Sedm tipů pro psaní dětské obrázkové knihy

David O’Connell je spisovatel a ilustrátor žijící v Londýně ve Velké Británii. Jeho první knihou byl Monster & Chips, první ze série vtipných (a odporných) dobrodružství „houmana“ Joea Shoea při práci v Monster Dineru přátelské příšery Fuzzbyho Bixingtona. Poté spolupracoval se Sarah McIntyreovou na obrázkové knize Jampires, inspirované komiksem, který společně improvizovali. Spolupracoval také se Samem Watkinsem, Francescou Gambatesou a Tomem Nicollem. Jeho nejnovější sérií je The Dundoodle Mysteries, kterou ilustrovala Claire Powellová.

Jsme nadšeni, že můžeme Davida přivítat v CBC jako lektora našeho kurzu Psaní dětské obrázkové knihy. Jeho kamarádka a spoluautorka Jampires Sarah McIntyreová je lektorkou kurzu Ilustrování dětské obrázkové knihy – a společně vedou náš kombinovaný kurz Psaní a ilustrování dětské obrázkové knihy. David vám zde dává několik skvělých tipů, které vám pomohou vybudovat si sebedůvěru, rozvinout své nápady a pustit se do psaní vlastní dětské obrázkové knihy:

Každý spisovatel se k nakladatelství dostal jinou cestou a neexistují žádná pevná pravidla, jak na to. Lidé se často domnívají, že psaní obrázkových knih musí být snadná cesta, protože jsou krátké a nekomplikované, s jednoduchými postavami. To je ŠPATNĚ: obrázkové knihy jsou jedny z nejtěžších věcí, které se píší, a jsou pečlivě propracované. Každé slovo je pečlivě vybíráno a kontrolováno. A tak to má být: kolik z nás si ještě pamatuje oblíbenou pohádku před spaním z dětství? Obrázková kniha může být pro malé dítě prvním setkáním s knihami a čtením, výkladní skříní nových myšlenek a zážitků, s obrázky, které je přenesou do celého světa (i mimo něj). Obrázková kniha může zapůsobit na celý život. Chovejte se k ní s úctou.

Tady jsou mé tipy:

1. Dokončete příběh. Může se zdát, že je to hloupost dát to na první místo, ale znamená to rozdíl mezi spisovatelem a někým, kdo chce psát. Dostaňte svůj příběh na papír. Použijte slova, jaká chcete, a udělejte ho tak dlouhý, jak chcete. Zapomeňte na gramatiku. Prostě ten příběh napište a dokončete, s pořádným, uspokojivým koncem. Pak přijde na řadu zpracování. Se zkušenostmi budete upravovat za pochodu.

2. Vytvořte postavy, na kterých bude čtenářům záležet. Nezáleží na tom, jestli je vaše hlavní postava dítě, princezna, mimozemšťan nebo kačer – chcete, aby si ji čtenáři oblíbili. Čtenář se s postavou vydá na cestu – a postava bude konfrontována se světem kolem ní/něj a bude se s ním muset vypořádat. Chcete, aby čtenáři dítěti/princezně/mimozemšťanovi/kačerovi po celou cestu fandili, takže se ujistěte, že je postava roztomilá, ale také, což je důležité, uvěřitelná. Někdy je užitečné vytvořit si profil postavy, ke kterému se můžete vracet, s podrobným popisem osobnosti a zvláštností, abyste se ujistili, že chování vašeho dítěte/princezny/cizince/kačera je v celém příběhu konzistentní.

3. Nezapomeňte, že existují obrázky. Obrázkové knihy jsou partnerským vztahem mezi spisovatelem a ilustrátorem. Ilustrátor má při vyprávění příběhu rovnocennou, ale doplňující roli. Ilustrace by neměly být opakováním slov, měly by je umocňovat. Neohrazujte ilustrátora přílišným množstvím detailů a popisů. Váš příběh by měl obrázky naznačovat, ale ne je rozepisovat. Dejte ilustrátorovi volnost, aby byl kreativní a bavil se: když se baví, vytvoří svou nejlepší práci.

4. Využijte co nejvíce formátu. Obrázková kniha může být plná jasných, odvážných obrázků. Otočení stránky je událost. Využijte toho i při psaní. Chcete, aby čtenář toužil zjistit, co se stane na další stránce, a pokračoval v knize až do konce. Vytvořte svůj příběh tak, abyste připravili obraty na stránce pro maximální účinek – každý z nich je potenciálním cliff-hangerem! To neplatí jen pro velké, dramatické momenty, ale i pro ty klidné, emotivní.

5. Zkuste se podívat, co se děje. Přečtěte si svůj příběh nahlas. A ještě lépe, nechte si ho nahlas přečíst od někoho jiného. Snáze tak uslyšíte chyby nebo věty, které nefungují. To platí dvojnásob, pokud píšete rýmovaný příběh. Pokud se přistihnete, že zakopáváte o vlastní slova, budou o ně zakopávat i vaši čtenáři. Nezapomínejte, že malé dítě pravděpodobně nebude knihu číst samo. Číst jim bude (pravděpodobně opakovaně!) rodič nebo jiný dospělý. Je to představení, do kterého se dítě může zapojit. Díky opakovanému refrénu nebo refrénu se může stát společným zážitkem čtenáře a publika.

6. Přidejte trochu koření! Máte-li na paměti tuto myšlenku představení, jsou ve vašem příběhu místa, kde by bylo možné text ozvláštnit zvukovou strukturou nebo efekty? Například místo „rozbitý“ použijte „rozbitý“, místo „běžel“ použijte „běžel“ – jsou vizuálně sugestivnější. K popisu výbuchu vám může stačit „BUM!“. Co kdyby to bylo jediné slovo na celé stránce? Někdy méně znamená více, pokud jde o vizuální působivost.

7. Udělejte začátky lákavé a konce překvapivé. Začátkům a koncům příběhů je třeba věnovat zvláštní pozornost. Začátek musí čtenáře vtáhnout, dát mu ochutnat postavu, svět, který obývá, a tušit, co bude následovat. To je na pár řádků textu docela náročný úkol! S koncem spojte všechny volné nitky a ujistěte se, že vaše postava vyřešila příběh sama bez cizí pomoci. Vždy je ale zábavné přidat nějaký malý zvrat, který čtenáře naposledy překvapí nebo rozesměje. To váš příběh odliší a přivede čtenáře k vaší knize znovu a znovu.

Přečtěte si 7 tipů Sarah McIntyreové, jak ilustrovat dětskou obrázkovou knihu…

.