De ce se organizează aproape obsesiv copiii mici?

În timpul cât mi-a luat să merg în sufragerie pentru a aduce sticla de apă pe care copilul meu de 2 ani a ascuns-o sub pernele scaunului, m-am întors la ceea ce părea a fi o aliniere a poliției în bucătărie. Blaturile noastre de marmură erau pline de animalele lui de pluș, aliniate, cu fața spre exterior, fiecare așezată umăr lângă umăr cu celelalte.

Mândru de el însuși, a început apoi să scoată toate jucăriile și să le înlocuiască pe masa noastră din sufragerie până când a terminat și a început procesul din nou. Acest lucru i-a ocupat timpul pentru cea mai mare parte a 30 de minute.

Nu a fost nici prima, nici ultima dată când a manifestat o dorință ferventă de a organiza. Și-a așezat cu meticulozitate toate trenulețele Thomas într-un rând și a sortat diferite tipuri de fructe (iar acest lucru se manifestă și atunci când încerc să-i aranjez hainele curate). În ciuda presimțirii mele că acesta este un comportament absolut normal pentru un copil mic, internetul vrea să mă facă să cred contrariul. Nu poți face o cercetare despre această acțiune fără să dai peste mii de articole de la părinți îngrijorați cu privire la posibilitatea autismului sau a tulburării obsesiv-compulsive.

Între articolele care afirmă cu emfază că acesta este un semn clar de autism sunt persoane care minimalizează acest lucru ca fiind un comportament total normal. Determinarea adevărului poate fi înșelătoare și, ca părinte, nu este în întregime reconfortantă.

Dr. Anna Shier, un psihiatru pentru copii și adolescenți din Scottsdale, AZ, a vorbit cu POPSUGAR și a oferit un context despre acest comportament. „Pentru unii copii, alinierea jucăriilor și aranjarea lucrurilor poate fi distractivă, deoarece este modul lor de a vedea cum acțiunile lor au un impact asupra lumii din jurul lor”, a spus ea. „Copiii mici se află într-un stadiu în care stăpânirea lucrurilor din mediul lor este ceva ce le face plăcere pentru că le dă un sentiment de control și putere asupra mediului înconjurător, acolo unde cu doar câteva luni înainte nu erau în stare să se deplaseze în patru labe, să se târască sau să meargă independent.”

Când un părinte ar trebui să fie îngrijorat este atunci când organizarea și alinierea pentru că este obsesivă și obișnuită. „Acestea fiind spuse, aceasta este, de asemenea, perioada de explorare a mediului lor, așa că, dacă alinierea și aranjarea jucăriilor îl limitează pe copil să se joace cu lucruri noi, acesta este un lucru care ar putea fi îngrijorător”, a explicat Dr. Shier. „Cei mai mulți copii pot face o oarecare aranjare a jucăriilor, dar dacă aceasta este cea mai mare parte a jocului pe care îl vedeți că îl face copilul dumneavoastră, ar fi un motiv de îngrijorare.”

Dr. Shier susține că adoptarea unei abordări prudente este cea mai bună atunci când vine vorba de copii. „Dacă există chiar și o mică îngrijorare, cel mai sigur lucru este să fie verificați de pediatrul lor”, a declarat ea. „Dorința de a alinia jucăriile sau de a le aranja într-o anumită ordine este un aspect foarte comun la copiii din spectrul autist, iar cheia pentru acești copii este să se intervină cât mai devreme posibil.”

În ciuda îngrijorărilor, sortarea se dovedește a fi o abilitate foarte necesară pentru atunci când copiii mici încep să intre la școală. Jacquelyn Smith, un administrator de educație specială cu experiență în psihologia școlară, nuanțează potențialele îngrijorări amintindu-le părinților că sortarea și organizarea sunt abilități necesare.

„Organizarea și sortarea sunt importante deoarece sunt abilități matematice fundamentale. Sortarea învață simțul numerelor, modelele și abilitățile de rezolvare a problemelor și duce la analiza obiectelor”, a declarat ea pentru POPSUGAR. „Predarea mai multor abilități analitice la o vârstă mai mică îi pregătește pentru ceea ce vor vedea și vor face în cadrul unui program de învățământ primar timpuriu.”

În plus, Smith încurajează practica de organizare și aliniere ca mijloc de predare a culorilor, dimensiunilor, formelor și modelelor. Activitățile de zi cu zi, cum ar fi sortarea jucăriilor sau sortarea rufelor, pot transforma această dorință de aliniere într-un exercițiu de învățare. „Fiicei mele îi plac Lego, așa că o rog adesea să găsească toate Lego-urile albe pătrate și cele rectangulare roz atunci când încercăm să construim o casă. Acest lucru o învață simultan culorile și formele.”

Peste strategiile directe de învățare, Smith le reamintește părinților că organizarea este importantă în lumea de zi cu zi. „Pe măsură ce copiii cresc, acest lucru îi ajută la organizarea materialelor din clasă, a ghiozdanelor și a altor abilități de funcționare executivă”, ceea ce îi poate ajuta să fie mai bine echipați pentru școală, pentru interacțiunile de acasă și, mai târziu, pentru forța de muncă.

Așa că data viitoare când fiul meu va decide să își alinieze „choo choos”, voi ține cont de faptul că acesta este, cel mai probabil, un comportament total normal și foarte abil pe care îl pot ajuta să îl dezvolte. Totuși, dacă acest lucru devine ceva mai intens sau singurul lui tip de joacă, merită să vorbesc cu medicul pentru o evaluare.

.