By Andrew Loh
Dzieci, które wykazują zdolności wzrokowo-przestrzennego uczenia się, mogą być przyszłymi artystami w społeczeństwie. Dzieci te są najbardziej utalentowane i obdarzone zdolnością myślenia w kategoriach obrazów, zdjęć, wzorów i kształtów. Kluczową cechą visual spatial learners jest to, że mają genialną parę oczu, które mogą zobaczyć naturę i środowisko wokół nich w sposób holistyczny. Dzieci te mogą łatwo przechowywać dostępne wydarzenia i informacje w formie niesekwencyjnej. Oznacza to, że są one bardzo silne w ich prawym płacie mózgu. Bycie bardzo pomysłowym i kreatywnym przychodzi im naturalnie. Ich mózg jest bogatym repozytorium wewnętrznych wyobrażeń, w którym mieszczą się tysiące obrazów o różnych znaczeniach.
Te dzieci są najbardziej utalentowane, jeśli chodzi o przedstawianie rzeczy w formie wizualnej. Chociaż są one day-dreamers, nie należy ich mylić z negatywnym znaczeniu. W rzeczywistości, będą one aktywne w powłoce ich mózgu, aby myśleć nad ich własnym wewnętrznym albumem, który zawiera reprezentacje milionów niewidzialnych obrazów. Są również bystrymi obserwatorami otaczającego ich świata. Potrafią z łatwością dostrzec nawet najdrobniejsze różnice pomiędzy obrazami, które pojawiają się wokół nich. Mogą nawet zauważyć najbardziej subtelne różnice wśród różnych obrazów mentalnych.
Inny dar, który przychodzi naturalnie do tych dzieci jest zdolność do uchwycenia znaczenia ich własnego ciała i innych. Będąc przestrzennie bardzo różne i wzmocnione, dzieci te mają ogromne umiejętności w rysowaniu, malowaniu, szkicowaniu, łamigłówkach, labiryntach lub innych zadaniach, które wymagają bardzo precyzyjnie zrównoważonych umiejętności motorycznych. W istocie, inteligencja przestrzenna jest zdolnością do postrzegania różnych form, kształtów, wzorów, rozmiarów, kolorów i głębi. Dzięki tej unikalnej zdolności, dzieci mogą zobaczyć żywy obraz ze wszystkich stron i wymiarów. Inną cechą wizualnych uczących się przestrzennych jest to, że mają bardzo dobrą koordynację ręka-oko oprócz wysoce wyrafinowanego poczucia kierunku.
Jak zidentyfikować, czy twoje dzieci posiadają bardzo drobny stopień inteligencji przestrzennej? Co zrobisz, jeśli okaże się, że jedno z Twoich dzieci posiada tę wspaniałą umiejętność? Podsumowując, osoby uczące się przestrzennie mają tendencję do wiązania się z kolorami i obrazami. Są bardzo dobre w rysowaniu na podstawie swoich obrazów mentalnych. Mogą nawet bardzo łatwo rysować diagramy i mapy z doskonałym wyczuciem kierunku. Małe dzieci, które wykazują upodobanie lub preferencje do układania klocków i kształtów, lub do projektowania rzeczy, które wymagają wyrafinowanych poziomów inteligencji przestrzennej, są bardziej prawdopodobne, że posiadają zarówno umiejętności wizualne, jak i przestrzenne.
Jeśli zauważysz, że Twoje dzieci lubią cieszyć się następującymi czynnościami, jest najbardziej prawdopodobne, że mają bardzo silną inteligencję przestrzenną i umiejętności:
-
Zadowolenie z oglądania filmów i wideo – Większość osób uczących się przestrzennie lubi oglądać pełne życia kolorowe dokumenty, filmy i seriale o dzikim życiu. Chętnie oglądają bogate obrazy, które się z nimi wiążą. W rzeczywistości, mogą łatwo tworzyć obrazy mentalne oglądając te kadry filmowe.
-
Lubią oglądać plakaty i obrazy – Dzieci uczące się przestrzennie lubią rysować plakaty i obrazy. Galerie sztuki czy wystawy malarstwa przyciągają je jak pszczoły.
-
Używanie kolorów – Uczniowie wzrokowo-przestrzenni wiedzą, jak rozróżniać kolory i ich odcienie. Potrafią mieszać różne kolory, tworząc niezwykłe odcienie.
-
Posiadanie skłonności do fotografii – Fotografia jest formą sztuki. Jest surrealistyczna i hipnotyzująca. Dzieci, które posiadają umiejętności myślenia przestrzennego mogą doskonalić się w tej pięknej formie sztuki. Mogą korzystać z ich umysłowej wyobraźni, aby stworzyć doskonałe zdjęcia. Jeśli otrzymają odpowiednie szkolenie, mogą być doskonałymi fotografami.
-
Lubią projektować i tworzyć kształty i wzory – Uczący się przestrzennie mogą tworzyć kształty i wzory z niczego. Daj im glinę, a stworzą jakieś wzory lub formy. Daj im wiadro piasku, a stworzą jakieś formy jak budynek lub twarz!
Wykształcenie u dzieci myślenia przestrzennego może być dużym zadaniem dla rodziców, nawet jeśli posiadają je w sposób naturalny. Rodzice powinni ciężko pracować, aby wykorzystać istniejące umiejętności do wyczerpującej formy. Jako rodzic, może trzeba odwiedzić eksperta do dyskusji na temat możliwych środków, które ostatecznie pomogą swoim dzieciom wzmocnić już istniejących umiejętności. Wzrokowcy uczący się przestrzennie mogą być bardzo nastrojowi i sentymentalni. Woleliby spędzać czas na doskonaleniu swoich umysłowych wyobrażeń niż na zabawie z rówieśnikami. Nawet gdy siedzą bezczynnie, ich umysł będzie przechwytywał miliony obrazów, które występują wokół nich w wielu barwach i odcieniach. Jedną z największych i najbardziej znaczących zalet z takimi dziećmi jest to, że mogą one łatwo odzyskać te obrazy mentalne bardzo łatwo i bez żadnych problemów. Continue to readUczący się wzrokowo-przestrzennie – motywowanie ich do zwiększania umiejętności
 |
Back to Child Development Articles |
.