Overview
Gdy zostaniesz poproszony o napisanie krytycznej recenzji książki lub artykułu, będziesz musiał zidentyfikować, podsumować i ocenić pomysły i informacje, które autor przedstawił. Innymi słowy, będziesz badał myśli innej osoby na dany temat z twojego punktu widzenia.
Twoje stanowisko musi wykraczać poza twoją „jelitową reakcję” na pracę i być oparte na twojej wiedzy (lektury, wykład, doświadczenie) na dany temat, jak również na czynnikach takich jak kryteria podane w twoim zadaniu lub omówione przez ciebie i twojego instruktora.
Uwyraź swoje stanowisko na początku recenzji, w twoich ocenach poszczególnych części, oraz w twoim końcowym komentarzu.
Pamiętaj, że twoim celem powinno być przedstawienie kilku kluczowych punktów na temat książki lub artykułu, a nie omawianie wszystkiego, co autor napisał.
Zrozumienie zadania
Aby napisać dobrą recenzję krytyczną, będziesz musiał zaangażować się w procesy umysłowe analizowania (rozbierania) pracy – decydując, jakie są jej główne elementy i określając, jak te części (tj, akapity, sekcje, lub rozdziały) przyczyniają się do pracy jako całości.
Analiza pracy pomoże Ci skupić się na tym, jak i dlaczego autor czyni pewne punkty i zapobiec jedynie streszczaniu tego, co autor mówi. Przyjęcie roli czytelnika analitycznego pomoże Ci również określić, czy autor spełnia założony cel książki lub artykułu i czy poszerza Twoje zrozumienie lub wiedzę na dany temat.
Pewnie przeczytaj dokładnie swoje zadanie przed przeczytaniem artykułu lub książki. Twój prowadzący może zawrzeć konkretne wytyczne dla Ciebie do naśladowania. Pamiętanie o tych wskazówkach podczas czytania artykułu lub książki może naprawdę pomóc w napisaniu pracy!
Zauważ również, gdzie praca łączy się z tym, co studiowałeś na kursie. Możesz najbardziej efektywnie wykorzystać czas poświęcony na czytanie i notowanie, jeśli jesteś aktywnym czytelnikiem; to znaczy, pamiętaj o odpowiednich pytaniach i notuj numery stron, a także swoje odpowiedzi na pomysły, które wydają się być istotne podczas czytania.
Uwaga: Długość wstępu i przeglądu, liczba punktów, które zdecydujesz się przejrzeć, oraz długość zakończenia powinny być proporcjonalne do limitu stron określonego w zadaniu i powinny odzwierciedlać złożoność analizowanego materiału, jak również oczekiwania czytelnika.
Pisz wstęp
Poniżej znajduje się kilka wskazówek, które pomogą ci napisać wstęp do twojej krytycznej recenzji.
Wprowadź swoją recenzję odpowiednio
Zacznij swoją recenzję od wstępu odpowiedniego do twojego zadania.
Jeżeli zadanie wymaga zrecenzowania tylko jednej książki i nie korzystania z zewnętrznych źródeł, Twój wstęp powinien skupić się na identyfikacji autora, tytułu, głównego tematu lub problemu przedstawionego w książce, oraz celu autora w napisaniu książki.
Jeśli twoje zadanie prosi cię o recenzję książki, jak to odnosi się do kwestii lub tematów omawianych w kursie, lub o recenzję dwóch lub więcej książek na ten sam temat, twój wstęp musi również obejmować te oczekiwania.
Wyjaśnij związki
Na przykład, zanim będziesz mógł zrecenzować dwie książki na dany temat, musisz wyjaśnić czytelnikowi we wstępie jak są one ze sobą powiązane.
W tym wspólnym kontekście (lub pod tym „parasolem”) możesz następnie zrecenzować porównywalne aspekty obu książek, wskazując gdzie autorzy zgadzają się i różnią.
Innymi słowy, im bardziej skomplikowane jest Twoje zadanie, tym więcej Twój wstęp musi osiągnąć.
Wreszcie, wstęp do recenzji książki jest zawsze miejscem, w którym ustalasz swoje stanowisko jako recenzent (swoją tezę na temat tezy autora).
Podczas pisania rozważ następujące pytania:
- Czy książka jest pamiętnikiem, rozprawą, zbiorem faktów, rozbudowanym wywodem itp. Czy artykuł jest dokumentem, zapisem badań pierwotnych, dokumentem przedstawiającym stanowisko itp. Co mówi przedmowa lub wstęp o celu autora, jego pochodzeniu i referencjach? Jakie jest podejście autora do tematu (jako dziennikarza? historyka? badacza?)?
- Jaki jest główny temat lub problem poruszany w pracy? W jaki sposób praca odnosi się do dyscypliny, do zawodu, do określonej publiczności lub do innych prac na ten temat?
- Jaka jest Twoja krytyczna ocena pracy (Twoja teza)? Dlaczego zająłeś takie stanowisko? Na jakich kryteriach opierasz swoje stanowisko?
Zapewnij przegląd
W swoim wstępie, będziesz również chciał zapewnić przegląd. Przegląd dostarcza czytelnikowi pewnych ogólnych informacji, które nie są odpowiednie do zawarcia we wstępie, ale są niezbędne do zrozumienia treści recenzji.
Generalnie, przegląd opisuje podział książki na rozdziały, sekcje lub punkty dyskusji. Przegląd może również zawierać podstawowe informacje o temacie, o stanowisku, lub o kryteriach, których użyjesz do oceny.
Przegląd i wstęp pracują razem, aby zapewnić wszechstronny początek („odskocznię” do) twojej recenzji.
Jak piszesz, rozważ następujące pytania:
- Jakie są podstawowe założenia autora? Jakie kwestie są poruszane lub jakie tematy się pojawiają? Jaka sytuacja (np. rasizm na kampusach uniwersyteckich) stanowi podstawę dla twierdzeń autora?
- Jak dobrze poinformowany jest mój czytelnik? Jakie informacje ogólne są istotne dla całej książki i powinny być umieszczone tutaj, a nie w akapicie ciała?
Pisz ciało
Ciało jest centrum twojego artykułu, gdzie wyciągasz swoje główne argumenty. Poniżej znajduje się kilka wskazówek, które pomogą Ci go napisać.
Organizuj używając logicznego planu
Organizuj ciało swojej recenzji zgodnie z logicznym planem. Oto dwie opcje:
- Po pierwsze, podsumuj, w serii akapitów, te główne punkty z książki, które planujesz omówić; włączenie każdego głównego punktu do zdania tematycznego akapitu jest skuteczną strategią organizacyjną. Po drugie, przedyskutuj i oceń te punkty w kolejnej grupie akapitów. (Istnieją dwa niebezpieczeństwa czyhające w tym schemacie – możesz przeznaczyć zbyt wiele akapitów na podsumowanie i zbyt mało na ocenę, lub możesz ponownie podsumować zbyt wiele punktów z książki w swojej sekcji oceny.)
- Alternatywnie, możesz podsumować i ocenić główne punkty, które wybrałeś z książki w schemacie punkt po punkcie. Oznacza to, że omówisz i ocenisz punkt pierwszy w tym samym akapicie (lub w kilku, jeśli punkt jest znaczący i wymaga dłuższej dyskusji), zanim podsumujesz i ocenisz punkt drugi, punkt trzeci, itd. Tutaj znowu, to jest skuteczne, aby użyć zdanie tematu każdego akapitu do identyfikacji punktu z książki, że planujesz podsumować lub ocenić.
Pytania, aby pamiętać, jak pisać
Z obu schematów organizacyjnych, rozważyć następujące pytania:
- Co to są najważniejsze punkty autora? Jak one się ze sobą wiążą? (Uczyń relacje jasnymi poprzez użycie przejść: „dla kontrastu”, równie silny argument”, „ponadto”, „wniosek końcowy” itp.).
- Jakiego rodzaju dowody lub informacje przedstawia autor, aby poprzeć swoje punkty? Czy te dowody są przekonujące, kontrowersyjne, faktograficzne, jednostronne, itp. (Rozważ użycie pierwotnych materiałów historycznych, studiów przypadku, narracji, najnowszych odkryć naukowych, statystyk.)
- Gdzie autor wykonuje dobrą robotę przekazując materiał faktograficzny jak również osobisty punkt widzenia? Gdzie autorowi się to nie udaje? Jeśli proponowane są rozwiązania problemu, czy są one wiarygodne, błędne, czy obiecujące?
- Które części pracy (poszczególne argumenty, opisy, rozdziały, itp.) są najbardziej efektywne, a które najmniej? Dlaczego?
- Gdzie (jeśli w ogóle) autor przekazuje osobiste uprzedzenia, popiera nielogiczne związki lub przedstawia dowody wyrwane z właściwego kontekstu?
Podkreślaj swoje opinie i cytuj źródła
Pamiętaj, kiedy omawiasz główne punkty autora, pamiętaj, aby konsekwentnie odróżniać opinie autora od swoich własnych.
Pamiętaj, że Twoim zadaniem jako recenzenta jest ponowne przyjrzenie się pracy autora, a nie jej opowiedzenie.
I co ważne, jeśli odwołujesz się do pomysłów z innych książek i artykułów lub z wykładów i materiałów kursowych, zawsze udokumentuj swoje źródła, w przeciwnym razie możesz zawędrować w sferę plagiatu.
Włącz tylko ten materiał, który ma znaczenie dla Twojej recenzji i oszczędnie używaj bezpośrednich cytatów. Writing Center posiada inne materiały pomocnicze, które pomogą Ci sparafrazować tekst i wprowadzić cytaty.
Pisz konkluzję
Będziesz chciał użyć konkluzji, aby przedstawić swoją ogólną krytyczną ocenę.
Przedyskutowałeś już główne punkty, które autor przedstawia, zbadałeś, jak autor popiera argumenty i oceniłeś jakość lub skuteczność konkretnych aspektów książki lub artykułu.
Teraz musisz dokonać oceny pracy jako całości, określając takie rzeczy, jak to, czy autor osiąga zadeklarowany lub domniemany cel i czy praca wnosi znaczący wkład do istniejącego zbioru wiedzy.
Rozważ następujące pytania:
- Czy praca jest odpowiednio subiektywna lub obiektywna zgodnie z celem autora?
- Jak dobrze praca utrzymuje swój zadeklarowany lub domniemany cel? Czy autor przedstawia zbędny materiał? Czy autor wyklucza lub ignoruje istotne informacje?
- Jak dobrze autor osiągnął ogólny cel książki lub artykułu? Jaki wkład wnosi ta praca do istniejącego zasobu wiedzy lub do określonej grupy czytelników? Czy możesz uzasadnić wykorzystanie tej pracy w konkretnym kursie?
- Jaka jest najważniejsza uwaga końcowa, którą chciałbyś poczynić na temat książki lub artykułu? Czy masz jakieś sugestie co do kierunku przyszłych badań w tej dziedzinie? Co lektura tej pracy zrobiła dla Ciebie lub pokazała Ci?
.