- J’adore ce « Storia Character Traits Organizer » à utiliser avec vos livres électroniques ou les livres de la bibliothèque de votre classe régulière.
- Utilisez l’album des personnages en ligne pour que vos élèves analysent n’importe quel personnage de n’importe quel livre.
- Cette liste de traits de caractère aide les lecteurs à identifier un certain nombre de traits de caractère communs. Elle comprend une feuille de contrôle donnant aux lecteurs l’occasion d’évaluer la représentation d’un personnage par l’auteur.
Les Common Core State Standards en littérature de fiction de 3e année demandent aux élèves d’identifier et de décrire les actions, les pensées et les motivations des personnages, ce qui n’est pas une mince affaire pour un enfant de 8 ans qui commence tout juste à lire des textes plus longs. Cette semaine, je vous expliquerai comment le fait de comprendre et de faire des inférences sur les traits de caractère améliore les capacités d’inférence et de compréhension de mes élèves. La semaine prochaine, dans la deuxième partie, je partagerai comment mes élèves intègrent les traits de caractère pour améliorer leur écriture.
Introduire les traits de caractère
Les leçons sur les traits de caractère sont vraiment des leçons sur la compétence de compréhension de l’inférence. Il est rare qu’un auteur sorte et dise qu’un personnage est jovial ou autoritaire ; au lieu de cela, le lecteur doit le découvrir en analysant les actions et le dialogue d’un personnage. Il faut plusieurs jours avant que mes élèves de CE2 soient capables d’utiliser efficacement les preuves textuelles pour faire leurs propres déductions sur un personnage. Ce qui suit est la séquence que j’ai utilisée cette année pour enseigner à mes élèves les traits de caractère pendant notre atelier de lecture.
Définissez-le pour vos élèves
Je commence par faire la différence entre les traits de caractère et les émotions. Je dis à mes élèves qu’un trait de caractère est la façon dont une personne ou un personnage dans un livre agit : c’est une partie de leur personnalité et cela vient de l’intérieur. Les émotions sont généralement des sentiments fugaces qui peuvent être dus à une force extérieure, comme une bonne nouvelle.
Liste des traits de caractère
Armé d’une feuille de papier graphique et d’un marqueur, je demande à mes élèves de me dire tous les différents traits de caractère qu’ils connaissent. Ma classe a pu générer très rapidement une trentaine de traits différents pour notre tableau d’ancrage. Mes élèves ont discuté longuement pour savoir si certains mots étaient de véritables traits de caractère ou des émotions passagères. Nous avons mis un astérisque sur tous les traits sur lesquels nous n’avons pas pu parvenir à un consensus.
Les élèves ont ensuite utilisé des notes autocollantes pour noter tous les traits qu’ils ont découverts pendant leur temps de lecture indépendante au cours des deux jours suivants. Ils ont ajouté leurs post-it au tableau d’ancrage. Certains élèves ont également utilisé des marqueurs pour ajouter des traits au tableau chaque fois qu’un trait leur venait à l’esprit. Suivant mon exemple, les élèves ont mis des astérisques sur les mots qui leur semblaient être des sentiments plutôt que des traits.
Faire un lien
Après deux jours, nous avions bien plus de 100 traits et émotions inscrits sur notre tableau d’ancrage. Le troisième jour, nous avons décidé de classer la liste en deux catégories, les traits positifs et les traits négatifs. Nous avons découvert qu’il était trop difficile de catégoriser certains traits, nous avons donc créé la zone neutre pour eux. La semaine prochaine, je partagerai la liste complète que j’ai tapée pour que les élèves la gardent dans leurs classeurs de lecture.
Pour aider à approfondir leur connexion aux traits, j’ai demandé à mes élèves de 3e année de regarder la liste et de choisir dix mots qui, selon eux, se décrivaient le mieux. Ces mots ont été utilisés plus tard dans la semaine pendant un centre d’alphabétisation pour créer l’affichage des traits de caractère ci-dessous. Les silhouettes avaient été réalisées par les élèves partenaires dans le cadre de leur unité de sciences sur la lumière et les ombres.
Mes partenaires d’enseignement, Karen Coronado et Eman Shammo, ont fait faire à leurs élèves une activité similaire, mais ont demandé à leurs élèves de mettre leurs traits de caractère personnels dans Wordle. Ils avaient l’air fantastique affichés dans le hall.
Digging Deeper
Une fois que les élèves ont une connaissance générale des différents types de traits qui existent, il est important d’aller plus en profondeur afin d’activer leur réflexion. À ce stade, les élèves commencent à analyser leurs personnages et à fournir des preuves textuelles qui les aident à déduire ou à tirer des conclusions sur les traits de caractère d’un personnage en fonction de ce que ce dernier dit, pense, ressent et fait. Pour ce faire, les élèves ont indiqué les traits d’un personnage sur un tableau, puis nous avons fourni les preuves qui ont mené à cette conclusion.
Modèle, modèle, modèle!
Je n’attends jamais de mes élèves qu’ils essaient quelque chose de nouveau sans qu’on leur montre exactement ce que j’attends d’eux. Pour commencer, j’ai utilisé un texte commun de nos lectures à haute voix de classe qui était familier à tous. Sur notre tableau, nous avons nommé les personnages et les traits qu’ils présentaient. Ensuite, nous avons ajouté des preuves du texte, notamment des dialogues et des actions spécifiques tirés directement du livre. J’ai noté les numéros de page pour insister sur le fait que les preuves doivent provenir directement du texte.
Après avoir épuisé les exemples tirés de textes familiers, j’ai utilisé quelques-uns de mes livres d’images préférés pour illustrer les traits de caractère au cours des jours suivants. À ce moment, les élèves étaient capables de remplir l’organisateur graphique pendant que je lisais, et nous nous arrêtions périodiquement pour partager nos découvertes.
Pratique indépendante
Les élèves ont appliqué ce que nous avions pratiqué ensemble pendant la lecture indépendante en utilisant l’organisateur graphique. La plupart des élèves ont rempli la feuille pendant qu’ils lisaient, alors que certains ont préféré tout faire à la fin.
La dernière étape a été d’introduire ma feuille de « réponse de lecture des traits de caractère » pour leurs classeurs de lecture. J’ai créé une feuille différente pour chaque stratégie de compréhension ainsi que pour la lecture en partenariat. (Cherchez-les dans un prochain post !) Les élèves utilisent ces feuilles lorsque je veux qu’ils approfondissent leurs personnages après la lecture.
Ressources supplémentaires
J’ai trouvé que les livres énumérés ci-dessous fonctionnent très bien lors de l’étude des traits de caractère. Ces histoires comportent des exemples clairs qui permettent aux élèves de tirer facilement des conclusions sur la compassion, l’intégrité, la fierté, la responsabilité, la bravoure, la persévérance, la sournoiserie et bien d’autres traits et émotions.
Scholastic dispose de nombreuses ressources supplémentaires merveilleuses pour enseigner les traits de caractère à vos élèves. Voici quelques-unes de mes préférées :
Rejoignez-moi la semaine prochaine lorsque je partagerai comment mes élèves intègrent les traits de caractère dans leurs écrits et que je fournirai des ressources prêtes à l’emploi pour votre classe. Faites-moi savoir dans les commentaires ci-dessous comment vous enseignez les traits de caractère à vos élèves.