Învățarea eficientă este cheia succesului, satisfacției și eficienței, nu-i așa? Cercetările au investigat de mult timp cum să maximizăm învățarea și capacitățile creierului nostru. O teorie care emite ipoteza extinderii recuperării cunoștințelor afirmă că indicii vizuale îmbunătățesc reamintirea. Aceasta se numește Teoria codificării duale.
Ce este teoria Dual Coding?
În centrul teoriei Dual Coding se află încercarea de a stimula învățarea și de a extinde materialul de învățare prin asocieri verbale și imagini vizuale. Cunoașterea noastră este un proces complex care este capabil să se ocupe simultan de intrări lingvistice și de obiecte și evenimente nonverbale. Conform teoriei, sistemul nostru lingvistic se ocupă direct de intrările și ieșirile lingvistice, în timp ce folosește imaginile simbolice pentru a acomoda comportamentul și evenimentul. Prin urmare, acesta este dotat cu o funcționalitate dublă.
În cadrul teoriei, există trei tipuri diferite de procesare. Reprezentarea este întreprinsă atunci când reprezentările verbale sau nonverbale sunt activate direct. Se vorbește de procesare referențială atunci când există o corelație între activare. În cele din urmă, atunci când reprezentările sunt activate în cadrul aceluiași sistem verbal, vorbim de procesare asociativă. În cele mai multe cazuri, toate cele trei forme sunt solicitate în subconștient atunci când se abordează o anumită sarcină.
Cine a inventat-o?
Allan Paivio a venit cu această teorie în 1986, formulând ipoteza că stimulii vizuali sunt codificați dual în creier pentru a-i oferi un avantaj față de stimulii textuali. De atunci, diverse experimente au susținut noțiunea sa și au extins importanța imaginilor în activitățile cognitive.
Care sunt beneficiile?
Varietatea domeniilor în care teoria poate fi aplicată este semnificativă. Dual Coding nu se aplică doar în ceea ce privește rezolvarea problemelor și învățarea conceptelor, ci inhibă semnificația în inteligența spațială, mnemonică și limbaj.
De exemplu, teoria Dual Coding se aplică atunci când se creează videoclipuri explicative folosind mysimpleshow datorită combinației de text și imagini folosite. Efectul de superioritate a imaginii se referă, de asemenea, la această teorie psihologică și la motivul pentru care videoclipurile explicative sunt atât de memorabile.
Cum anume ar trebui să interpretez teoria?
Imaginați-vă că sunteți medic și doriți ca pacienții dumneavoastră să înțeleagă diferitele substanțe nutritive pe care trebuie să le ia. Cunoașterea teoriei dublei codificări vă oferă cunoașterea faptului că utilizarea imaginilor vă va ajuta răbdarea să sortați informațiile în reprezentări vizuale. Indiciile vizuale pe care le promovați le creează probabil și o etichetă verbală. Ceea ce se întâmplă este că pacienții stochează conceptul diferitelor substanțe nutritive sub formă de imagini și indicii verbale. Acest lucru crește șansele ca atunci când pacientul încearcă mai târziu să își amintească informația, aceasta să apară fie ca imagine sau cuvânt individual sau împreună. Șansa de a reține informațiile este sporită și poate avea loc o învățare mai eficientă.