Scegliere il miglior curriculum di spagnolo: 11 domande da fare - Calico Spanish

Vuoi il miglior curriculum di spagnolo. Come si fa a scegliere?
Chi sono gli esperti dietro al programma?
Quanta conoscenza dello spagnolo è richiesta?
Quanto il contenuto coinvolgerà i miei giovani studenti?
Qual è l’approccio del programma alla grammatica?
Cosa si aspetta il programma che i bambini realizzino?
Come fa il programma a garantire che i bambini comprendano lo spagnolo?
Quali attività supplementari sono offerte?
I bambini possono lavorare indipendentemente?
Qual è l’approccio del programma all’apprendimento culturale?
Il programma è in linea con gli standard nazionali?
Qual è la componente tecnologica del programma?
Scegliere il miglior curriculum di spagnolo

Vuoi il miglior curriculum di spagnolo. Come si fa a scegliere?

Come insegnante o genitore che vuole che i bambini piccoli della tua vita parlino il vero spagnolo a persone reali, hai un sacco di scelte da fare. Troverai una serie di programmi che pretendono di aiutarti a insegnare lo spagnolo ai bambini. Come fai a sapere qual è il miglior programma di spagnolo?

Quando abbiamo sviluppato il programma Stories, abbiamo riversato in ogni parte del programma tutto ciò che sappiamo sulle migliori pratiche di apprendimento e insegnamento delle lingue. Sapevamo che altri programmi non avevano gli elementi che sapevamo di volere, così li abbiamo creati. Qui, permetteteci di aiutarvi a capire cosa cercare quando scegliete il miglior programma da usare. In breve, qui sotto vedrai una lista di ingredienti indispensabili in un programma di spagnolo di alta qualità per bambini piccoli. Siamo orgogliosi di dire che il programma Stories li soddisfa tutti.

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Quando scoprirai la risposta alle seguenti 11 domande, saprai se stai guardando il miglior curriculum di spagnolo o uno a cui dovresti rinunciare.

Chi sono gli esperti dietro al programma?

Quando guardi il curriculum di spagnolo per studenti elementari, chiedi chi ha sviluppato il programma? Vuoi scegliere un programma che è stato scritto ed è attualmente mantenuto da esperti nel campo dell’educazione linguistica – e ancora meglio se questi esperti sono anche genitori.

Tra le tue opzioni per il curriculum di spagnolo elementare, troverai programmi sviluppati da imprenditori commerciali, programmatori di computer, persino avvocati. Alcuni sono di aziende così grandi che non c’è trasparenza su chi li ha scritti o chi li aggiorna.

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A Calico Spanish, vogliamo che tu sappia che Stories è sviluppato e aggiornato da un team con decenni di esperienza nell’insegnamento dello spagnolo a studenti di tutte le età, aiutando le famiglie e gli insegnanti a utilizzare curriculum di qualità, sviluppando musica coinvolgente, e progettando e animando supporti visivi divertenti con cui i bambini vogliono interagire. L’autrice di Storie ha insegnato lo spagnolo in situazioni che vanno da piccoli gruppi prescolari a cooperative di homeschool a impostazioni scolastiche formali. Ha conseguito un master in linguistica con una concentrazione in acquisizione di una seconda lingua. È una presentatrice riconosciuta a livello nazionale nel campo dell’istruzione delle lingue mondiali ed è considerata un’esperta nello sviluppo del curriculum e nell’implementazione degli standard nazionali delle lingue mondiali in particolare.

Stories è usato da molte famiglie homeschool, e vogliamo farvi sapere che Calico Spanish è gestito da due mamme homeschool con quasi 20 anni di esperienza homeschool.

Quando guardi i programmi che offrono una gamma di lingue, ricorda che Calico Spanish ha le sue proverbiali dita esattamente in una torta: aiutare i bambini piccoli a sperimentare lo spagnolo in un modo che permetta loro di comunicare nel mondo reale. I nostri sviluppatori di curriculum sono impegnati a mantenere il contenuto privo di errori e aggiornato. Stiamo continuamente migliorando e aggiornando i nostri programmi con caratteristiche aggiunte che aiutano i bambini a imparare lo spagnolo. Puoi sapere che Calico Spanish Stories si basa sui migliori principi studiati e messi in pratica da esperti del settore.

Quanta conoscenza dello spagnolo è richiesta?

Una delle principali domande che hanno ispirato la creazione di Stories è quella che riceviamo frequentemente: “La verità è che le scuole che non possono trovare o permettersi un insegnante di lingua spagnola, così come le famiglie che studiano a casa con genitori che non parlano spagnolo, hanno opzioni limitate per aiutare i loro giovani studenti ad acquisire efficacemente le abilità di parlare spagnolo nel mondo reale. Hanno bisogno di un programma con abbastanza supporto in modo che l’insegnante facilitatore sappia esattamente cosa sta succedendo. Inoltre, il programma deve presentare la lingua in un contesto significativo in modo che i bambini possano comprendere e acquisire naturalmente senza distrazioni o traduzioni.

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Genitori e insegnanti che non parlano bene lo spagnolo (o per niente) troveranno che Calico Spanish Stories fornisce questo supporto totale. I piani di lezione passo dopo passo spesso offrono script di cosa dire. Le guide delle unità includono le traduzioni di ogni video storia e canzone, così come consigli per l’insegnamento, note grammaticali e altre spiegazioni che ti aiutano a capire perché abbiamo scritto il nostro programma nel modo in cui l’abbiamo fatto, e come usarlo per creare efficacemente un’esperienza di apprendimento dello spagnolo per i bambini. Le scuole e le famiglie con poca conoscenza dello spagnolo troveranno più difficile vedere il successo con i loro studenti usando altri programmi. (Guarda cosa hanno da dire The Old Schoolhouse e Cathy Duffy sull’uso delle Storie.)

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Quanto il contenuto coinvolgerà i miei giovani studenti?

Per acquisire lo spagnolo, i bambini devono interagire con messaggi che gli piacciono e che possono capire. Confrontando le opzioni del tuo curriculum, troverai programmi con contenuti basati su foto, formati che sono altamente ripetitivi senza la varietà di contesto di cui i bambini hanno bisogno, o materiali che sono in sequenza casuale. Alcuni affermano di essere tematici ma organizzano i materiali per categorie come “Colori, numeri e forme”, che sono obiettivi specifici di vocabolario e non temi. Alcuni forniscono semplicemente delle liste di frasi in spagnolo scritte da dire ai bambini mentre ci si muove nella normale routine. I bambini, specialmente quelli più piccoli, possono stancarsi rapidamente di questi programmi.

Inoltre, fate attenzione ai programmi che includono contenuti sviluppati per studenti di lingua adulti che vengono riconfezionati come un programma per studenti più giovani. Fate attenzione agli obiettivi che affermano che i bambini lavoreranno in modo indipendente e alla fine passeranno a discutere di argomenti avanzati. L’American Council on the Teaching of Foreign Languages sostiene che gli studenti non possono raggiungere una competenza avanzata in un’altra lingua senza un’esperienza di immersione in quella lingua, come in un programma di studio all’estero.

Al contrario, come contenuto principale, Calico Spanish Stories usa Video Stories sviluppate per bambini dalla scuola materna alla quinta classe. Il programma è organizzato in quattro livelli. Abbiamo deliberatamente messo in sequenza ogni livello per espandere i temi dalla narrativa personale al mondo che ci circonda: i bambini sperimenteranno prima il livello A, “Io sono speciale”, sul tema del parlare di chi sono. I bambini continuano con le unità tematiche del livello B, “Amo la mia famiglia”, del livello C, “Vivo qui”, e del livello D, “Benvenuti nella fattoria”

In ogni livello di Storie, ogni unità è basata su una divertente Video Storia. Nelle Video Storie, i personaggi animali animati di Calico Spanish come Pedro il pesce blu e Rita la rana verde interagiscono usando lo spagnolo che i bambini stanno acquisendo. La loro interazione avviene in una trama che si sviluppa da un’unità all’altra e da un livello all’altro.

In ogni piano di lezione, i bambini non guardano solo la Video Storia. I piani di lezione guidano i genitori e gli insegnanti attraverso giochi, canzoni, attività, storie e altro ancora, ognuno con lo scopo di far interagire i bambini con la stessa lingua in un modo nuovo e coinvolgente.

Inoltre, ogni unità sostiene l’apprendimento; ogni video storia, foglio di attività, gioco e dialogo si basa su quelli precedenti, impostando gli studenti per il successo e anche per una sfida continua ad andare oltre nel loro viaggio di apprendimento della lingua.

I nostri clienti riferiscono che i bambini dai 2 ai 14 anni sono coinvolti da Calico Spanish Stories, in particolare le video storie e le canzoni, ma il punto forte del programma è dai 4 ai 10 anni circa. I personaggi delle nostre Storie coinvolgono i bambini piccoli in un linguaggio significativo e comprensibile in modo che possano acquisirlo naturalmente. Da quando vengono presentati a Pedro il pesce blu nella prima lezione del Livello A a quando augurano a César il maiale rosa un buon ritorno a casa alla fine del Livello D, i bambini imparano il linguaggio incontrando nuovi amici animali e vivendo il loro mondo con loro.

Introduci i bambini ai personaggi e alle immagini delle nostre Storie con la tua prova GRATUITA di 7 giorni cliccando il bottone rosso qui sotto.

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Qual è l’approccio del programma alla grammatica?

La risposta a questa domanda ti mostrerà una netta divisione negli approcci all’insegnamento di un’altra lingua ai bambini. Alcuni programmi cercheranno di spiegare ai bambini concetti grammaticali come la coniugazione dei verbi e il genere grammaticale. Grazie ai grandi passi avanti nella ricerca sull’acquisizione della seconda lingua negli ultimi decenni, nessun esperto nell’apprendimento precoce delle lingue sosterrà un tale approccio. Se vedete esercizi di traduzione o coniugazioni di verbi a scelta multipla o esercizi per scegliere l’articolo corrispondente al nome, correte! E correte in fretta. Avvertiamo che le ricerche dimostrano che questo approccio non favorisce l’aumento della capacità di parlare di un bambino.

Al contrario, le Video Storie che sono il cuore di Calico Spanish Stories sono basate sul modo in cui la ricerca dice che i bambini acquisiscono la lingua: attraverso un input comprensibile e un’interazione presentata in porzioni raggiungibili. Siccome siamo impegnati nel miglior curriculum di spagnolo disponibile, tutta la musica, i fogli di attività, l’input e le attività pratiche suggerite, si concentrano sull’uso significativo della lingua. I bambini disegneranno e descriveranno oggetti e persone, organizzeranno pezzi di lingua per esprimere diversi significati e faranno giochi – questi sono i “fogli di lavoro” che troverai in Stories.

Cosa si aspetta il programma che i bambini realizzino?

Siamo sicuri che hai visto la pubblicità: “I bambini imparano lo spagnolo in pochi minuti!” “Il nostro programma è fulmineo!”

Non c’è bisogno di leggere molte ricerche per sapere che questa è una bugia. Hai solo bisogno di ricordare quanto tempo hanno impiegato i bambini della tua vita per farlo la prima volta: quanto tempo per le singole parole. (“Palla”) Quanto tempo per mettere insieme due parole. (“Palla in alto!”) Quanto tempo vi hanno dato frasi a pezzi perché avevano sentito le parole insieme e le avevano capite come una sola parola. (“Ti tengo!”) Un bambino di cinque anni dice “Voglio che lei lo metta”. Non ha mai sentito questa costruzione. Il suo cervello sta elaborando la grammatica. E ci sta mettendo così tanto a farlo. Nessuno pensa che sia insolitamente lento. Ci vorranno anni prima che un bambino mostri una competenza misurabile nella sua nuova lingua. Ma va bene così, e ne vale la pena.

Quando le aziende dicono questo ciò che di solito intendono è che sentirete qualcosa in spagnolo fin dall’inizio. Questo potrebbe essere vero. Ma non è quello che dicono. Date un’occhiata ai loro programmi di esempio – presentano i bambini con spiegazioni ed esercizi ad una velocità che è vertiginosa nella sua aspettativa? Il programma vi dà semplicemente un vocabolario visualizzato e liste di frasi e frasi da incorporare nella vostra routine? Per molti programmi, aspettarsi che i bambini piccoli acquisiscano la quantità di grammatica e vocabolario delineata nel loro scopo e sequenza è irraggiungibile alla luce della ricerca prevalente sull’apprendimento delle lingue.

Tutto ciò per dire, trova un programma con il giusto processo, fidati del processo, e accetta le fasi che vengono come vengono. In Calico Spanish Stories i personaggi, da Pedro il pesce blu a Ofelia la pecora bianca, invitano i bambini nella loro vita quotidiana attraverso divertenti video storie, canzoni e giochi pieni di input linguistici comprensibili. La ricerca dimostra che l’acquisizione a lungo termine di una lingua semplicemente non avviene senza un input comprensibile, e noi ci impegniamo in un programma pieno esattamente di questo – per tutto il tempo necessario.

Al tempo stesso, crediamo che sia un mito che i bambini possano imparare una lingua senza una grande varietà di attività e compiti. Con il tuo abbonamento a Stories, ottieni l’accesso alle nostre risorse progettate per supportare gli obiettivi di apprendimento: Video Stories animate, video di canzoni e poesie, poster, libri di storia presentati come letture su video, flash cards, fogli di attività, marionette da dito, e altro ancora. Queste risorse sono progettate per aiutarvi a integrare la lingua che i bambini stanno acquisendo, con piani di lezione dettagliati per sapere esattamente come e quando usarle tutte. Le risorse stampabili sono scaricabili dal tuo portale membro, oppure puoi ordinare risorse stampate professionalmente e a colori dal nostro negozio online.

Come fa il programma a garantire che i bambini comprendano lo spagnolo?

Alcuni programmi presuppongono che le persone imparino una seconda lingua nello stesso modo in cui hanno acquisito la prima: sperimentando un input linguistico, facendo ipotesi su tale input e correggendo o confermando tali ipotesi sulla base di altri input. È possibile che questo sia ciò che accade effettivamente nell’apprendimento formale delle lingue, ma questo è altamente contestato. Cioè, gli esperti non sono affatto sicuri che questo sia il modo più efficace o efficiente per aiutare gli studenti ad imparare la lingua nello studio formale. Questo metodo di solito cerca di eliminare completamente la traduzione in inglese e non organizza il contenuto in base a ciò di cui gli studenti di lingua avranno molto probabilmente bisogno o di cui vorranno parlare nel mondo reale.

In una leggera torsione di questa stessa filosofia, alcuni programmi presentano liste di frasi e frasi con le loro traduzioni in inglese, supponendo che ciò sia sufficiente per la comprensione dei bambini. In altri programmi, nel tentativo di concentrarsi sull’autenticità della lingua, parole e frasi comprensibili che sono obiettivi di una storia, per esempio, saranno circondate da un linguaggio complesso incomprensibile per i primi allievi. Tutti e tre questi approcci lasciano il cervello dei bambini di fronte a un linguaggio che non possono acquisire perché non lo capiscono.

Abbiamo scelto di costruire le Storie su una ricerca che è più chiara: per l’apprendimento generale, i bambini imparano meglio in modi specifici, compreso il gioco, la musica e la narrazione. Per l’apprendimento delle lingue, i bambini hanno bisogno di ricevere messaggi in un contesto significativo a cui presteranno attenzione e comprenderanno. I programmi basati su questo approccio sono chiamati metodi di input comprensibile.

A Calico Spanish, ci impegniamo per un input comprensibile. Crediamo che il modo migliore per i bambini piccoli di imparare la lingua sia quello di essere esposti a messaggi che possono e vogliono capire in spagnolo, e così nel nostro contenuto principale, le Video Storie e le canzoni, i bambini non incontreranno alcuna traduzione in inglese. D’altra parte, permettiamo anche all’insegnante o al facilitatore di capire tutto ciò che accade nel contenuto, fornendo traduzioni in inglese per ogni Video Storia e canzone nelle Guide per l’Insegnante. Queste guide vi aiutano anche a rispondere alle domande sull’uso della lingua per voi stessi e per i vostri studenti, come desiderate, oltre a fornire molti modi per seguire il contenuto del video con interazioni e giochi che tutti possono capire e a cui possono partecipare.

Ma se non ci sono traduzioni per i bambini, come faranno a capire? Puoi contare su di noi per stabilire il significato e la pronuncia. Le Video Storie che formano il nucleo del programma Calico Spanish Stories sono progettate in ogni modo per essere il più possibile comprensibili ai bambini piccoli senza offrire traduzioni in inglese. Nei video, i bambini vedranno frecce, movimenti dei personaggi e schede flash che li aiutano a capire. Il narratore farà loro molte domande per ogni storia, offrendo risposte alternative per aiutarli a passare da risposte sì/no e o/o a produrre risposte in spagnolo alle domande. Tutto l’audio spagnolo del programma è registrato da madrelingua, ma il contenuto è stato manipolato per concentrarsi su parole, frasi e situazioni ad alta frequenza con cui i bambini possono relazionarsi e capire fin dall’inizio. Anche se i bambini vedranno autentiche risorse culturali e di lingua spagnola nelle nostre Culture Capsules e nei link online che completano la lezione, queste sono opportunità che i bambini possono esplorare. Una risorsa autentica creata per un bambino anche di quattro o cinque anni contiene un linguaggio non diretto a un giovane studente di lingua, ma a qualcuno che ha già avuto anni di input in spagnolo. A Calico Spanish, preferiamo rendere il nostro input di apprendimento della lingua ricco ma semplificato per essere comprensibile per i bambini che iniziano questo viaggio.

Vuoi vedere quanto è comprensibile il nostro spagnolo? Guarda le Video Stories per otto unità nella tua prova gratuita. Clicca il pulsante rosso qui sotto.

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Quali attività supplementari sono offerte?

Siccome i bambini devono ricevere la lingua attraverso l’ascolto e la lettura prima di essere in grado di usarla attivamente e accuratamente, Calico Spanish Stories fornisce agli insegnanti tali attività. Queste strategie vanno dal modellamento immediato della lingua nel contesto dopo la prima visione dei video ai fogli di attività di fine lezione che chiedono ai bambini di usare lo spagnolo in modo significativo. Lungo il percorso, i bambini si divertono a crescere nell’uso della lingua attraverso alcune delle canzoni di apprendimento dello spagnolo più popolari su YouTube e giochi come “Go Fish.”

Guardando il curriculum spagnolo per bambini, si trovano programmi che sembrano essere principalmente liste di frasi di vocabolario, o principalmente video, o principalmente canzoni, a volte non chiaramente collegati agli obiettivi della lezione. Altri programmi possono includere fogli di lavoro che chiedono ai bambini di riempire un articolo maschile o femminile per i sostantivi o di decifrare una parola del vocabolario, ma non c’è alcuna prova che questo tipo di attività supporti l’apprendimento della lingua per dare un significato, che è ciò che tutti gli studenti vogliono fare.

Al contrario, alla luce delle ricerche disponibili, negli integratori Calico Spanish Stories ai bambini non verrà chiesto di fare nulla con singole parole del vocabolario scollegate dal loro significato. Preferiamo chiedere ai bambini di fare significato da livelli di base come usare il blu per disegnare oggetti che di solito sono di quel colore o cerchiare quali personaggi possono dire qualcosa come “Sono grande!” I bambini aumentano gradualmente la loro capacità di fare significato con lo spagnolo fino a quando, per esempio, possono riempire una tabella e usarla per presentare in spagnolo informazioni su quali attività piace fare ai membri della loro famiglia. Questi fogli di attività sono spesso adattabili a bambini prealfabetizzati o precocemente alfabetizzati; per ulteriori suggerimenti su come adattare i fogli di attività per bambini che non sanno ancora leggere o scrivere, vedi questo post del blog.

Con Calico Spanish Stories, non ci sono indovinelli su quali materiali sono e non sono inclusi. Con il tuo accesso completo al programma online, puoi usare tutti i materiali che supportano tutti e quattro i livelli. Puoi vedere, scaricare e/o stampare le flashcard, i poster e i fogli di attività che accompagnano il programma. Oltre alle Video Stories, puoi vedere e usare i video delle storie e delle canzoni di supporto. Nel nostro negozio online, puoi anche ordinare set a colori, stampati professionalmente, di tutte le nostre divertenti immagini: flashcards, poster, e libri di storie (che sono, ricorda, già disponibili per te in forma digitale sul sito dell’abbonamento).

I bambini possono lavorare indipendentemente?

Siamo mamme e insegnanti e abbiamo capito. I programmi che funzionano efficacemente e permettono ai bambini di diventare più indipendenti possono essere il meglio di tutti i mondi! Ma la parola chiave qui è efficacemente, e così, dato che l’acquisizione della lingua è un processo sociale, la risposta per i programmi di lingua mondiale è no.

Il mondo sta cambiando. Le prospettive di lavoro stanno cambiando. E apparentemente, l’educazione sta cambiando. I bambini hanno bisogno di impegnarsi nell’apprendimento indipendente? Sì, ne hanno bisogno! Ma il loro programma di lingua mondiale non è il posto migliore per farlo.

Quando una società di curriculum promette un apprendimento indipendente, siate scettici. Per quanto sia allettante per le famiglie e gli insegnanti credere che si possa mettere un bambino davanti ad uno schermo, andare a fare un po’ del proprio lavoro e quando si torna parlare in spagnolo, questo è un mito! La lingua ha sempre richiesto connessioni personali per svilupparsi. Ecco perché abbiamo la lingua – per connetterci con le persone!

Abbiamo sviluppato Stories per includere tutto il supporto di cui un insegnante o un genitore avrebbe bisogno se non parlasse affatto lo spagnolo, e questo include molti video e anche giochi che i bambini possono fare da soli. Ma vogliamo comunque spingere i bambini fuori dallo schermo. Lo diciamo nell’introduzione delle nostre guide per gli insegnanti e ci crediamo: le competenze linguistiche per tutta la vita derivano dall’interessarsi personalmente alla comunità della lingua di destinazione e dal diventarne parte. Fatevi degli amici, e vedrete le competenze crescere sempre di più – e, naturalmente, i bambini avranno più amici. Chi non ne ha bisogno?

Crediamo che concentrarsi sullo studio della lingua come “apprendimento indipendente” e “studio autonomo”, soprattutto per i bambini piccoli, sia attraente ma ingannevole: un viaggio linguistico che dura tutta la vita è sempre vissuto in comunità.

Qual è l’approccio del programma all’apprendimento culturale?

La maggior parte delle aziende che si occupano di programmi di studio dello spagnolo riconosce che la lingua e la cultura sono collegate e includono alcuni aspetti della cultura. La maggior parte, tuttavia, non riesce a mostrare quanto strettamente la lingua e la cultura siano intrecciate. Spesso si vedono curriculum che aggiungono note culturali al curriculum, magari una raccolta di fatti su un particolare paese. Necessariamente, il contenuto culturale nel curriculum elementare è spesso in inglese, perché i bambini non sono in grado di comprendere quel livello di contenuto in spagnolo. In alternativa, un curriculum può includere contenuti culturali in lingua spagnola, ignorando tutti i modi in cui non raggiunge il suo obiettivo perché è incomprensibile.

Qual è il nostro approccio? Crediamo che l’educazione del ventunesimo secolo sia tutta una questione di indagine: non tanto memorizzare informazioni quanto imparare a trovare informazioni e valutare cosa fare con esse, come essere cambiati da esse, una volta trovate. Si tratta di empatia con prospettive che non sono come le nostre. Così, Calico Spanish Stories ha adottato un approccio audace alla comunicazione interculturale diverso da qualsiasi altro programma.

Leggi l’articolo di Sara-Elizabeth su The Old Schoolhouse:

“Loving the World by Raising Global Children”

Stories offre 4-5 Culture Capsule per livello, ciascuna direttamente collegata agli obiettivi linguistici del programma. Queste lezioni separate offrono un’opportunità unica per gli studenti di esplorare particolari aspetti della cultura che si riferiscono direttamente al contenuto linguistico, e poi confrontare questi aspetti con le proprie prospettive e pratiche culturali. Queste capsule includono molti spunti di discussione in inglese, insieme a risorse autentiche che invitano i bambini a vedere la cultura in azione. I bambini e gli insegnanti possono indagare su domande profonde come e perché la gente festeggia i compleanni o cosa porta le persone a etichettare un particolare cibo come “disgustoso”. Poi, come componente fondamentale del nostro approccio, ogni capsula termina con un compito di lingua spagnola basato su standard che soddisfa gli standard nazionali di competenza interculturale. Questi compiti sono di solito basati su una risorsa autentica come un annuncio di una casa in vendita.

Con Calico Spanish Stories, sai che i bambini esploreranno contenuti culturali profondi, facendo domande che apriranno i loro occhi ai diversi modi in cui la gente pensa al mondo che li circonda.

Il programma è in linea con gli standard nazionali?

L’American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL) è l’organizzazione nazionale responsabile della definizione degli standard per l’insegnamento delle lingue mondiali. Gli esperti dell’ACTFL lavorano duramente per assicurarsi che gli educatori e le famiglie abbiano un modo efficace per misurare i risultati ottenuti dai bambini nel loro percorso linguistico. Nella tua ricerca del programma giusto, vorrai essere sicuro che il programma si allinei a questi standard nazionali e fornisca prove concrete che lo facciano. Non prendete la parola di un’azienda – potrebbero affermare di seguire gli standard ACTFL e poi mettere davanti ai bambini un foglio di lavoro che chiede loro di scegliere il corretto articolo maschile o femminile davanti a un nome. Una tale attività non sarebbe considerata da un solo esperto degli standard ACTFL come una pratica in linea con gli standard comunicativi.

Si può essere certi che Calico Spanish Stories soddisfa gli standard ACTFL perché è sviluppato da uno specialista del curriculum considerato un esperto di questi standard. Per vedere esattamente come Stories soddisfa ogni standard, clicca qui sotto.

Qual è la componente tecnologica del programma?

Le opzioni del tuo curriculum di spagnolo elementare coprono lo spettro dell’uso della tecnologia, da programmi al 100% basati su computer o app che hanno bambini che toccano e cliccano da soli, a programmi che consistono principalmente in DVD o CD plug-and-play, a curriculum che sono interamente materiali di stampa come schede di liste di vocabolario, libri di lavoro pieni di fogli di lavoro, e/o giochi da tavolo.

Calico Spanish Stories è un programma ibrido che incorpora sia la tecnologia che attività fuori dallo schermo. Per fornire ai bambini l’input comprensibile di cui hanno bisogno, offriamo le Video Stories e i video Storybook solo all’interno del sito in abbonamento. Poiché il materiale è sempre online, hai accesso 24 ore su 24, 7 giorni su 7, a tutti i piani di lezione di tutti i livelli, ogni volta che ne hai bisogno. Questo significa anche che siamo in grado di aggiornare e migliorare continuamente il programma, e lo facciamo. Ogni mese inviamo un’e-mail ai nostri abbonati con contenuti nuovi di zecca che abbiamo aggiunto per migliorare il percorso di apprendimento linguistico dei bambini.

Tuttavia, ogni piano di lezione pieno di energia include anche attività con poster, attività con flash card, giochi da fare con i bambini, schede di attività comunicative e altro ancora. Sappiamo che i bambini non hanno bisogno di più tempo sullo schermo in questo mondo, e facciamo tutto il possibile per far interagire te e i tuoi studenti con la lingua fuori dallo schermo.