Wspomaganie wizualne jest narzędziem komunikacji, które może być używane z osobami z autyzmem. Mogą być używane w większości sytuacji, są adaptowalne i przenośne.

Wspomagania wizualne mogą pomóc w:

  • zapewnić strukturę i rutynę

  • zachęcić do niezależności

  • budować pewność siebie

  • poprawić zrozumienie

  • uniknąć frustracji i niepokoju

  • dostarczyć możliwości interakcji z innymi.

Mogą sprawić, że komunikacja będzie fizyczna i spójna, a nie ulotna i niespójna, jak w przypadku słów mówionych.

Rodzaje wsparcia wizualnego

Duża gama przedmiotów może być używana jako wsparcie wizualne. Na przykład:

  • symbole dotykowe/obiekty odniesienia, np. kąpielówki, opakowania, etykiety żywności

  • fotografie

  • krótkie filmy

  • miniatury rzeczywistych przedmiotów

  • kolorowe zdjęcia

  • zwykłe kwadraty z kolorowych kart

  • rysunki

  • symbole

  • słowa pisane.

To mogą być rzeczywiste przedmioty, drukowane obrazy lub na smartfonie, tablecie lub komputerze.

Zastosowania wsparcia wizualnego

Wspomagania wizualne mogą być wykorzystywane na wiele sposobów, na przykład:

  • jako pojedynczy komunikat, np. osoba wyjmuje żółtą karteczkę z kieszeni, kiedy musi iść do toalety, lub kładzie fioletową karteczkę na tablicy, kiedy czuje się zestresowana

  • w połączeniu, aby stworzyć dzienny harmonogram, harmonogram, sekwencję lub tabelę nagród

  • , aby dokonać wyboru, np. osoba może umieścić symbol trampoliny w obszarze „popołudnie” na planszy

  • , aby zilustrować historię społeczną lub komiksową rozmowę.

Przykłady wsparcia wizualnego

  • Podstawowe symbole pozwalające osobie na wyrażenie opinii, np. poprzez umieszczenie symbolu kciuka w dół obok jednego z dzisiejszych zajęć, aby pokazać, że nie podobało się

  • Tablice wyboru

  • Różnokolorowe obrusy, np. biały na czas obiadu, niebieski na czas kolorowania

  • Magazyn Easy News z wizualizacjami wspierającymi zrozumienie

  • Termometr ruchu

  • Sekwencje pierwsze – drugie

  • Symbole kluczowych wyrażeń (np. 'Chcę’, 'Co to jest?)

  • Nazwy dla przedmiotów i przechowywania

  • Plan poranny

  • Komunikowanie 'Nie’

  • Zdjęcia i mapy, aby wyjaśnić, że mama jest w pracy, lub że moja nowa szkoła jest w Glasgow

  • Znaki bezpieczeństwa

  • Mówienie, czego chcę lub potrzebuję

  • Edukacja seksualna i o związkach

  • Mówienie o ciele, Zdrowie i ból

  • Paski instruktażowe z sekwencją zadań dotyczące korzystania z łazienki

  • Przylepce czasowe pomagające w rozpoczynaniu i kończeniu czynności oraz przechodzeniu między czynnościami

  • Terminarze

  • Scenariusze wizualne dotyczące sytuacji społecznych.

Główne wskazówki

Uczynić wsparcie wizualne przenośnym, trwałym, łatwym do znalezienia, spersonalizowanym i spójnym.

Portable

Make the visual supports portable by:

  • używanie aplikacji do wspomagania wizualnego na tablecie osoby

  • zapisywanie zdjęć i obrazków na smartfonie osoby

  • umieszczanie symboli, obrazków i harmonogramów w folderze, aby osoba mogła nosić je przy sobie.

Trwałe

  • laminowanie wydrukowanych pomocy wizualnych

  • tworzenie kopii zapasowych wszelkich aplikacji, zdjęć i obrazów używanych na smartfonie, tablecie lub komputerze.

Łatwe do znalezienia

Upewnij się, że wsparcie wizualne jest łatwe do znalezienia, na przykład przez:

  • umieszczenie ich w widocznych miejscach na wysokości oczu

  • umieszczenie ich na rzeczywistym przedmiocie

  • umieszczenie pojedynczego symbolu w kieszeni osoby

  • rozmieszczenie ich w poszczególnych środowiskach, np. przedmioty i obszary w klasie i w domu mogą być oznaczone

  • umieszczenie skrótu do nich na ekranie głównym tabletu

  • zamocowanie symboli na tablicach, aby ludzie wiedzieli, gdzie się udać, aby je obejrzeć – można również użyć pasków z rzepami, aby przymocować symbole do tablicy, co oznacza, że harmonogramy mogą być łatwo zmieniane, np. czynności usuwane po zakończeniu.

Spersonalizowane

Wspomagania wizualne są bardzo osobiste i to, co działa dla jednej osoby, może nie działać dla innej. Wykorzystaj specjalne zainteresowania danej osoby, np. zrób wizualny plan lekcji w kształcie rakiety.

Pamiętaj, że niektóre osoby z autyzmem mają trudności z uogólnianiem, np. mogą nie zdawać sobie sprawy, że paczka Hula Hoop symbolizuje wszystkie chipsy.

Czasami pomocne może być użycie więcej niż jednego rodzaju wsparcia wizualnego, ale zawsze wprowadzaj wsparcie wizualne stopniowo. Zacznij od jednego symbolu, a następnie zbuduj kolekcję.

Konsekwentnie

Jeśli używasz obrazków, po wybraniu rodzaju lub stylu (na przykład rysunki liniowe), używaj ich konsekwentnie. Poproś członków rodziny, przyjaciół, nauczycieli lub pracowników wsparcia, aby konsekwentnie używali tych samych pomocy wizualnych.

Przydatne zasoby

Istnieje wiele obrazków, które można pobrać lub kupić w formie drukowanych obrazów i aplikacji, z których można korzystać. Niektóre przykłady są wymienione poniżej. Włączenie nie oznacza, że Krajowe Towarzystwo Autystyczne je zatwierdziło. Możesz przeszukać nasz Katalog Usług dla Osób z Autyzmem lub poprosić społeczność o sugestie innych.

Powinieneś zawsze sprawdzić warunki odnoszące się do wykorzystania obrazów, które pobierasz i wszelkich związanych z tym kosztów.

  • Recenzje aplikacji dla osób z autyzmem
  • Kodowanie kolorów dla uczniów z autyzmem, Adele Devine
  • Colourful semantics
  • Do2learn
  • Tom Tag versatile picture schedules
  • Go talk now
  • Makaton
  • Microsoft Word
  • PECS – Picture Exchange Communication System
  • Symbol world
  • Tom Orr Accessibility by Design
  • Widget
  • Widget Health
  • The Play Doctors

Więcej informacji

Gerhardt, P, Cohen, M. (2014) Wizualne wsparcie dla osób z autyzmem: przewodnik dla rodziców i profesjonalistów. Woodbine House

.

By: adminPosted on

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.