L’académie traditionnelle a disparu. Nous n’avons pas besoin d’être dans un endroit spécifique pour apprendre. Quelques clics et nous sommes déjà « dans la salle de classe ». La technologie joue un rôle essentiel dans ce changement. Qui plus est, la génération Z, pour qui la technologie fait partie intégrante de la vie depuis la naissance, est maintenant étudiante. Sans oublier que « l’apprentissage tout au long de la vie » est également devenu une nouvelle norme. Tous ces universitaires ont ajouté beaucoup de travail aux institutions académiques, car ils digèrent l’information différemment des générations précédentes et valorisent la mobilité et la liberté de choix plutôt que les restrictions.
De toute évidence, la question de la technologie dans l’éducation n’est pas aussi simple et claire que cela. Elle a tellement de dimensions qui ont fait fleurir de multiples camps, prêchant les pour et les contre de la technologie.
Nous analyserons tous les côtés de la technologie dans l’éducation pour déterminer les principaux avantages et défis et vous donner l’idée de la façon de tirer le meilleur parti de l’utilisation des outils numériques dans votre établissement d’enseignement.
Dimensions de la technologie dans l’éducation
Le monde de l’éducation se compose de plusieurs côtés d’une seule pièce de monnaie qui doivent être étudiés pour tirer certaines conclusions. Il y a quatre éléments majeurs dans ce système à travers lesquels nous allons mesurer la technologie :
- Apprentissage – étudiants, objet de tout processus académique
- Enseignement – instructeurs, fournisseurs d’éducation
- Leadership – création de conditions propices à l’innovation
- Évaluation – moyens de mesurer l’apprentissage
Apprentissage par la technologie
L’apprentissage par la technologie vise à offrir des expériences d’apprentissage engageantes et efficaces, peu importe où se trouve l’étudiant. Ces expériences les prépareront à une vie quotidienne active, créative et réussie dans une réalité mondialement connectée.
Avantages :
- La liberté d’emplacement donne la possibilité d’une mise en œuvre des connaissances dans la vie réelle
- Les ressources ne sont pas limitées à celles que l’on trouve au sein des institutions briques et mortier
- De nombreux services complémentaires, tels que le mentorat, sont disponibles à partir de n’importe quel endroit dans le monde
- Apprentissage continu d’une compétence de vie dans un monde numérique
- L’éducation devient internationale et connectée
- Des installations scientifiques virtuelles accessibles à chaque étudiant
- Les étudiants peuvent partager leurs travaux avec un public général et recevoir des commentaires réels
- Accès à des expériences d’apprentissage personnalisées
Des inconvénients :
- Ajoute au temps d’écran déjà excessif
- Les appareils agissent comme des distractions et perturbent le processus d’apprentissage
- Peut créer des problèmes de confidentialité des données
- Plus grand potentiel de tricherie en classe
- Moins de compétences d’interaction humaine acquises par les étudiants
- Etre trompé par de fausses informations
- Un accès inégal à la technologie qui a un impact sur la qualité de l’éducation
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Enseigner avec la technologie
La technologie a ce potentiel d’habiliter les éducateurs à fournir des connaissances plus efficaces et multidimensionnelles à leurs apprenants. Une abondance d’outils disponibles permet d’étendre l’apprentissage au-delà de la salle de classe et de rendre l’éducation tellement plus attrayante pour les jeunes que vos livres et bibliothèques ordinaires.
Bénéfices :
- Collaboration bien au-delà des murs de l’école
- Conception d’expériences d’apprentissage très engageantes
- Assurer une pleine participation
- Automatisation des tâches les plus fastidieuses. fastidieuses
- Accès instantané aux informations les plus actuelles
- Mise en œuvre des nouvelles technologies d’apprentissage
- Devenir des guides et des facilitateurs plutôt que des experts en contenu
- Devenir des co-apprenants pour inspirer les étudiants
- .apprenants pour inspirer les étudiants
Des inconvénients :
- Une disponibilité 24 heures sur 24 réduit l’efficacité des apprenants
- La qualité de la recherche peut être médiocre
- La technologie peut agir comme un perturbateur d’un processus d’apprentissage
- La main d’œuvre.intensive des leçons
- Elle peut un jour remplacer les instructeurs
Le leadership technologique
Créer une culture de la transformation continue de l’éducation afin qu’elle soit prête pour l’avenir nécessite un leadership fort, car la technologie seule ne transformera pas l’apprentissage ; au contraire, elle peut permettre un apprentissage transformateur.
Avantages:
- Répondre aux attentes de plus en plus élevées des clients
- Délivrer des diplômés prêts pour l’avenir
- Fournir des expériences d’apprentissage personnalisées
- Le secteur des entreprises investit dans l’enseignement supérieur
- Fournir une infrastructure technologique robuste
- Assurer un apprentissage professionnel personnalisé continu
Inconvénients :
- C’est coûteux
- Il faut une stratégie complexe
- La plupart des gens n’aiment pas le changement
- Il faut du temps et un solide ensemble de valeurs
- Il faut repenser les rôles actuels du personnel
Évaluation avec la technologie
Une pièce importante mais controversée de ce puzzle – la mesure de l’apprentissage. La nécessité pour l’instructeur de vérifier la compréhension de l’apprenant a toujours été au cœur de l’éducation. Divers outils d’évaluation visent non seulement à simplifier et à accélérer le processus, mais aussi à le réimaginer et à lui donner encore plus de valeur.
Bénéfices :
- Utilisation des données pour soutenir l’apprentissage personnalisé
- Adoption et mise en œuvre rapides
- Fourniture d’une rétroaction en temps réel
- Prise en charge de la partie la plus routinière de la notation
- Potentiel de mesure des compétences complexes
- Rendre l’évaluation beaucoup plus juste et valide
- Adaptation au niveau de connaissance de l’apprenant
Inconvénients :
- Rares, mais problèmes possibles d’exploitation de la technologie
- Peut être coûteux
- Peut limiter ce qui peut être mesuré
- Défis pour ceux qui ne sont pas familiers avec la technologie
Takeaway
Il est clair qu’un tout nouveau monde s’ouvre devant nous alors que la technologie devient une partie encore plus intégrante de nos vies. Et aussi complexe que soit cette question de la mise en œuvre ou non de la technologie, que se passerait-il si nous pouvions l’envisager d’un point de vue complètement différent ?
Et si nous imaginions un instant que la technologie n’est pas seulement une autre tendance dans l’éducation, mais une toute nouvelle réalité pour toutes les industries, éducation comprise. Et si l’attention distraite et la complexité de la mise en œuvre ou qui paie pour la technologie ne sont pas les choses qui doivent être corrigées ? Et si ce que vous enseignez et la façon dont vous enseignez ne seront jamais les mêmes et devraient être réimaginés et transformés avec tout le reste à suivre ? Le monde a changé, les institutions académiques briques et mortier continuent de fermer par centaines dans le monde, et d’autres sont mises en danger par le développement rapide du marché de l’apprentissage en ligne.
La technologie est devenue la nouvelle réalité – la condition par défaut du monde – et nous devons tous faire ce qui est juste pour prospérer.
Créateur de contenu chez Unicheck
Intéressée par tout ce qui touche à l’EdTech, Kate creuse profondément les dilemmes de l’éducation contemporaine pour offrir une image complète de la façon dont les mondes de la technologie et de l’académie se croisent.
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