Hälsofrämjande definieras som ”processen att göra det möjligt för människor att öka kontrollen över och förbättra sin hälsa”. Hälsofrämjande fokuserar på fysiskt, psykiskt och socialt välbefinnande och inte bara på sjukdom eller svaghet i linje med definitionen av hälsa i WHO:s konstitution (1). Tillämpningen av begreppet hälsofrämjande och hälsoutbildning kräver åtgärder både när det gäller riskbeteende och de risker som är kopplade till människors levnadsförhållanden. Ju mer hälsokunniga människor är, desto mer kan de skydda sin hälsa.
Beteendestudier är nödvändiga för att förstå individers benägenhet för vissa riskfaktorer och bör ligga till grund för utvecklingen av hälsofrämjande och utbildningsinsatser.
Utöver att öka hälsokunskaperna är det viktigt att individerna lever i miljöer som främjar hälsan och att denna hälsosamma miljö stöds av en hälsosam offentlig politik som minskar exponeringen för risker.
För att identifiera beteendemässiga riskfaktorer genomför WHO:s regionalkontor i samarbete med WHO:s huvudkontor och Centers for Disease Control and Prevention (CDC) i Atlanta en global undersökning om skolhälsa.
Arbetet med att minska riskerna kommer att fokusera på åtgärder för att:
- minskad fysisk inaktivitet
- reglera exponeringen för marknadsföring av livsmedel och alkoholfria drycker till barn
- främja en hälsosam kost.
(1) ”Hälsa är ett tillstånd av fullständigt fysiskt, psykiskt och socialt välbefinnande och inte bara frånvaron av sjukdom eller svaghet”. (WHO:s konstitution).