Cyfrowi imigranci
- Wolą rozmawiać przez telefon lub osobiście
- Cenią „poprawny” angielski podczas pisania SMS-ów
- Wolą formalne kanały komunikacji, takie jak telefon, szczegółowe wiadomości e-mail lub komunikacja twarzą w twarz
- Nie rozumieją slangowych słów lub zwrotów w Internecie, takich jak „idk”, „brb”, „t2yl”
- Drukuje rzeczy na zewnątrz w przeciwieństwie do pracy na ekranie
Z drugiej strony, w ostatnich latach, niektórzy badacze twierdzili, że „cyfrowe kategorie” powinny być pogrupowane według ich zrozumienia, zrozumienia i komfortu z technologią, a nie wieku. Różne osoby są pogrupowane w 4 kategorie.
Avoiders Avoiders Avoid The Use Of Modern Technology
Ta grupa ludzi to starzy cyfrowi imigranci, którzy nie mogą odnieść się do nowoczesnej technologii i młodzi cyfrowi tubylcy, którzy filozoficznie sprzeciwiają się korzystaniu z Internetu i innych nowoczesnych technologii online.
Minimaliści Używają Technologii Niechętnie
Są oni niechętnie zmuszeni do korzystania z technologii, ale wolą papierowe kopie i nie ufają zasobom elektronicznym. Mogą to być cyfrowi imigranci, którzy niechętnie przyjmują technologię lub cyfrowi rodzimi minimaliści. Turyści to ludzie, którzy czują się jak goście w cyfrowym świecie. Zwracają uwagę na „lokalną” lub „rodzimą” kulturę cyfrową, uczą się jej języka, obserwują jej rytuały i rozumieją jej złożoność. Ta grupa zachowuje wewnętrzny dystans wobec technologii, mimo że ma tendencję do korzystania z niej w sposób odpowiedni i efektywny, w miarę potrzeb, ale nie ekstensywnie. Ta grupa pozostaje wewnętrznie niecyfrowa w odniesieniu do preferencji i wartości.
Enthusiastic Or Eager Adopter Enjoys Being With Technology
Uczestniczą w dyskusjach online poprzez Facebook, strony informacyjne, blogi lub edukację online. Mogą nawet tworzyć swoje własne treści online. Członkowie tej grupy sprawdzają pocztę elektroniczną i są online przez cały dzień, uważają technologię za interesującą i na pewno mają smartfona.
Innowatorzy są nie tylko entuzjastyczni; pracują z technologią, aby ją ulepszyć
Są to twórcy gier, programiści, inżynierowie i pisarze techniczni. Innowatorzy budują strony internetowe, tworzą aplikacje i wykonują inne funkcje tworzenia online dla swoich kolegów innowatorów. Nad-użytkownicy są silnie uzależnieni od technologii, aby zająć swój czas. Wielu młodych cyfrowych tubylców należy do tej grupy i są oni graczami. Kiedy cyfrowi imigranci są w tej grupie, może to być dla sieci społecznościowych.
W rzeczywistości, cyfrowi imigranci nie rodzą się z umiejętnościami komputerowymi. Z terminu „native”, jasne jest, że cyfrowi tubylcy są bardziej obeznani z technologią niż cyfrowi imigranci. Dzieci w dzisiejszych czasach uczą się i dostosowują do technologii inaczej niż dorośli. Znalezienie odpowiedzi na pytanie, jak cyfrowi imigranci uczą się dzięki dostępności technologii, jest kluczowe. Na przykład, niektórzy cyfrowi imigranci są z grupy „chętnych do nauki” i aktywnie uczestniczą w dyskusjach na forach internetowych. Ale niektórzy z nich są z grupy „minimalistów” lub „unikających”. Mogą oni po prostu ignorować lub niechętnie uczestniczyć w dyskusji na forum przygotowanym przez instytucję szkolnictwa wyższego. W związku z tym, stwarza to dla nich negatywne doświadczenia związane z uczeniem się. W związku z tym, ważne jest, aby edukatorzy zrozumieli, jak cyfrowi imigranci uczą się w środowisku e-learningowym i zaprojektowali lepszą strategię nauczania i uczenia się, która odpowiada potrzebom cyfrowych imigrantów. W ten sposób, ta grupa uczących się będzie mogła łatwo i efektywnie uczyć się w środowisku e-learningowym.