Pianificazione 
L’ordine in cui seguire i corsi pre-sanitari dipende da te. La maggior parte degli studenti del Trinity inizierà con Chimica e Matematica, poi aggiungerà Biologia e infine Fisica. Chimica e Matematica sono buone introduzioni al pensiero logico e allo sviluppo delle capacità di studio. Biologia viene aggiunta successivamente, poiché molti studenti di pre-salute considerano questa una possibile specializzazione. Gli argomenti trattati in Biologia 201L, 202L e 203L possono anche applicarsi direttamente alle esperienze cliniche e alla ricerca. Gli studenti che non sono sicuri dei loro interessi pre-sanitari potrebbero voler vedere quanto bene fanno in Biologia prima di passare a Fisica. Tuttavia, le future major di Fisica, Biofisica e Chimica dovrebbero controllare i siti web di queste major e conferire con questi dipartimenti, poiché le lezioni di Fisica dovrebbero essere programmate prima. I corsi di psicologia e sociologia possono essere seguiti in qualsiasi momento.
Gli studenti Pratt dovrebbero seguire gli orari che la Pratt School of Engineering raccomanda per gli studenti Pratt; fai riferimento al loro Undergraduate Handbook e agli esempi di orari specifici per la tua specializzazione, specialmente gli esempi di orari per gli studenti pre-sanitari. Incontra il tuo consulente Pratt per redigere un programma per i tuoi requisiti Pratt, poi inizia ad aggiungere ulteriori corsi di pre-salute. Quando fissi un incontro di pre-salute con noi, porta con te la bozza del tuo programma Pratt in modo che possiamo usarla come base per la discussione e i consigli sui corsi, i requisiti e la pianificazione.
Prendere tutti e quattro gli anni per prepararsi alla scuola medica o ad altre professioni sanitarie è comune. Attualmente più del 75% degli studenti Duke farà domanda per le scuole mediche e altre scuole professionali sanitarie alla fine del loro ultimo anno (o più tardi), prendendo uno o più anni di pausa per lavorare, viaggiare, insegnare, lavorare nel settore sanitario, vivere in modo indipendente e per fare una pausa tra le scuole. Questa è anche un’osservazione nazionale; l’età media dei candidati che entrano nelle scuole di medicina è di circa 24 anni.
Se sei entrato alla Duke con molti crediti AP in matematica e scienze, potresti essere in grado di finire i corsi richiesti entro la fine del tuo anno junior. In questo caso, è possibile che tu faccia domanda nell’estate tra il tuo anno junior e senior e, se accettato, andresti direttamente in medicina o in altre scuole dopo la laurea. Tuttavia, questo percorso spesso non è l’ideale. Spremere i corsi pre-sanitari in tre anni è difficile. La specializzazione in una scienza aggiunge ulteriori corsi e può creare carichi di corsi impegnativi. Devi anche trovare il tempo per l’esperienza clinica, lo shadowing, il servizio alla comunità e la ricerca prima di fare domanda. Quindi considera tutte le tue opzioni, sii aperto a usare tutti e quattro gli anni per completare i requisiti, e renditi conto che prendere un anno sabbatico potrebbe darti molte più opportunità di successo. Sarete più competitivi alla fine del vostro ultimo anno rispetto alla fine del vostro terzo anno. E gli anni sabbatici possono essere straordinariamente gratificanti.
Campione di programmi
Qui ci sono alcuni esempi di programmi per gli studenti del Trinity e per uno studente del Pratt BME.
Prendere lezioni in altre università
Prendere alcuni corsi pre-sanitari lontano dalla Duke può essere utile nelle giuste circostanze. Può darti più tempo alla Duke per i corsi della tua specializzazione, permetterti di sviluppare un secondo interesse, alleggerire il tuo carico di corsi e concederti più tempo per attività ed esperienze. Noi raccomandiamo quanto segue:
- Pianifica di prendere la maggior parte dei tuoi requisiti pre-sanitari alla Duke in modo che le scuole di professioni sanitarie sapranno che hai ricevuto una solida base nelle scienze. La scuola estiva alla Duke o al Duke Marine Laboratory è sempre accettabile.
- Se fai uno o più corsi fuori sede, scegli un college o un’università di quattro anni che offra classi rigorose – le università statali vanno bene in questo senso.
- Non seguire i corsi pre-sanitari richiesti al di fuori degli Stati Uniti; le scuole di professioni sanitarie di solito non li accettano. Puoi seguire altri corsi scientifici all’estero, specialmente se questi si applicano alla tua specializzazione. Scoraggiamo anche l’iscrizione ai corsi del community college o alle classi on-line. Il livello di istruzione spesso non è così rigoroso e molte scuole di professioni sanitarie non li accettano. Inoltre non puoi trasferire questi corsi alla Duke.
- Puoi scegliere di trasferire un corso alla Duke in modo che appaia sulla tua pagella Duke (appare il corso, ma non il voto). Gli studenti Trinity possono trasferire 2 crediti di corso e gli studenti Pratt possono trasferire 4 crediti. Tuttavia, se un corso non è necessario per la tua specializzazione o un requisito alla Duke, puoi scegliere di NON trasferirlo alla Duke. Quando fai domanda alle scuole di professioni sanitarie, ti viene richiesto di inviare le trascrizioni di tutti i college e le università statunitensi in cui ti sei iscritto, quindi le scuole di professioni sanitarie vedranno i corsi e i voti, indipendentemente dal fatto che un corso sia trasferito o meno.
- Non prendere un corso altrove e poi tornare e ripeterlo alla Duke. Anche se questo può sembrare un buon modo per prepararsi a un corso difficile, è contro la politica della Duke e le scuole di specializzazione lo vedranno come una mancanza di fiducia. Se sei preoccupato per un corso particolare, parla con il tuo consulente Prehealth in modo da poter sviluppare un piano praticabile.
Scegliere un Major
È possibile specializzarsi in qualsiasi disciplina accademica e completare comunque i corsi scientifici richiesti per le scuole di professioni sanitarie. Le scuole non hanno una preferenza per nessuna specializzazione. Dovresti concentrarti in qualsiasi area che trovi eccitante e attraente. Alcuni studenti sceglieranno di specializzarsi in scienze sociali o umanistiche, e completeranno solo i requisiti scientifici di base, ragionando sul fatto che questo sarà l’unico momento in cui potranno studiare a fondo un’area non scientifica. Altri studenti scelgono la scienza o la matematica perché è il loro maggiore interesse. Molti sceglieranno di specializzarsi in Biologia perché molti corsi pre-medici soddisfano i requisiti di quella specializzazione.
L’aggiunta di minori e/o certificati è comune, ma noi scoraggiamo le doppie specializzazioni. Può essere difficile lavorare in tutti i corsi necessari per due specializzazioni, spesso ci si deve iscrivere a corsi a cui non si è molto interessati, e una doppia specializzazione non è apprezzata dalle scuole di professioni sanitarie. Invece, per essere un candidato competitivo, prendi corsi impegnativi che promuovono i tuoi interessi e talenti e che ti permettono di vedere un’area di interesse da molte prospettive diverse.
Atleti
Se sei un atleta, potresti avere difficoltà a programmare i corsi di pre-salute perché le sessioni di allenamento limitano il tempo disponibile per i corsi. Può anche essere impegnativo portare un programma rigoroso in un semestre in cui partecipi al tuo sport, o trovare il tempo per il servizio comunitario, l’esperienza clinica, lo shadowing e la ricerca. La maggior parte degli atleti pianifica di distribuire i propri corsi di pre-salute su tutti e quattro gli anni e di fare domanda alle scuole di professioni sanitarie dopo la laurea, prendendo così un anno sabbatico. Alcuni atleti (compresi quelli che desiderano giocare il loro sport professionalmente dopo il college) sceglieranno di prendere la maggior parte dei corsi richiesti per le scuole di professioni sanitarie dopo la laurea attraverso un programma di postbaccalaureato.
Il programma di servizi di supporto agli studenti-atleti esiste per fornire un ambiente di supporto agli studenti-atleti. La premessa fondamentale che sta alla base di tutto il resto nel Dipartimento di Atletica è che ogni atleta è prima di tutto uno studente. La missione del programma di supporto agli studenti-atleti è di assistere gli studenti-atleti a raggiungere il loro pieno potenziale. Il programma assiste gli studenti-atleti nel trovare e mantenere un equilibrio tra le esigenze dell’atletica e degli studi e nel prepararsi per la “vita dopo lo sport”. Attraverso la collaborazione e l’integrazione con le risorse del campus, i loro programmi e servizi sono progettati per migliorare lo sviluppo generale degli studenti-atleti, il benessere e l’esperienza universitaria.