Paraeducatorii lucrează sub supravegherea angajaților școlari pentru a oferi îndrumare și instruire suplimentară tinerilor și familiilor acestora. Adesea, ei lucrează ca asistenți ai profesorilor în clasele de educație specială, oferind sprijin în clasă, cum ar fi asistarea profesorilor cu sarcini în clasă, supravegherea elevilor sau îndeplinirea sarcinilor administrative.
Cum paraeducatorii încep să joace un rol din ce în ce mai mare în clasă, cererea pentru serviciile lor este în creștere. Poziția va avea o creștere preconizată de 6% până în 2024, creând 37.450 de deschideri anuale în această perioadă, potrivit Biroului de Statistică a Muncii.
Datoriile și responsabilitățile paraeducatorilor
Rolul principal al paraeducatorilor este de a oferi elevilor un nivel suplimentar de sprijin și îndrumare atât în interiorul cât și în afara clasei. Pentru a face acest lucru, intră în joc multe sarcini. Am analizat mai multe anunțuri de locuri de muncă pentru a determina principalele îndatoriri și responsabilități ale paraeducatorilor.
Ajutați cu sprijinul educațional
Cel mai adesea, paraeducatorii asistă profesorii care lucrează cu elevii cu nevoi speciale. Având în vedere că mulți dintre acești copii necesită mai mult timp și instruire decât elevul obișnuit, paraeducatorul asistă profesorul cu sprijin educațional. Acest lucru include lucrul individual cu elevii, pregătirea materialelor pentru clasă și orice altceva care poate îmbunătăți mediul de învățare din clasă.
Să urmărească progresul
Obiectivul principal al cadrului educațional creat pentru elevii cu nevoi speciale este acela de a-i ajuta să devină mai independenți. Este foarte important ca paraeducatorii să păstreze rapoarte și înregistrări detaliate ale fiecărui elev, ale dizabilităților respective și ale modului în care se îmbunătățesc.
Pregătiți planurile de lecție
Trebuie acordată o grijă și o atenție deosebită la crearea planurilor de lecție într-o clasă cu nevoi speciale. Modul în care sunt prezentate informațiile și metoda prin care sunt explicate liniile directoare și procedurile este crucială pentru succesul elevilor. Paraeducatorii joacă un rol integrant în a decide modul în care elevii vor fi instruiți.
Asamblați materialele pentru clasă
Ajutoarele de predare și materialele pentru clasă pot fi esențiale pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă un concept. Paraeducatorii sunt responsabili de asamblarea materialelor didactice relevante care vor face procesul de instruire mai clar. Aceste materiale pot include panouri de afișaj, manuale, ajutoare vizuale și fișe de activități.
Abilități ale paraeducatorului
Abilități de bază: Datorită naturii muncii, paraeducatorii trebuie să fie persoane răbdătoare și înțelegătoare, cu capacitatea de a lucra în ritmul elevului pe care îl ajută. În calitate de asistenți ai profesorilor, ei trebuie, de asemenea, să fie eficienți în a lucra în cadrul unei echipe în care comunicarea și colaborarea sunt esențiale. Dacă sunteți interesat să deveniți un Paraeducator, concentrați-vă pe următoarele.
- Lucrul cu copiii într-o sală de clasă
- Lucrul cu copii cu nevoi speciale
- Cunoașterea metodelor și proceselor de predare
Abilități avansate: În plus față de aceste competențe de bază, mai multe anunțuri de locuri de muncă aveau competențe suplimentare pe care le doreau. Exemple de câteva abilități avansate sunt următoarele:
- Experiență de intervenție în situații de criză
- Să fie bilingv
Resurse pentru paraeducatori
Am cercetat internetul pentru a localiza mai multe resurse valoroase pentru cei care lucrează sau sunt interesați de cariera de paraeducator. Dacă doriți mai multe informații despre acest domeniu, următoarele link-uri oferă câteva locuri bune de unde să începeți.
Pe Web
ParaEducate Blog – Blogurile sunt postate săptămânal în timpul anului universitar pentru a acoperi subiecte importante pentru Paraeducatori.
Home Room – Blogul oficial al Departamentului de Educație al Statelor Unite ale Americii.
Centrul Național de Resurse pentru Paraeducatori – Un site web și o organizație dedicată furnizării de informații aprofundate cu privire la politici, practici eficiente de management și modele de formare.
Grupuri din industrie
Asociația Națională pentru Educație – Cea mai mare organizație profesională de angajatori din țară, cu 3 milioane de membri care lucrează în fiecare nivel de educație.
Paraeducator Special Interest Group – Un grup conceput pentru a sprijini paraeducatorii și pentru a promova practici adecvate de formare și educație.
Cărți pentru Paraeducatori
The Personal Planner and Training Guide for the ParaEducator – O carte-ghid care conține sfaturi și strategii dovedite pentru a ajuta Paraeducatorul să lucreze eficient cu elevii cu nevoi speciale
Let’s Team Up – O listă de verificare care ajută directorii, profesorii și Paraeducatorii să înțeleagă rolurile și responsabilitățile lor și modul în care acestea relaționează unul cu celălalt.