Förbättra elevernas inlärning med en STEM-utmaning
Kombinationen av marshmallows och utomjordingar gör detta till den bästa STEM-utmaningen någonsin! Med rymdlandningsutmaningen bygger elevgrupper en landare med hjälp av den tekniska designprocessen för att hålla två marshmallow-”utomjordingar” inne i en kopp när den släpps från olika höjder. Med hjälp av sugrör, registerkort och små marshmallows tillämpar eleverna begrepp som stötdämpning, dragkraft och stabilitet för att skapa och testa konstruktioner. De matematiska tilläggsproblem som är anpassade till Common Core hjälper eleverna att analysera lösningar och koppla utmaningen till verkliga scenarier. Som med många STEM-aktiviteter som drivs av eleverna kan den här utmaningen anpassas till elever på olika kunskapsnivåer och förmågor. Vi har använt STEM Space Lander Challenge från grundskolan till gymnasiet med stor framgång!
De tre främsta anledningarna till att eleverna älskar den här STEM-utmaningen
1. Ämnena rymd och utomjordingar är alltid lika spännande och inspirerande för eleverna. Oavsett om de försöker hjälpa utomjordingar som landar på jorden eller försöker sabotera en utomjordisk komplott är eleverna entusiastiska över att slutföra projektet och de matematiska problemen. Som rymdingenjörer förser vi också lärarna med verkliga exempel och videor för att knyta an till aktuella utmaningar inom rymdindustrin, t.ex. NASA:s landning av en rover på Mars.
2. Som en praktisk ingenjörsutmaning är eleverna entusiastiska över att skapa något som inte har ett rätt svar. Elevgrupperna upptäcker många kreativa sätt att använda material och vi blir alltid imponerade av de innovativa designlösningarna. Även om det kan vara svårt att arbeta som ett team för att utveckla lösningen, lär sig eleverna värdefulla färdigheter i teamarbete och får självförtroende när de arbetar tillsammans för att uppnå målet.
3, Favoritdelen är alltid testfasen! Vi låter eleverna samlas i en cirkel, och när varje lag kommer till mitten för att släppa sin landare, jublar klasskamraterna och firar tillsammans. Misslyckandet blir ett undervisningsmoment som uppmuntrar till kritiskt tänkande och problemlösning, eftersom eleverna lär sig att ändra och optimera konstruktioner.