- Peter Spitzer
- Fonti suggerite
- Top 50 Must-Know Tunes
- The Next 50 Must-Know Jazz Tunes
- Commenti sulla lista “Must-Know”
- “Must”:
- “Conoscere”:
- Sulle diverse versioni:
- Sulla standardizzazione degli standard:
- Sulla memorizzazione:
- Sull’interpretazione delle melodie:
- Sulle fonti suggerite:
- Dieci melodie facili (non blues) da memorizzare:
- Otto facili melodie Blues da memorizzare:
Peter Spitzer
In molti anni di insegnamento a studenti di combo jazz (e suonando professionalmente), ho sviluppato alcune opinioni sul repertorio “must-know”. Ecco il mio sforzo di selezionare i 100 standard più importanti da imparare per un aspirante improvvisatore jazz. Questi includono sia canzoni di tipo Broadway, sia brani scritti da personaggi del jazz come veicoli di improvvisazione. Sono organizzati in gruppi “Top 50” e “Next 50”. Dopo ogni titolo c’è la fonte che considero più utile e/o accurata.
Si prega di notare i commenti che seguono le liste di brani, spiegando i miei criteri, e includendo quello che spero sia un ulteriore buon consiglio per imparare i brani jazz.
Fonti suggerite
RB1, RB2 = Vecchi Libri Reali; HL1, HL2, HL3, HL4 = Libri Reali Hal Leonard “6th Edition”; NRB1, NRB2, NRB3 = Nuovi Libri Reali (Sher Music); POC = Pocket Changes (il vecchio Aebersold, non il più recente commerciale); CP = Charlie Parker Omnibook; SRB = Standards Real Book (Sher Music); TM = Thelonious Monk Fake Book; COLO = Colorado Cookbook; LTR = Ascolta la registrazione, e controlla cosa può esserti sfuggito dalla tabella.
Top 50 Must-Know Tunes
All Blues | HL1 (ma cambia C7 in G- e LTR) |
All of Me | NRB1 |
All the Things You Are | NRB1, HL1 |
Foglie d’autunno | NRB1 (Gm), RB1 (Em) (impara in entrambe le chiavi) |
Billie’s Bounce | CP, HL2 (come comunemente suonato, ma LTR) (assoli sopra qualsiasi cambiamento standard blues – vedi nota in fondo a questo articolo) |
Black Orpheus | HL1, RB1 (leggera diff.) |
Blu Bossa | NRB1 (include coro di grida, bello ma suonato raramente), RB1 |
Blue Monk | TM (assoli sopra qualsiasi cambiamento standard di blues – vedi nota in fondo a questo articolo) |
Bluesette | SRB (completo), RB1 (abbreviato) |
Body and Soul | HL1, RB1 |
Bye Bye Blackbird | HL2 (ma m.3 mantiene F7, m.18 F7 per testa E7 solo per assolo, m.23 è D7, m.30 C7 barra intera) |
C Jam Blues | HL2 (assoli su qualsiasi cambio standard di blues – vedi nota in fondo a questo articolo) |
Cantaloupe Island | HL2 (LTR) |
Corcovado aka Quiet Nights of Quiet Stars | RB1 (include la intro) |
Days of Wine and Roses | RB1, HL4 |
Don’t Get Around Much Anymore | NRB1, RB1 (bridge diff. in questi grafici; entrambi sono corretti) |
Fly Me to the Moon | HL2 |
Footprints | RB1, NRB1, HL1 (cambiamenti diversi – RB1 più facile, NRB1 e HL1 più corretto) |
Four | HL1 (la battuta 5 potrebbe essere suonata Abmaj7) (RB1 ha cambiamenti sbagliati) |
Freddie Freeloader | HL1 (LTR) (usare le modifiche stampate per gli assoli) |
How High the Moon/Ornithology | HL1/HL1 (le modifiche a questi brani sono simili, ma non identiche) |
I Got Rhythm | SRB (molte variazioni degli accordi sono possibili – alcune, non tutti, sono elencati qui) |
I’ll Remember April | HL1, RB1 |
Impressioni | NRB2 |
In a Mellow Tone | HL1 |
Just Friends | NRB3 |
Lady Bird | RB1 |
Lester Leaps In | SRB (testa alternativa a “I Got Rhythm” – si applicano tutte le variazioni del ritmo) |
Misty | NRB1 |
Mr. PC | HL1 |
Night and Day | RB1 (ma le battute 1 & 5 sono Abmaj7), SRB (ma suona in C) |
Now’s The Time | HL2, CP (le note esatte della testa possono variare a seconda della fonte) (assolo su qualsiasi cambiamento standard di blues – vedi nota in fondo a questo articolo) |
On Green Dolphin Street | RB1 (C), NRB3 (Eb) (imparare in entrambe le chiavi) |
One Note Samba | RB1, HL1 (leggermente diff. ritmi) |
Out of Nowhere | RB1, HL1 |
Recordame (aka No Me Esqueca) | RB1 (abbreviato), NRB1 (come “No Me Esqueca” – include intro, gridare il coro) |
Satin Doll | NRB1 |
Scrapple From the Apple | HL1 (C7b9 sulla barra 4 di ogni sezione A) |
So What | HL1 (LTR) |
Solar | HL1, NRB1, RB1 (differenze in testa, accordi compatibili) |
Song for My Father | HL1 |
Stella by Starlight | HL1, RB1 |
Straight, No Chaser | HL1 (inizialmente in Sib, spesso suonato in F) (i suonatori della sezione ritmica dovrebbero imparare la testa) (assoli su qualsiasi cambiamento standard di blues – vedi nota in fondo a questo articolo) |
Summertime | POC (ma suona in Am; intro e mm 1-3, 9-11 uso Am a Bm vamp), HL4 (stesso consiglio per vamp) (Nota: accordi, chiave variano notevolmente in diff. versioni) |
Take the ‘A’ Train | NRB1 |
Tenor Madness | HL2 (assoli su qualsiasi cambiamento standard di blues – vedi nota in fondo a questo articolo) |
There Will Never Be Another You | NRB1 |
Tune-Up | NRB1 |
Watermelon Man | HL3 |
What is This Thing Called Love | RB1 |
The Next 50 Must-Know Jazz Tunes
Alone Together | RB1 |
Anthropology | CP, HL1 (giocatori di alto livello: non usare NRB1 – è scritto 8va troppo in alto) (usare i cambiamenti come scritto, o qualsiasi variazione standard dei cambiamenti di ritmo) |
Beautiful Love | HL1, NRB1, RB1 |
Blue Train | HL1, LTR (RB1 è molto sbagliato) (assoli su standard bop blues changes) |
But Not for Me | RB2 (gli accordi variano molto in diff. versioni) |
Cherokee | NRB2, RB1 |
Conferma | CP (non usare HL1) |
Cool Blues | HL2 (assoli sopra qualsiasi cambiamento standard di blues – vedi nota in fondo a questo articolo) |
Do Nothing Til You Hear From Me | NRB1 |
Donna Lee | RB1, CP (giocatori di contralto: non usare HL1 – alcune note sbagliate di ottava) |
Doxy | HL2 (LTR – fonti stampate e registrate differiscono sulle note esatte in testa) |
East of the Sun | HL3 (ma aggiungere C7 in battuta 2 & 18, e cancella D7 nella battuta 30) |
Gentle Rain | RB1 |
Georgia on My Mind | HL2 |
Girl From Ipanema | HL1, RB1 |
Groovin’ High | HL1 (LTR per pause, intro, finale non in HL1) |
Have You Met Miss Jones | HL1, RB1 |
I Remember You | RB2 |
It Could Happen to You | HL2 (ma anche in Eb. RB2 l’ha in Eb con alcuni accordi sbagliati) |
Laura | NRB3 |
Like Someone in Love | RB1, NRB1 (chiavi diverse, alcuni diff. cambiamenti) |
Moose the Mooche | CP (cambiamenti come segnato, o altrimenti solo suonare cambiamenti di ritmo con/qualsiasi variazione) |
My Little Suede Shoes | CP |
Night in Tunisia, A | HL1 (LTR per la forma e quali parti sono swing/latin) |
Oh, Lady Be Good | SRB |
Once I Loved | HL1, RB1 (NRB1 ha questo in A, una cattiva chiave per i suonatori di corno) |
Pennies from Heaven | HL2 (ci sono altri modi OK per suonare gli accordi nei mm.1-2, 5-6,17-18) |
Perdido | NRB2, RB2 (“Perdido Line” in RB2 è un bel coro di grido) |
Poinciana | POC (ma prova il m3 del ponte come Dmaj7, m7 D7sus4, m8 D7) |
Round Midnight | TM, RB1, SRB (le tabelle diff. grafici differiscono molto – accordi prob. corretti in TM) (SRB ha l’intro di Dizzy, coda) |
Samba de Orfeu | HL3 (ma LTR e semplificare cambia) |
September Song | POC (grafici differiscono notevolmente; RB2 è abbastanza sbagliato) |
Shiny Stockings | SRB (ma suona in Ab) |
So Danco Samba | HL3 (ma m.2 potrebbe essere F7) |
Softly As In a Morning Sunrise | SRB |
Some Day My Prince Will Come | NRB1, RB1, HL1 (NRB1 cambia leggermente) |
St. Thomas | NRB1 |
Star Eyes | NRB3 |
Stolen Moments | HL1, RB1 |
Sugar | NRB3 |
Sweet Georgia Brown | SRB |
Take Five | SRB |
Tangerine | HL2 |
The Theme | COLO (utilizzare i cambiamenti come scritto, o qualsiasi variazione di ritmo standard) |
There Is No Greater Love | HL1, NRB2, RB1 |
Wave | HL1, NRB1, RB1 |
Willow Weep for Me | NRB1 |
Work Song | RB2 (LTR per testa) |
Yardbird Suite | HL2, CP (HL2 ha il finale originale) |
Yesterdays | HL1 |
Commenti sulla lista “Must-Know”
“Must”:
Quali sono stati i criteri di scelta di questi brani? Per quale scopo “bisogna” conoscerli? Per una jam con gli hard-core boppers, o per un concerto casuale in una casa di riposo? Ho cercato di
- considerare varie situazioni di concerti e jam, e fare alcune scelte “pratiche”.
- Principalmente, però, ho deciso di esercitare la prerogativa del mio insegnante. Cioè, data la mia esperienza personale, quali sono le conoscenze di base che la prossima generazione di musicisti jazz dovrebbe avere?
- Un ulteriore scopo era quello di includere brani abbastanza facili che uno studente possa portare la sua improvvisazione a un livello più alto, senza impantanarsi troppo nel ricordare e affrontare cambiamenti complessi.
- Un altro criterio era: La maggior parte dei professionisti e degli insegnanti di jazz sarebbero d’accordo con queste scelte?
Questa lista cerca di prendere in considerazione tutto quanto sopra.
“Conoscere”:
Cosa significa? Diciamo che ci sono quattro stadi di “conoscenza” di un brano.
Primo, dovresti avere familiarità con almeno una o due versioni registrate, ed essere in grado di suonare la testa e un assolo decente mentre leggi da uno spartito.
Secondo, dovresti essere in grado di sbarazzarti della musica stampata, e affrontare il brano a orecchio e/o a memoria (“winging it”). I suonatori della sezione ritmica devono conoscere i cambiamenti, ma possono fingere la testa. I suonatori di corno devono conoscere la testa, ma possono fingere i cambiamenti.
In terzo luogo, tutti dovrebbero conoscere esattamente la testa e i cambiamenti degli accordi (usando una versione ragionevolmente ben accettata come riferimento), senza leggere.
Quarto – il nostro obiettivo – dovreste aver ricercato diverse versioni stampate e registrate, e conoscere diverse variazioni della melodia, così come diversi approcci solistici – e conoscere i testi, dove è applicabile.
Sulle diverse versioni:
Non troverete accordo su una fonte “definitiva” per molte, o la maggior parte, di queste melodie. I Real Books originali avevano molti errori, così come alcune versioni “corrette” ma idiosincratiche. I Real Books “Sixth Edition” (Hal Leonard) hanno continuato la grande tradizione dei libri falsi imperfetti. I New Real Books (Sher Publishing) sono migliori, ma neanche perfetti. Ci sono molti altri libri falsi disponibili, sia legali che illegali. Tutti i libri falsi, e anche gli spartiti “originali”, sono sospetti. Dovrete fare una scelta per ogni brano e seguirla. Ancora una volta – dovresti ricercare ogni brano al meglio che puoi, confrontando diverse versioni registrate e stampate, e poi decidere come vuoi impararlo.
Sì, dovremmo tutti imparare le melodie trascrivendo o copiando una registrazione ad orecchio – si impara molto di più in questo modo – ma non è sempre pratico, ed è per questo che abbiamo i libri falsi.
Sulla standardizzazione degli standard:
Quando il primo “Real Book” (bootleg) uscì nei primi anni ’70, i musicisti lo accolsero come un grande miglioramento rispetto ai precedenti fake book: selezione di brani jazz-friendly, calligrafia leggibile, cambi relativamente corretti. Fu completato negli anni successivi da edizioni in Sib e in Eb, e con i volumi 2 e 3 di “Old RB”. Questi libri divennero uno standard nel mondo del musicista jazz di tutti i giorni; quelle versioni di melodie, nel bene e nel male, divennero comunemente accettate. Da allora, molte altre fonti sono diventate disponibili. Mentre più e migliori informazioni sono sempre una buona cosa, questo può risultare in una mancanza di accordo tra i musicisti per quanto riguarda i cambiamenti corretti, la melodia, o anche la chiave di un dato brano. La vita è più complicata ora che nei primi giorni di RB. Dobbiamo solo farcene una ragione. Ad oggi, le versioni Old RB sono ancora generalmente accettate, con l’eccezione delle tabelle con gli errori più grossolani (ad esempio, Desafinado, Four, Blue Train).
Sulla memorizzazione:
Si può chiedere: “Perché dovrei? Non sono un professionista, e nessun altro si aspetta questo da me.”
Si tratta di mettere via il libro falso, e ascoltare. Ne vale la pena. Aprirà le tue orecchie, e suonerai più musicalmente.
Suonare a memoria/ad orecchio potrebbe essere scomodo all’inizio, se hai passato molti anni con la musica davanti alla faccia – ma come per qualsiasi altra cosa, più lo fai, meglio diventi.
Sull’interpretazione delle melodie:
Le teste degli standard sono spesso scritte in valori di nota semplici (quarto, mezzo, intero), ma di solito non sono effettivamente suonate in quel modo, e hanno bisogno di essere jazzate (interpretate). Questo renderà difficile suonare con più di una persona sulla melodia, a meno che non conosciate le preferenze dell’altro. Alcune teste sono già “arrangiate” per voi, e possono essere suonate all’unisono, per esempio Have You Met Miss Jones (come presentato in HL1 e RB1), e la maggior parte delle melodie bop.
Sulle fonti suggerite:
Ho cercato di dare la preferenza a libri legali come NRB e HL (comprateli!), ma questo non era sempre possibile. Se ho lasciato fuori NRB o HL come fonte su alcuni brani, c’era una ragione per farlo. Tutte le fonti suggerite sono legali tranne RB1, RB2, e Colorado Cookbook.
Non elencate qui, ma spesso preziose, sono le versioni nei libretti che vengono forniti con i play-along Aebersold.
Se più di una fonte è elencata per una melodia, allora sono tutte accettabili – ma non necessariamente compatibili.
Se stai cercando modifiche, controlla il “Vanilla Book” di Ralph Patt su ralphpatt.com. Le modifiche non sono sempre quelle che userei io, ma è un interessante punto di vista su ciò che costituisce una versione “base”.
Dieci melodie facili (non blues) da memorizzare:
Ecco un buon punto di partenza, forse anche in questo ordine.
- Bossa blu
- Foglie d’autunno
- Take the A Train
- So What
- All of Me
- Cantaloupe Island
- Lady Bird
- Solar
- Tune Up
- Black Orpheus
Otto facili melodie Blues da memorizzare:
Forse anche in questo ordine.
- C Jam Blues (v)
- Now’s the Time (v)
- Blue Monk (v)
- Freddie Freeloader
- Tenor Madness (v)
- All Blues
- Billie’s Bounce (v)
- Mr. P. C.