Certifications d’assistant d’enseignement

Comment devenir assistant d’enseignement

Un assistant d’enseignement, parfois appelé aide-enseignant, assistant d’enseignement ou paraprofessionnel, aide les enseignants en fournissant un soutien essentiel dans le cadre de la classe et en dehors de celle-ci. Ils travaillent dans divers environnements éducatifs, bien que l’on trouve le plus souvent des assistants d’enseignement dans les écoles primaires.

Les aides-enseignants travaillent dans les systèmes scolaires publics, les écoles privées et les établissements de garde d’enfants. Ils peuvent également travailler avec des groupes spécifiques d’étudiants. Par exemple, vous pourriez être intéressé à devenir un aide-enseignant en maternelle ou à travailler avec des élèves inscrits à des programmes d’éducation spécialisée.

Les aides-enseignants doivent satisfaire à certaines exigences de base en matière de formation et de certification pour exercer ce rôle. Nous examinerons ici en détail les exigences pour devenir un paraprofessionnel de l’éducation.

Exigences en matière d’éducation des aides-enseignants

Le parcours pour devenir un aide-enseignant diffère de celui d’un enseignant parce que les aides-enseignants ne sont généralement pas tenus d’avoir un diplôme de 4 ans. Les exigences exactes en matière d’éducation varient légèrement selon l’État ou pour certains milieux de travail – par exemple, un diplôme d’études secondaires peut être la seule exigence pour travailler en tant qu’assistant d’enseignement dans certaines régions, mais vous pourriez devoir suivre des cours de niveau collégial, obtenir un diplôme de 2 ans ou obtenir une certification dans d’autres États.

Certains exemples spécifiques à un État sont :

• Pour travailler comme TA au Rhode Island, vous devez suivre un programme de formation d’assistant d’enseignant approuvé et soit posséder un diplôme de 2 ans, soit passer un examen.
• Dans le Minnesota, vous devez répondre à une combinaison spécifique d’exigences en matière d’éducation et d’expérience. Si vous n’avez qu’un diplôme d’études secondaires, vous devrez suivre 12 heures de crédit de cours collégiaux connexes et 2 080 heures d’expérience professionnelle, mais si vous détenez le titre d’associé en développement de l’enfant ou un diplôme pertinent de 2 ans, aucune expérience supplémentaire n’est nécessaire.

Si vous souhaitez travailler dans une école Title I (écoles spécifiques qui reçoivent des fonds fédéraux et où au moins 40% des élèves sont issus de familles à faible revenu) dans n’importe quel État, vous devez avoir au moins un diplôme de deux ans et une certification d’assistant d’enseignant. Les programmes courants de diplôme d’associé comprennent ceux en éducation de la petite enfance, en éducation paraprofessionnelle ou en développement de l’enfance.

Certification d’aide-enseignant

La certification peut également être une exigence pour travailler dans votre état ou district scolaire spécifique. La certification est un titre de compétence que vous obtenez d’un État ou d’une organisation, et elle nécessite généralement de passer un examen. Les conditions d’obtention de votre certification varient selon les États qui l’exigent. Par exemple, consultez les exigences de certification de deux de ces États :

New York : Les candidats à la certification d’aide-enseignant de niveau I à New York doivent faire une demande et suivre toutes les étapes suivantes :

• Détenir un diplôme d’études secondaires, un GED ou l’équivalent éducatif
• Réussir l’examen de l’État de New York, l’évaluation des compétences des assistants d’enseignement de l’État de New York
• Compléter 3 ateliers de formation : Identification de la maltraitance des enfants ; Intervention et protection contre la violence à l’école ; Formation au harcèlement, à l’intimidation, à la cyberintimidation et à la discrimination à l’école
• Passer une vérification des empreintes digitales

Illinois : Tous les assistants d’enseignement doivent obtenir une licence de paraprofessionnel, qui est valable pendant 5 ans. Les personnes doivent être âgées d’au moins 19 ans et doivent répondre à l’une des exigences suivantes pour obtenir une licence :

• Détenir un diplôme d’associé ou plus
• Compléter 60 heures de cours
• Détenir un diplôme d’études secondaires ou un équivalent GED et un score minimum de 460 au test ParaPro de l’ETS, qui est un test d’aptitude générale visant à évaluer vos connaissances et vos compétences relatives au rôle d’assistant d’enseignant
• Détenir un diplôme d’études secondaires ou un équivalent GED, un score minimum de 4 pour les mathématiques appliquées/mathématiques appliquées, et un score minimum de 4 pour la lecture d’informations/documents de travail au test ACT Work Keys

Pour plus d’informations sur les exigences spécifiques pour la certification d’assistant d’enseignant dans votre État, vous voudrez vérifier auprès du ministère de l’Éducation de votre État.

Programmes de certificat d’aide-enseignant

Un programme de certificat d’aide-enseignant est conçu pour vous équiper de la formation et de l’éducation nécessaires pour soutenir l’enseignant principal dans une salle de classe et aider les élèves avec leurs besoins académiques. Ces programmes se trouvent à la fois dans les collèges communautaires et les universités et vous préparent à travailler dans des programmes d’éducation de la petite enfance ou des écoles – ou à transférer à un programme universitaire de 4 ans.

Les cours d’un programme de certificat d’aide-enseignant s’étalent sur 1 à 2 ans. Le programme d’études couvre une variété de sujets liés à l’éducation de l’enfance et au travail avec les jeunes élèves. Certains sujets de cours courants comprennent :

• La croissance et le développement de l’enfant
• L’observation et l’évaluation de la classe
• L’éducation et l’orientation des jeunes enfants
• Le travail avec des populations spéciales et des enfants ayant des besoins particuliers
• Les arts créatifs pour l’éducation de la petite enfance
• L’alphabétisation de la petite enfance

Souvent, les programmes d’aide-enseignant vous obligent à suivre un cours de synthèse ou à passer un examen, ce qui vous permet de démontrer que vous avez acquis les connaissances et les compétences nécessaires pour travailler en tant qu’aide-enseignant.

Le WorkKeys Proficiency Certificate for Teacher Assistants est une autre option de programme de certificat qui est utilisée par les écoles de 19 États : Alabama, Arizona, Colorado, Floride, Illinois, Iowa, Kansas, Louisiane, Massachusetts, Michigan, Mississippi, Nebraska, New Jersey, New York, Caroline du Nord, Oregon, Pennsylvanie, Caroline du Sud et Texas. Ce programme de certificat permet aux aides-enseignants des écoles élémentaires Title I de démontrer leur ensemble de connaissances et de compétences par le biais de tests et d’observations en milieu de travail qui reflètent ce qui est appris dans un programme postsecondaire typique de deux ans.

Certification d’assistant d’enseignant en ligne

La certification d’assistant d’enseignant – le titre professionnel pour lequel vous passeriez généralement un test – n’a généralement pas d’option en ligne. Cependant, vous pouvez vous inscrire à un programme de certificat ou de diplôme d’assistant d’enseignant en ligne, qui est la voie académique pour devenir un TA.

Un programme en ligne peut être idéal pour ceux qui travaillent actuellement à temps plein ou qui ont d’autres obligations qui les empêchent de pouvoir suivre des cours traditionnels. Ces programmes prennent généralement de quelques mois à un an à compléter, et tandis que certains programmes ont toute leur instruction en ligne ; d’autres peuvent exiger une certaine instruction en classe en plus des cours en ligne, tandis que certains peuvent exiger que les futurs TA complètent du temps supervisé dans un cadre approuvé.

Il convient de noter cependant qu’il n’existe actuellement aucun diplôme en ligne pour les aides-enseignants en éducation spéciale.

Exigences pour les aides-enseignants préscolaires

Les aides-enseignants préscolaires travaillent habituellement avec des enfants âgés de 5 ans ou moins dans une école, une garderie ou un établissement de développement de l’enfant. Un diplôme d’études secondaires est généralement l’exigence minimale en matière d’éducation pour les aides-enseignants du préscolaire, mais il y a souvent plus de possibilités d’emploi pour ceux qui ont une formation postsecondaire ou un diplôme en développement de l’enfance ou en éducation de la petite enfance. Une expérience de travail avec de jeunes enfants est souvent requise, et votre employeur pourrait exiger une vérification des antécédents criminels. Certains États ou districts scolaires peuvent également exiger une éducation ou une formation supplémentaire, comme la réanimation cardio-pulmonaire pour les nourrissons et les enfants.

Si vous choisissez de suivre un programme de diplôme d’associé ou de certificat d’aide-enseignant, il est important de noter que certaines écoles offrent la possibilité de se spécialiser dans le développement de l’enfance ou l’éducation de la petite enfance. Cette spécialisation est un excellent moyen de préparer quelqu’un à travailler avec de jeunes enfants et étudiants en tant qu’assistant d’enseignement préscolaire. Voici des exemples de cours dans les programmes de développement de la petite enfance :

• Éducation de la petite enfance
• Psychologie de l’enfant
• Techniques de soins aux enfants

Il existe certains programmes fédéraux et étatiques qui ont établi des qualifications pour les aides-enseignants préscolaires. Si vous travaillez dans une école ou un programme Title I, alors un diplôme d’associé de deux ans est également requis.

Exigences pour les aides-enseignants en éducation spéciale

Un aide-enseignant en éducation spéciale peut travailler dans une classe ordinaire ou dans une classe exclusivement pour les élèves ayant des besoins spéciaux. Un diplôme d’études secondaires ou une formation équivalente est une exigence minimale ; cependant, les districts scolaires embauchent souvent des aides-enseignants en éducation spécialisée qui ont quelques crédits collégiaux, de solides compétences en communication et en relations interpersonnelles, et les capacités de.. :

• Apprécier les besoins des élèves et évaluer ce dont ils ont besoin pour réussir
• Assister les élèves handicapés physiquement dans les tâches quotidiennes, comme aller aux toilettes ou manger
• Adapter les leçons aux besoins spécifiques des élèves
• Gérer et organiser une classe

Certains systèmes ou districts scolaires exigent une formation supplémentaire pour ceux qui travaillent avec des élèves ayant des besoins particuliers. Vous pouvez être tenu de passer un test de compétences pour démontrer votre capacité à vous pencher, à vous étirer, à vous accroupir et à soulever des objets, car ces mouvements peuvent être nécessaires pour aider les élèves ayant un handicap physique.

Il est important de noter à nouveau que si vous travaillez dans une école ou un programme du Titre I, un diplôme associé de deux ans est également requis.