Psychologie (AA-T)

Description du programme

La psychologie est l’étude scientifique du comportement humain et animal et des processus mentaux, y compris la cognition, l’émotion, la sensation, la perception et l’interaction. En poursuivant l’Associate in Arts in Psychology for Transfer Degree, les étudiants acquièrent des compétences dans la recherche, la collecte d’informations et la pensée analytique. Les étudiants qui se spécialisent en psychologie développent la pensée critique, la résolution de problèmes et les compétences en communication écrite et verbale. En tant que majors de psychologie, les étudiants ont des possibilités d’apprentissage qui sont pertinentes pour de nombreux types de carrières, y compris les entreprises, l’éducation, le gouvernement, les organisations à but non lucratif et au sein de la santé et des services humains, etc.

Les exigences du diplôme d’associé en arts en psychologie pour le transfert:

1. Achèvement de 60 unités semestrielles ou 90 unités trimestrielles qui sont éligibles pour le transfert à l’Université d’État de Californie.

2. le programme d’enseignement général intersectoriel de transfert (IGETC) ou l’enseignement général de l’université d’État de Californie – exigences générales.

3. un minimum de 18 unités semestrielles ou 27 unités trimestrielles dans une majeure ou un domaine d’intérêt, tel que déterminé par le district du collège communautaire.

4. l’obtention d’une moyenne générale minimale de 2,0.

5. Tous les cours de la majeure doivent être complétés avec une note de « C » ou mieux.

6. Une note « P » (Pass) n’est pas une note acceptable pour les cours de la majeure. (Les étudiants qui obtiennent ce diplôme ne sont pas tenus de remplir d’autres conditions locales d’obtention du diplôme).

Diplôme d’associé ès arts en psychologie pour le transfert

Cours requis

Cours requis (11 unités)

• PSYC 001 – Introduction à la psychologie (3)
  ou PSYC 001H – PSYC 001H – Introduction à la psychologie (3)
• PSYC 005 – Méthodes de recherche en psychologie (4)
• STAT 015 – Statistiques pour les affaires et l’économie (4)
  ou STAT 018 – Statistiques pour les sciences sociales et du comportement (4)
  ou STAT 050 – Statistiques élémentaires (4)
  ou STAT 050H – Statistiques élémentaires avec spécialisation (4)

Liste A : Choisir un cours parmi les suivants (3-4 unités)

• BIOL 003 – Sujets en biologie humaine (4)
• BIOL 011 – Biologie générale (4)
  ou BIOL 011H – Biologie générale avec spécialisation (4)
• PSYC 002 – Psychologie physiologique élémentaire (3)

Liste B : Choisir un cours parmi les suivants (3 UNITÉS)

• PSYC 021 – Psychologie du développement : The Child (3)
  ou PSYC 021H – Honors Developmental Psychology : L’enfant (3)
• PSYC 022 – Psychologie du développement : L’adulte (3)
• PSYC 024 – Psychologie du développement au cours de la vie (3)

Liste C : CHOISISSEZ UN COURS OU TOUT COURS DES LISTES A OU B NON DÉJÀ UTILISÉ (3 UNITÉS)

• PSYC 003 – Psychologie anormale (3)
• PSYC 023 – Psychologie sociale (3)
• PSYC 025 – Sexualité humaine (3)
• PSYC 029 – Psychologie de l’Afro-Américain (3)
• PSYC 031 – Études sur le comportement des Chicanos (3)
• PSYC 033 – Psychologie de l’adaptation personnelle et sociale (3)
• PSYC 041 – Psychologie des Américains d’origine asiatique (3)

SOUS-TOTAL OBLIGATOIRE………………………………………………………… 20-21
Éducation générale de la CSU ou modèle IGETC………………………………. 39-37
Choix transférables (selon les besoins pour atteindre 60 unités transférables)
Total du diplôme ……………………………………………………………………… 60

Résultats de l’apprentissage de l’étudiant

1. En utilisant (et/ou en appliquant) des termes, des faits, des principes et des théories de base, expliquer (et/ou démontrer la compréhension) du comportement et des processus cognitifs, en s’appuyant sur des perspectives historiques importantes, interculturelles pertinentes et contemporaines, y compris des approches biologiques, cognitives, comportementales, psychodynamiques et socioculturelles2..

2. Comparer et distinguer les approches scientifiques et non scientifiques de l’étude du comportement, et évaluer la force des preuves offertes à l’appui d’une hypothèse, d’une théorie ou d’une conclusion donnée, en utilisant la terminologie et les éléments de la méthode scientifique.

3. Donné un sujet en psychologie, rechercher et appliquer les concepts et théories psychologiques aux médias scientifiques et/ou populaires dans un rapport écrit ou oral.

4. Expliquer les principes éthiques dans la recherche et la pratique de la psychologie dans un monde de plus en plus diversifié.

5. Expliquer les alternatives de carrière dans le domaine de la psychologie, et une prise de conscience de la façon dont une formation en psychologie est liée à diverses carrières en dehors de la psychologie, vers des choix de carrière éclairés.

Unités requises

• Total partiel requis : 20-21
• Modèle d’éducation générale de la CSU ou IGETC : 37-39
• Choix transférables (selon les besoins pour atteindre 60 unités transférables)
• Total du diplôme : 60

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