Post invitată de Kady Dupre
Iată o problemă de matematică pentru tine:
Clasa domnișoarei Friday are o problemă de matematică zilnică. Zece dintre elevii ei se descurcă de minune la problemele de cuvinte care implică adunarea și doar 7 par să înțeleagă problemele de cuvinte de scădere. Cinci dintre elevii ei sunt plictisiți de problemele ușoare. Treisprezece elevi încă se luptă cu faptele matematice de bază, iar trei au dificultăți în a citi problemele de cuvinte. Câți dintre elevii ei sunt implicați și învață?
Iată o întrebare mai bună: „Cum creșteți elevii încrezători și eficienți în rezolvarea problemelor?”
De ce se luptă elevii cu problemele de matematică cu cuvinte
Elevii se luptă cu problemele de matematică cu cuvinte din mai multe motive, dar trei dintre cele mai mari pe care le-am întâlnit includ:
Problema nr. 1: Încrederea elevului
Pentru mulți elevi, simpla privire la o problemă cu cuvinte duce la anxietate. Nimeni nu poate gândi clar cu un sentiment de teamă sau cu teama de eșec care planează!”
Problema nr. 2: Gândirea flexibilă
Mulți copii sunt învățați să rezolve problemele de cuvinte în mod metodic, cu un plan prescriptiv, pas cu pas, folosind cuvinte cheie care nu funcționează întotdeauna. Planurile sunt grozave, dar nu și atunci când elevii le folosesc ca pe o cârjă, mai degrabă decât ca pe un instrument. Testele standardizate de astăzi și aplicațiile din lumea reală necesită gândire creativă și flexibilitate în ceea ce privește strategiile.
Problema nr. 3: Diferențierea
Profesorii vor ca elevii să exceleze rapid și deseori forțează prea repede, prea curând. În cazul problemelor de cuvinte, trebuie să mergeți încet pentru a merge repede. La fel ca în cazul lecturii ghidate, veți dori să oferiți multă practică cu probleme „tocmai bune” și să oferiți practică ghidată cu probleme care se situează chiar peste nivelul elevilor.
3 Strategii de rezolvare a problemelor
Soluția este de a cuceri problemele de cuvinte la matematică cu strategii de clasă captivante care contracarează problemele de mai sus!
1. Învățați o rutină de rezolvare a problemelor
Copiii (și adulții) sunt în mod notoriu rezolvatori de probleme impulsivi. Mulți elevi văd o problemă de cuvinte și vor să smulgă imediat acele numere și să „facă ceva” cu ele. Când eram în școala primară, aceasta era, de fapt, o strategie destul de fiabilă! Dar astăzi, copiilor li se cere să rezolve probleme mult mai complexe, adesea cu formulări înșelătoare sau distractori intenționați.
Creșteți gânditori flexibili și consolidați încrederea prin predarea unei rutine. O rutină de rezolvare a problemelor încurajează pur și simplu elevii să încetinească și să se gândească înainte și după rezolvare. Am văzut o mulțime de rutine eficiente, dar preferatele mele includ întotdeauna o mentalitate „înainte, în timpul și după”.
Pentru a face ca rutina de rezolvare a problemelor să fie semnificativă și eficientă:
- Utilizați-o des (zilnic, dacă este posibil)
- Incorporați „Întoarceți & Învățați” (Elevii își explică oral gândirea și procesul unui partener.)
- Permiteți „Împărtășirea strategiei” după rezolvare (Elevii selectați își explică metoda și gândirea.)
2. Diferențiați problemele de cuvinte
Nu, acest lucru nu înseamnă să scrieți o problemă de cuvinte diferită pentru fiecare elev! Acest lucru poate fi la fel de simplu ca ajustarea numerelor dintr-o problemă sau eliminarea distractorilor pentru elevii cu dificultăți. Structurarea problemelor de cuvinte va crește încrederea și va îmbunătăți abilitățile de rezolvare a problemelor prin creșterea treptată a nivelului de dificultate pe măsură ce copilul este pregătit. Acest lucru este deosebit de eficient atunci când încercați să îi învățați pe elevi diferite structuri de probleme de cuvinte pentru a merge cu o anumită operație.
De exemplu, problemele de scădere prin comparație sunt foarte dificile pentru unii elevi. Începând cu o versiune simplă, le permiteți elevilor să se concentreze asupra problemei în sine, mai degrabă decât să se simtă intimidați sau frustrați.
Am avut un mare succes în utilizarea problemelor scheletate cu grupurile mele de matematică ghidate. După ce rezolvă problema mai ușoară, elevii își dau seama că nu este chiar atât de complicată și sunt gata să le abordeze pe cele mai dificile!
3. Comparați problemele una lângă alta
Pentru a dezvolta o gândire flexibilă, nimic nu este mai puternic decât analiza și compararea problemelor de cuvinte. Începeți prin a folosi probleme care au povești și numere similare, dar structuri de probleme diferite. Încurajați conversația, folosiți reprezentări vizuale și rugați elevii să explice diferența de structură și funcționare. Iată un exemplu care arată munca elevilor la două probleme similare despre maimuțe. Faceți clic aici pentru a descărca o copie în alb a acestor probleme. Pachetul meu gratuit include mai multe variante pentru a vă ajuta să diferențiați.
Utilizați aceste trei strategii pentru a-i face pe copii să se gândească și să vorbească despre strategiile lor de rezolvare a problemelor, construind în același timp acea încredere „atât de importantă”, și puteți cuceri problemele de matematică!
