Par Andrew Loh
Les enfants qui présentent des capacités d’apprentissage visuel spatial pourraient être les futurs artistes de la société. Ces enfants sont les plus doués et dotés d’une capacité à penser en termes d’images, de photos, de motifs et de formes. La principale caractéristique des apprenants visuels et spatiaux est qu’ils ont une paire d’yeux brillants capables de voir la nature et l’environnement qui les entourent de manière holistique. Ces enfants peuvent facilement stocker les événements et les informations disponibles sous une forme non séquentielle. Cela signifie qu’ils sont très forts dans le lobe droit de leur cerveau. Ils sont naturellement très imaginatifs et créatifs. Leur cerveau est un riche dépôt d’imagerie interne qui abrite des milliers d’images ayant toutes des significations différentes.
Ces enfants sont les plus doués lorsqu’il s’agit de présenter les choses sous une forme visuelle. Bien qu’ils soient des rêvasseurs, il ne faut pas les confondre avec un sens négatif. En fait, ils s’activeront dans l’enveloppe de leur cerveau pour réfléchir à leur propre album interne qui contient des représentations de millions d’images invisibles. Ils sont également des observateurs astucieux du monde qui les entoure. Ils peuvent facilement remarquer les différences les plus infimes parmi les images qui se produisent autour d’eux. Ils peuvent même remarquer les différences les plus subtiles entre les différentes images mentales.
Un autre don qui vient naturellement à ces enfants est la capacité de saisir la signification de leur propre corps et des autres. Étant spatialement très différents et autonomes, ces enfants ont d’énormes compétences en matière de dessin, de peinture, de croquis, de puzzles, de labyrinthes ou de toute autre tâche nécessitant une motricité très finement équilibrée. Par essence, l’intelligence spatiale est la capacité de percevoir des formes, des motifs, des tailles, des couleurs et des profondeurs différentes. Grâce à cette capacité unique, les enfants peuvent voir une image vivante sous tous les angles et dans toutes les dimensions. Une autre caractéristique des apprenants visuels spatiaux est qu’ils ont une coordination main-œil très fine en dehors d’un sens de l’orientation très raffiné.
Comment identifier si vos enfants possèdent un degré très fin d’intelligence spatiale ? Que ferez-vous si vous constatez que l’un de vos enfants possède cette grande compétence ? En résumé, les apprenants spatiaux ont tendance à avoir un lien avec la couleur et les images. Ils sont très doués pour dessiner à partir de leurs images mentales. Ils peuvent même dessiner des diagrammes et des cartes très facilement avec un grand sens de l’orientation. Les jeunes enfants qui montrent un goût ou une préférence pour l’empilement de blocs et de formes, ou pour la conception de choses qui nécessitent des niveaux sophistiqués d’intelligence spatiale, sont plus susceptibles de posséder des compétences visuelles et spatiales.
Si vous trouvez que vos enfants aiment apprécier les activités suivantes, il est très probable qu’ils ont une intelligence et des compétences spatiales très fortes :
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Amusez-vous à regarder des films et des vidéos – La plupart des apprenants spatiaux aiment voir des documentaires, des films et des séries sur la vie sauvage aux couleurs vibrantes. Ils aimeraient regarder la riche imagerie qui accompagne ces visuels. En fait, ils peuvent facilement faire des images mentales en regardant ces cadres de films.
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Aiment voir des affiches et des images – Les enfants qui sont des apprenants spatiaux aiment dessiner des affiches et des images. Les galeries d’art ou les expositions de peinture les attirent comme des abeilles.
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Utiliser les couleurs – Les apprenants visuo-spatiaux savent différencier les couleurs et leurs nuances. Ils peuvent mélanger différentes couleurs pour créer des nuances inhabituelles.
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Posséder un penchant pour la photographie – La photographie est une forme d’art. Elle est surréaliste et hypnotique. Les enfants qui possèdent des capacités de réflexion spatiale peuvent exceller dans cette forme d’art. Ils peuvent utiliser leur imagerie mentale pour créer d’excellentes photographies. S’ils reçoivent la formation requise, ils peuvent devenir d’excellents photographes.
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Aiment concevoir et former des formes et des motifs – Les apprenants spatiaux peuvent créer des formes et des motifs à partir de rien. Donnez-leur de l’argile et ils créeront des sortes de motifs ou de formes. Fournissez-leur un seau plein de sable et ils feront des formes comme un bâtiment ou un visage !
Cela pourrait être une grande tâche pour les parents d’entraîner leurs enfants à la pensée spatiale même s’ils la possèdent naturellement. Les parents devraient travailler dur pour utiliser les compétences existantes dans une forme exhaustive. En tant que parent, vous pouvez avoir besoin de consulter un expert pour discuter des mesures possibles qui pourraient éventuellement aider vos enfants à améliorer les compétences déjà existantes. Les apprenants visuels et spatiaux peuvent être très lunatiques et sentimentaux. Ils préfèrent passer leur temps à affiner leur imagerie mentale plutôt qu’à jouer avec leurs camarades. Même lorsqu’ils sont assis sans rien faire, leur esprit capte des millions d’images qui se produisent autour d’eux dans de nombreuses teintes et nuances. L’un des avantages les plus importants et les plus significatifs de ces enfants est qu’ils peuvent facilement retrouver ces images mentales très facilement et sans aucun problème. Continuer à lireApprenants visuels spatiaux – Les motiver pour améliorer leurs compétences
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