Teacher
Questa lezione è progettata per aiutare la comprensione e l’analisi degli studenti di un testo appropriato al livello di scuola elementare.
- Oggetto: English/Language Arts
- Common Core Alignment
- Obiettivi & Risultati
- Materiale necessario
- Procedura
- Apertura alla lezione
- Corpo della lezione
- Insegnamento diretto
- Pratica guidata 1
- Pratica indipendente
- Chiusura
- Valutazione & Valutazione
- Modifica & Differenziazione
- Piani di lezione correlati
- Idea principale e dettagli
- Imparare gli aggettivi
- Nascondere gli omofoni
- Web of Ideas
Oggetto: English/Language Arts
Common Core Alignment
CCSS: ELA-LETTERATURA.RI.3.2 – Determinare l’idea principale di un testo; raccontare i dettagli chiave e spiegare come supportano l’idea principale.
Obiettivi & Risultati
Gli studenti saranno in grado di distinguere l’idea principale e i dettagli di supporto in un testo espositivo.
Materiale necessario
- Foglio di lavoro sull’idea principale e sui dettagli di supporto (può essere fatto o trovato online)
- computer e proiettore con accesso a internet
Procedura
Apertura alla lezione
L’insegnante attiverà le conoscenze precedenti e collegherà il contenuto agli studenti chiedendo: “Quali sono le cose che fai durante l’intervallo?” Mentre gli studenti fanno un brainstorming di idee ad alta voce, l’insegnante scriverà le loro risposte in una grande mappa a bolle delineata sulla lavagna.
L’insegnante collegherà questo contenuto alle nuove informazioni che impareranno oggi spiegando: “Studenti, avete appena elencato molti dettagli che supportano il nostro argomento “Cose che facciamo a ricreazione”. Un argomento è usato per creare una frase che dice di cosa tratta un paragrafo. Noi chiamiamo questa frase l’idea principale. Oggi identificheremo le idee principali e i dettagli di supporto.”
Corpo della lezione
Insegnamento diretto
L’insegnante promuoverà lo sviluppo del concetto affermando esplicitamente “l’idea principale è l’idea su cui verte maggiormente il brano. Un dettaglio di supporto spiega, o dice di più sull’idea principale.”
Pratica guidata 1
L’insegnante mostrerà poi un breve video di 1 minuto su un computer, tablet o televisione che usa il canto e la rima per spiegare esempi dell’idea principale e dei dettagli di supporto in modo creativo. L’insegnante porrà agli studenti domande sulla storia nel video. “Qual era l’idea principale, qual era un dettaglio che sosteneva l’idea principale?” L’insegnante fornirà poi agli studenti una copia stampata del testo. L’insegnante chiederà alla classe di leggere insieme il breve testo in rima. L’insegnante riprodurrà il video un’altra volta, chiedendo agli studenti di cantare insieme.
Pratica indipendente
L’insegnante darà ad ogni studente un foglio di lavoro con 6 diverse varianti. L’insegnante promuoverà lo sviluppo delle abilità chiedendo agli studenti di leggere in silenzio il brano, di cerchiare l’idea principale e di sottolineare i dettagli di supporto del brano.
Chiusura
L’insegnante chiederà agli studenti selezionati di dichiarare le loro risposte seguendo la richiesta: “L’idea principale è…” e “Un dettaglio di supporto è…”
Valutazione & Valutazione
Attraverso domande guidate, monitoraggio ravvicinato e osservazione informale; l’insegnante sarà in grado di valutare l’abilità dello studente e la comprensione del soggetto introdotto. Attraverso la valutazione individuale durante la pratica indipendente e la revisione durante la pratica guidata l’insegnante sarà in grado di valutare gli studenti.
Modifica & Differenziazione
Gli studenti possono lavorare in gruppo o con un partner.
Piani di lezione correlati
Idea principale e dettagli
Questa lezione è progettata per insegnare agli studenti ad usare le informazioni ottenute dalle illustrazioni e dalle parole in un testo stampato o digitale per dimostrare la comprensione dei suoi personaggi, dell’ambientazione o della trama.
Imparare gli aggettivi
Gli studenti saranno in grado di nominare gli aggettivi descrivendo i loro personaggi preferiti della storia dell’insegnante e le loro storie preferite.
Nascondere gli omofoni
Questa lezione offre una semplice introduzione o un corso di aggiornamento sugli omofoni, parole che si pronunciano allo stesso modo, ma si scrivono e significano in modo diverso. Gli studenti creeranno un promemoria visivo di alcuni degli omofoni più comuni.
Web of Ideas
Questa lezione permetterà agli studenti di esercitarsi nella lettura ad alta voce e di determinare i tratti caratteriali di vari personaggi.