Il Master of Science in Physician Assistant Studies, è un programma intenso e rigoroso che richiede conoscenze in tutti i campi della medicina e le competenze di base necessarie in questi campi per praticare efficacemente. L’obiettivo di questo programma è quello di preparare i laureati ad entrare in una varietà di impostazioni di lavoro e di rendere la cura ad una popolazione di pazienti diversi. Gli studenti devono mostrare sia le capacità mentali che cognitive per completare il programma, comprese tutte le sue componenti didattiche e cliniche. Ci si aspetta che gli studenti si laureino in buone condizioni e che completino con successo l’esame della commissione per ottenere la licenza. La Samford University fornirà le sistemazioni necessarie per preparare i nostri studenti sia dal punto di vista didattico che tecnico, preparandoli per le loro future carriere come assistenti medici.
Requisiti fisici
I candidati devono soddisfare determinati requisiti fisici per l’accettazione e il completamento del programma. Il programma ha la responsabilità etica di assicurare che ai pazienti venga fornita un’assistenza medica sicura e appropriata. Con questo in mente, la sicurezza del paziente è una considerazione importante nel determinare le capacità fisiche, cognitive ed emotive degli studenti sia attraverso l’ammissione che la matricola attraverso il programma. Tutti gli studenti devono possedere quelle capacità intellettuali, etiche, fisiche ed emotive necessarie per raggiungere i livelli di competenza nel curriculum completo richiesto dalla facoltà. L’intenzione di uno studente di praticare in un’area ristretta della medicina clinica non altererà i requisiti tecnici e didattici necessari per laurearsi con successo. Tutti gli studenti dovranno dimostrare la loro competenza sia nel curriculum didattico che in quello tecnico per completare il programma.
Capacità motorie
Le abilità necessarie per praticare come assistente medico sono numerose. I laureati avranno una formazione in molte di queste abilità per prepararli all’anno clinico e alle future carriere. Una volta orientati correttamente, gli studenti devono essere in grado di osservare e partecipare a dimostrazioni ed esperimenti nelle scienze di base. Gli studenti devono avere sufficiente controllo posturale e neuromuscolare, funzione sensoriale e coordinazione per eseguire esami fisici appropriati usando tecniche accettate. Gli studenti saranno in grado di utilizzare in modo accurato, sicuro ed efficiente le attrezzature e i materiali durante la valutazione e il trattamento dei pazienti. Le abilità motorie richieste agli studenti includono, ma non si limitano alla dissezione dei cadaveri, all’esame dei campioni grezzi nei laboratori di anatomia e patologia, alla preparazione di colture microbiologiche e agli studi microscopici di microrganismi e tessuti. L’osservazione di strutture grossolane e microscopiche richiede l’uso funzionale dei sensi della vista e del tatto ed è rafforzata dal senso funzionale dell’olfatto. Dopo una ragionevole formazione ed esperienza, il candidato deve essere in grado di eseguire un esame fisico completo, compresa l’osservazione, la palpazione, la percussione e l’auscultazione. Il candidato deve essere capace di usare strumenti come, ma non solo: uno stetoscopio, un oftalmoscopio, un otoscopio e uno sfigmomanometro. Anche in questo caso, gli studenti dovranno dimostrare le abilità motorie necessarie per eseguire ognuno di questi compiti. Il candidato deve anche possedere le abilità motorie necessarie per eseguire numerose procedure cliniche come, ma non solo, le seguenti: esame pelvico, esame rettale digitale, punture lombari, linee venose centrali, sutura, prelievo di sangue da vene e arterie e iniezioni intravenose, supporto cardiopolmonare di base e semplici procedure ostetriche. Lo studente deve essere in grado di eseguire test di laboratorio di base, usare una calcolatrice e un computer, leggere un ECG e interpretare i comuni test di imaging. Lo studente deve essere in grado di muoversi nell’ambiente clinico in modo da agire rapidamente nelle emergenze. Alla conclusione della fase didattica, lo studente dovrebbe dimostrare la sua competenza nelle abilità sopra descritte. Entro la conclusione dei tirocini clinici, lo studente dovrebbe raggiungere la piena competenza nelle competenze sopra descritte, compresa la capacità di sintetizzare e organizzare queste competenze.
Comunicazione
Lo studente deve essere in grado di comunicare con i pazienti, le famiglie e il team sanitario. Dalla raccolta delle storie dei pazienti alla cura preventiva, una comunicazione chiara e concisa è essenziale nella cura del paziente. Gli studenti devono essere in grado di comunicare in modo efficace e sensibile con i pazienti e i colleghi, compresi gli individui provenienti da diversi contesti culturali e sociali; questo include, ma non si limita alla capacità di stabilire un rapporto con i pazienti e di comunicare giudizi e trattamenti a un livello coerente con una pratica professionale competente.
Capacità sensoriali e di osservazione
Gli studenti devono essere in grado di osservare le dimostrazioni in classe e partecipare alle procedure tecniche come richiesto dal curriculum. Devono essere in grado di osservare accuratamente un paziente a distanza, così come a portata di mano ed essere in grado di ottenere un’anamnesi medica direttamente dal paziente, mentre osservano le condizioni mediche del paziente. Questa osservazione richiede l’uso funzionale del senso della vista, dell’udito e di altre modalità sensoriali per ottenere informazioni accurate sul paziente, fare diagnosi e percepire la comunicazione verbale e non verbale.
Capacità concettuali, integrative e quantitative
Gli studenti dimostreranno le competenze e la capacità di pensare criticamente. Queste abilità includono misurazione, calcolo, ragionamento, analisi e sintesi. Sia il problem solving che il pensiero critico richiedono tali abilità, e sono essenziali per la pratica clinica. Gli studenti devono mostrare la capacità mentale di assimilare, analizzare, sintetizzare, integrare concetti e risolvere problemi per formulare giudizi valutativi e terapeutici ed essere in grado di distinguere le deviazioni dalla norma.
Comportamento e professionalità
I candidati devono possedere le componenti chiave necessarie per essere un assistente medico. Empatia, integrità, etica del lavoro, motivazione e capacità interpersonali saranno valutate durante il processo di ammissione e durante tutto il programma. I candidati devono possedere il benessere emotivo necessario per il pieno utilizzo delle loro capacità intellettuali; l’esercizio di un sano giudizio, il rapido completamento di tutte le responsabilità relative alla diagnosi e alla cura dei pazienti; e lo sviluppo di relazioni mature, sensibili ed efficaci con i pazienti. I candidati devono essere in grado di tollerare carichi di lavoro fisicamente impegnativi e di funzionare efficacemente quando sono sotto stress. Devono essere in grado di adattarsi ad ambienti mutevoli, di mostrare flessibilità e di imparare a funzionare di fronte all’incertezza inerente ai problemi clinici di molti pazienti.