattro coppie seguano.