Wybór najlepszego programu nauczania języka hiszpańskiego: 11 pytań, które należy zadać - Calico Spanish

Chcesz mieć najlepszy program nauczania języka hiszpańskiego. Jak wybrać?
Kim są eksperci stojący za programem?
Jak duża znajomość hiszpańskiego jest wymagana?
Jak bardzo treść zaangażuje moich młodych uczniów?
Jakie jest podejście programu do gramatyki?
Czego program oczekuje od dzieci?
Jak program zapewnia, że dzieci rozumieją hiszpański?
Jakie zajęcia dodatkowe są oferowane?
Czy dzieci mogą pracować samodzielnie?
Jakie jest podejście programu do nauki kulturowej?
Czy program jest zgodny z krajowymi standardami?
Jaki jest komponent technologiczny programu?
Wybór najlepszego programu nauczania języka hiszpańskiego

Chcesz mieć najlepszy program nauczania języka hiszpańskiego. Jak wybrać?

Jako nauczyciel lub rodzic, który chce, aby dzieci w twoim życiu mówiły po hiszpańsku do prawdziwych ludzi, masz wiele możliwości wyboru. Znajdziesz wiele programów, które twierdzą, że pomogą Ci nauczyć dzieci hiszpańskiego. Skąd wiesz, który z nich jest najlepszy?

Opracowując program Stories, włożyliśmy całą naszą wiedzę na temat najlepszych praktyk w uczeniu się i nauczaniu języków obcych w każdy element programu. Wiedzieliśmy, że inne programy nie mają elementów, o których wiedzieliśmy, że są nam potrzebne, więc je stworzyliśmy. Pozwól, że pomożemy Ci zrozumieć, na co zwrócić uwagę przy wyborze najlepszego programu nauczania. Poniżej znajduje się lista niezbędnych elementów, które musi zawierać wysokiej jakości program nauczania języka hiszpańskiego dla małych dzieci. Z dumą możemy powiedzieć, że program Stories spełnia każdy z nich.

– Śledź nas na Twitterze –

Gdy poznasz odpowiedzi na poniższe 11 pytań, będziesz wiedział, czy patrzysz na najlepszy program nauczania języka hiszpańskiego, czy taki, który powinieneś sobie odpuścić.

Kim są eksperci stojący za programem?

Patrząc na program nauczania języka hiszpańskiego dla uczniów szkół podstawowych, zapytaj, kto go opracował? Chcesz wybrać program, który został napisany i jest obecnie utrzymywany przez ekspertów w dziedzinie edukacji językowej – a jeszcze lepiej, jeśli ci eksperci są również rodzicami.

Wśród opcji dla podstawowego programu nauczania hiszpańskiego, znajdziesz programy opracowane przez przedsiębiorców, programistów komputerowych, a nawet prawników. Niektóre z nich pochodzą z tak dużych firm, że nie ma przejrzystości, kto je napisał lub kto je aktualizuje.

– Polub Calico Spanish na Facebooku –

W Calico Spanish chcemy, abyś wiedział, że Stories jest rozwijany i aktualizowany przez zespół z kilkudziesięcioletnim doświadczeniem w nauczaniu hiszpańskiego dla uczniów w każdym wieku, pomagając rodzinom i nauczycielom korzystać z wysokiej jakości programów nauczania, rozwijając muzykę, projektując i animując zabawne pomoce wizualne, z którymi dzieci chcą wchodzić w interakcję. Autorka opowiadań uczyła hiszpańskiego w różnych sytuacjach, od małych grup przedszkolnych, przez spółdzielnie mieszkaniowe, po formalne szkoły. Posiada tytuł magistra lingwistyki z koncentracją na przyswajaniu drugiego języka. Jest uznanym w kraju prezenterem w dziedzinie edukacji w zakresie języków światowych i jest uważana za eksperta w opracowywaniu programów nauczania, a w szczególności we wdrażaniu krajowych standardów języków światowych.

Stories jest używany przez wiele rodzin domowych, a my chcemy, abyście wiedzieli, że Calico Spanish jest prowadzony przez dwie mamy z prawie 20-letnim doświadczeniem w nauczaniu domowym.

Jak spojrzeć na programy, które oferują spektrum języków, pamiętaj, że Calico Spanish ma swoje przysłowiowe palce w dokładnie jednym ciastku: pomagając małym dzieciom doświadczyć hiszpańskiego w sposób, który umożliwia im komunikację w prawdziwym świecie. Nasi programiści są zobowiązani do utrzymywania treści wolnych od błędów i aktualnych. Nieustannie ulepszamy i aktualizujemy nasze programy, dodając nowe funkcje, które pomagają dzieciom w nauce języka hiszpańskiego. Możesz wiedzieć, że Calico Spanish Stories opiera się na najlepszych zasadach badanych i stosowanych w praktyce przez ekspertów w tej dziedzinie.

Jak duża znajomość hiszpańskiego jest wymagana?

Jednym z głównych pytań, które zainspirowało nas do stworzenia Stories było to, które często otrzymywaliśmy: „Chcę uczyć dzieci hiszpańskiego – ale co jeśli sam go nie znam?”

Prawdą jest, że szkoły, które nie mogą znaleźć lub pozwolić sobie na hiszpańskojęzycznego nauczyciela, jak również rodziny domowe z rodzicami, którzy nie mówią po hiszpańsku, mają ograniczone możliwości, aby pomóc swoim młodym uczniom skutecznie nabyć umiejętności mówienia po hiszpańsku w świecie rzeczywistym. Potrzebują oni programu z wystarczającym wsparciem, aby nauczyciel wspomagający wiedział dokładnie, co się dzieje. Ponadto, program musi przedstawiać język w znaczącym kontekście, aby dzieci mogły zrozumieć i przyswoić go w sposób naturalny, bez rozpraszających wyjaśnień lub tłumaczeń.

– Śledź nas również na Instagramie! –

Chcesz sprawdzić czy rozumiesz nasze Video Stories? Sprawdź osiem z nich z DARMOWĄ próbą. Po prostu kliknij czerwony przycisk powyżej tego posta.

Jak bardzo treść zaangażuje moich młodych uczniów?

Aby nauczyć się hiszpańskiego, dzieci muszą wchodzić w interakcje z wiadomościami, które lubią i rozumieją. Porównując opcje programów nauczania, można znaleźć programy z treściami opartymi na zdjęciach, formaty, które są bardzo powtarzalne bez zróżnicowania kontekstu, którego dzieci potrzebują, lub materiały, które są losowo ułożone. Niektóre podają się za tematyczne, ale organizują materiały według takich kategorii jak „Kolory, liczby i kształty”, które są specyficznymi celami słownictwa, a nie tematami. Niektóre po prostu dostarczają listy skryptów z hiszpańskimi zwrotami, które należy wypowiedzieć do dzieci podczas wykonywania rutynowych czynności. Dzieci, zwłaszcza młodsze, mogą szybko znudzić się tymi programami.

Uważaj również na programy, które zawierają treści opracowane dla dorosłych uczących się języka, które są przepakowane jako program dla młodszych uczniów. Uważaj na cele, które zakładają, że dzieci będą pracować samodzielnie i w końcu przejdą do omawiania zaawansowanych tematów. Amerykańska Rada ds. Nauczania Języków Obcych twierdzi, że uczniowie nie mogą osiągnąć zaawansowanej biegłości w innym języku bez zanurzenia się w tym języku, na przykład w programie studiów zagranicznych.

Natomiast Calico Spanish Stories jako swoją podstawową treść wykorzystuje Video Stories opracowane dla dzieci w wieku przedszkolnym do piątej klasy. Program jest podzielony na cztery poziomy. Celowo uszeregowaliśmy każdy poziom tak, aby rozszerzyć tematykę od osobistej narracji do otaczającego nas świata: dzieci najpierw poznają poziom A, „Jestem wyjątkowy”, na temat mówienia o tym, kim jestem. Dzieci kontynuują jednostki tematyczne na Poziomie B, „Kocham moją rodzinę”, Poziomie C, „Mieszkam tutaj” i Poziomie D, „Witamy na farmie.”

W obrębie każdego poziomu Opowieści, każda jednostka jest oparta na zabawnej historyjce wideo. W historyjkach video, hiszpańskie animowane postacie zwierząt Calico, takie jak niebieska rybka Pedro i zielona żaba Rita, wchodzą w interakcje używając języka hiszpańskiego, którego dzieci będą się uczyć. Ich interakcja dzieje się w fabule, która rozwija się z jednej jednostki do następnej, i z jednego poziomu do następnego.

W każdym planie lekcji, dzieci nie tylko oglądają Video Story. Scenariusze lekcji prowadzą rodziców i nauczycieli przez gry, piosenki, zajęcia, historie i inne, z których każda ma na celu zachęcenie dzieci do interakcji z językiem w nowy, angażujący sposób.

Każda jednostka rozwija naukę; każda historyjka wideo, arkusz ćwiczeń, gra i dialog opierają się na poprzednich, ustawiając uczniów na sukces, a także na ciągłe wyzwanie, aby przejść dalej w ich podróży do nauki języka.

Nasi klienci zgłaszają, że dzieci w wieku od 2 do 14 lat są zaangażowane w Calico Spanish Stories, szczególnie w historyjki wideo i piosenki, ale program jest najbardziej popularny w wieku od 4 do 10 lat. Nasi bohaterowie angażują małe dzieci w znaczący, zrozumiały język, tak aby mogły go przyswoić w sposób naturalny. Od momentu, gdy dzieci poznają niebieską rybkę Pedra na pierwszej lekcji poziomu A do momentu, gdy życzą różowej śwince Cezarowi dobrej podróży do domu na końcu poziomu D, dzieci uczą się języka poprzez poznawanie nowych zwierzęcych przyjaciół i doświadczanie ich świata razem z nimi.

Poznaj dzieci z naszymi bohaterami i wizualizacjami Stories dzięki 7-dniowemu DARMOWEMU okresowi próbnemu, klikając czerwony przycisk poniżej.

Zapisz się za DARMO

Jakie jest podejście programu do gramatyki?

Odpowiedź na to pytanie pokaże Ci ostrą przepaść w podejściu do nauczania języka obcego małych dzieci. Niektóre programy starają się wyjaśnić dzieciom pojęcia gramatyczne, takie jak koniugacja czasowników i płeć gramatyczna. Dzięki ogromnemu postępowi w badaniach nad przyswajaniem drugiego języka, jaki dokonał się w ciągu ostatnich kilkudziesięciu lat, żaden ekspert w dziedzinie wczesnej nauki języka nie będzie popierał takiego podejścia. Jeśli zobaczysz ćwiczenia tłumaczeniowe lub ćwiczenia wielokrotnego wyboru koniugacji czasowników lub ćwiczenia polegające na wyborze odpowiedniego przedimka dla rzeczownika, uciekaj! I to szybko. Ostrzegamy, że badania pokazują, że ten nacisk nie pomoże dziecku w osiągnięciu zdolności mówienia.

W przeciwieństwie do tego, historyjki wideo, które są rdzeniem Calico Spanish Stories są oparte na sposobie, w jaki badania mówią, że dzieci nabywają język: poprzez zrozumiały wkład i interakcję przedstawioną w osiągalnych kawałkach. Ponieważ jesteśmy zaangażowani w najlepszy dostępny program nauczania języka hiszpańskiego, wszystkie utwory muzyczne, arkusze ćwiczeń, dane wejściowe i sugerowane ćwiczenia koncentrują się na znaczącym użyciu języka. Dzieci będą rysować i opisywać przedmioty i ludzi, organizować fragmenty języka, aby wyrazić różne znaczenia i grać w gry – to są „arkusze ćwiczeń”, które znajdziesz w Stories.

Czego program oczekuje od dzieci?

Jesteśmy pewni, że widziałeś szum: „Dzieci uczą się hiszpańskiego w kilka minut!” „Nasz program jest błyskawiczny!”.

Nie musisz czytać wielu badań, aby wiedzieć, że to kłamstwo. Wystarczy, że przypomnisz sobie, ile czasu zajęło dzieciom w Twoim życiu zrobienie tego za pierwszym razem: ile czasu na poszczególne słowa. („Piłka.”) Jak długo na złożenie dwóch słów razem. („Piłka w górę!”) Jak długo podawały ci pogrupowane frazy, ponieważ słyszały te słowa razem i rozumiały je jako jedno słowo. („Trzymam cię!”) Dziecko w wieku pięciu lat mówi „Chcę, żeby ona to założyła”. Nigdy nie słyszało tej konstrukcji. Jego mózg pracuje nad gramatyką. I zajmuje mu to tak dużo czasu. Nikt nie uważa, że jest to wyjątkowo powolne. Miną lata, zanim dziecko wykaże się wymierną biegłością w nowym języku. Ale to jest w porządku, i to jest warte tego.

Gdy firmy mówią to, co zwykle mają na myśli jest to, że będziesz słyszeć coś w języku hiszpańskim od początku. To może być prawda. Ale to nie jest to, co oni mówią. Przyjrzyj się ich przykładowym programom – czy przedstawiają dzieciom wyjaśnienia i ćwiczenia w tempie, które przyprawia o zawrót głowy? Czy program po prostu daje ci wizualizację słownictwa i listę zwrotów i zdań, które możesz włączyć do swojej rutyny? Dla wielu programów oczekiwanie, że małe dzieci przyswoją ilość gramatyki i słownictwa nakreśloną w ich zakresie i sekwencji jest nieosiągalne w świetle przeważających badań nad nauką języka.

Wszystko to, aby powiedzieć, znajdź program nauczania z właściwym procesem, zaufaj procesowi i zaakceptuj etapy, które przychodzą jak przychodzą. W Calico Spanish Stories, postacie od niebieskiej rybki Pedro do białej owieczki Ofelii zapraszają dzieci do ich codziennego życia poprzez zabawne historyjki wideo, piosenki i gry pełne zrozumiałego wkładu językowego. Badania pokazują, że długotrwałe przyswajanie języka nie jest możliwe bez zrozumiałego wkładu językowego, a my jesteśmy oddani programowi, który zawiera właśnie taki wkład – tak długo, jak jest to potrzebne.

Jednocześnie uważamy, że mitem jest, iż dzieci mogą nauczyć się języka bez różnorodnych zajęć i zadań. Wraz z subskrypcją Stories uzyskujecie Państwo dostęp do naszych zasobów zaprojektowanych w celu wspierania celów edukacyjnych: animowane Video Stories, teledyski z piosenkami i wierszami, plakaty, storybooks prezentowane jako read-alouds na video, flash cards, activity sheets, finger puppets i wiele innych. Materiały te zostały zaprojektowane w taki sposób, aby pomóc w integracji języka, którego dzieci będą się uczyć, a szczegółowe scenariusze lekcji pokazują dokładnie, jak i kiedy ich używać. Materiały do druku można pobrać z portalu członkowskiego lub zamówić profesjonalnie wydrukowane, kolorowe materiały w naszym sklepie internetowym.

Jak program zapewnia, że dzieci rozumieją hiszpański?

Niektóre programy zakładają, że ludzie uczą się drugiego języka w ten sam sposób, w jaki nauczyli się pierwszego: poprzez doświadczanie materiału językowego, robienie założeń na temat tego materiału i poprawianie lub potwierdzanie tych założeń w oparciu o więcej materiału. Możliwe, że tak właśnie dzieje się w formalnej nauce języka, ale jest to wysoce kontrowersyjne. To znaczy, eksperci nie są wcale pewni, że jest to najbardziej efektywny i skuteczny sposób, aby pomóc uczniom w nauce języka podczas formalnej nauki. Metoda ta zazwyczaj stara się całkowicie wyeliminować tłumaczenie na język angielski i nie organizuje treści w oparciu o to, czego uczący się języka będą najprawdopodobniej potrzebować lub o czym będą chcieli rozmawiać w prawdziwym świecie.

W nieco inny sposób niektóre programy przedstawiają listy zwrotów i zdań wraz z ich angielskimi tłumaczeniami, zakładając, że to wystarczy, aby dzieci mogły je zrozumieć. W innych programach, starając się skupić na autentyczności języka, zrozumiałe słowa i zwroty, które są celem na przykład opowieści, będą otoczone skomplikowanym językiem, niezrozumiałym dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Wszystkie te trzy podejścia pozostawiają mózgi dzieci w konfrontacji z językiem, którego nie mogą przyswoić, ponieważ go nie rozumieją.

Wybraliśmy, aby zbudować Stories na badaniach, które są bardziej jasne: dla ogólnego uczenia się, dzieci uczą się najlepiej w określony sposób, w tym poprzez zabawę, muzykę i opowiadanie historii. W przypadku nauki języków obcych, dzieci muszą otrzymywać wiadomości w znaczącym kontekście, na który zwrócą uwagę i który zrozumieją. Programy oparte na tym podejściu są nazywane metodami zrozumiałego wprowadzania danych.

W Calico Spanish, jesteśmy oddani idei zrozumiałego wprowadzania danych. Wierzymy, że najlepszym sposobem dla małych dzieci na naukę języka jest kontakt z wiadomościami, które mogą i chcą zrozumieć w języku hiszpańskim, dlatego w naszych głównych treściach, Historyjkach wideo i piosenkach, dzieci nie spotkają się z żadnym angielskim tłumaczeniem. Z drugiej strony, umożliwiamy również nauczycielowi lub moderatorowi zrozumienie wszystkiego, co dzieje się w treści, zapewniając angielskie tłumaczenie każdej historyjki wideo i piosenki w Przewodnikach dla nauczyciela. Przewodniki te pomagają również odpowiedzieć na pytania dotyczące używania języka przez uczniów i nauczycieli, jak również dostarczają wielu sposobów na kontynuację treści wideo poprzez interakcje i gry, które wszyscy mogą zrozumieć i w których mogą uczestniczyć.

Ale jeśli nie ma tłumaczeń dla dzieci, to jak one to zrozumieją? Możesz liczyć na nas, że ustalimy znaczenie i wymowę. Historyjki wideo, które stanowią rdzeń programu Calico Spanish Stories, zostały zaprojektowane w taki sposób, aby były jak najbardziej zrozumiałe dla małych dzieci bez tłumaczenia na język angielski. Na filmach dzieci zobaczą strzałki, ruchy postaci i karty flash, które pomogą im zrozumieć. Narrator będzie zadawał im wiele pytań w każdej historyjce, oferując alternatywne odpowiedzi, aby pomóc im przejść od odpowiedzi tak/nie i albo/albo do tworzenia hiszpańskich odpowiedzi na pytania. Wszystkie hiszpańskie nagrania audio w programie są nagrane przez rodzimych użytkowników języka, ale treść została tak zmanipulowana, aby skupić się na słowach, zwrotach i sytuacjach o dużej częstotliwości, które dzieci mogą odnieść do siebie i zrozumieć od samego początku. Podczas gdy dzieci zobaczą autentyczne zasoby kulturowe i hiszpańskojęzyczne w naszych Kapsułach Kulturowych i w linkach uzupełniających lekcje online, są to okazje dla dzieci do odkrywania. Autentyczne zasoby stworzone dla dziecka w wieku 4-5 lat zawierają język nie skierowany do młodego ucznia, ale do kogoś, kto ma już za sobą wiele lat nauki języka hiszpańskiego. W Calico Spanish wolimy, aby nasze materiały do nauki języka były bogate, ale uproszczone tak, aby były zrozumiałe dla dzieci rozpoczynających swoją podróż.

Chcesz zobaczyć, jak zrozumiały jest nasz hiszpański? Zobacz Historie wideo dla ośmiu jednostek w darmowym okresie próbnym. Kliknij czerwony przycisk poniżej.

Zapisz się za darmo

Jakie zajęcia dodatkowe są oferowane?

Ponieważ dzieci muszą otrzymywać język poprzez słuchanie i czytanie, zanim będą w stanie aktywnie i dokładnie go używać, Calico Spanish Stories dostarcza nauczycielom takie zajęcia. Strategie te obejmują od natychmiastowego modelowania języka w kontekście po pierwszym obejrzeniu filmów do arkuszy ćwiczeń kończących lekcje, które proszą dzieci o używanie języka hiszpańskiego w znaczący sposób. Po drodze, dzieci cieszą się rosnącym użyciem języka poprzez niektóre z najbardziej popularnych piosenek do nauki hiszpańskiego na YouTube i gier, takich jak „Go Fish.”

Jak spojrzeć na program nauczania hiszpańskiego dla dzieci, znajdziesz programy, które wydają się być głównie listą zwrotów słownictwa, lub głównie filmy, lub głównie piosenki, czasami nie są wyraźnie związane z celami lekcji. Inne programy mogą zawierać arkusze, które proszą dzieci o wypełnienie rodzajnika męskiego lub żeńskiego dla rzeczowników lub odszyfrowanie słówek, ale nie ma żadnych dowodów na to, że ten rodzaj aktywności wspiera naukę języka w tworzeniu znaczenia, co wszyscy uczący się chcą robić.

W przeciwieństwie do tego, w świetle dostępnych badań, w suplementach Calico Spanish Stories dzieci nie będą proszone o zrobienie czegokolwiek z pojedynczymi słowami oderwanymi od ich znaczenia. Wolimy prosić dzieci o nadawanie znaczenia na podstawowych poziomach, takich jak używanie koloru niebieskiego do rysowania przedmiotów, które zazwyczaj są tego koloru, lub zakreślanie, które postacie mogą powiedzieć coś w rodzaju „Jestem duży!”. Dzieci stopniowo zwiększają swoją zdolność do nadawania znaczenia za pomocą języka hiszpańskiego, aż, na przykład, mogą wypełnić tabelę i użyć jej do przedstawienia w języku hiszpańskim informacji o tym, jakie zajęcia lubią wykonywać członkowie ich rodziny. Te arkusze ćwiczeń można często dostosować do dzieci w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym; aby uzyskać więcej wskazówek na temat dostosowania arkuszy ćwiczeń dla dzieci, które nie umieją jeszcze czytać ani pisać, zobacz ten wpis na blogu.

W programie Calico Spanish Stories nie ma zgadywania, jakie materiały są, a jakie nie są dołączone. Dzięki pełnemu dostępowi do programu online, możesz korzystać z wszystkich materiałów wspierających wszystkie cztery poziomy. Możesz przeglądać, pobierać i/lub drukować flashcards, plakaty i arkusze ćwiczeń, które towarzyszą programowi. Oprócz historyjek wideo, możesz oglądać i wykorzystywać filmy wideo z historyjkami i piosenkami. W naszym sklepie internetowym możesz również zamówić pełnokolorowe, profesjonalnie wydrukowane zestawy wszystkich naszych zabawnych materiałów wizualnych: flashcards, plakatów i storybooków (które, pamiętaj, są już dostępne w formie cyfrowej na stronie subskrypcji).

Czy dzieci mogą pracować samodzielnie?

Jesteśmy mamami i nauczycielkami i rozumiemy to. Programy, które działają skutecznie i pozwalają dzieciom stać się bardziej niezależnymi uczniami mogą być najlepsze ze wszystkich światów! Ale kluczowym słowem jest „skutecznie”, więc biorąc pod uwagę, że przyswajanie języka jest procesem społecznym, odpowiedź dla programów do nauki języków obcych brzmi „nie”.

Świat się zmienia. Zmieniają się perspektywy zatrudnienia. I pozornie, edukacja się zmienia. Czy dzieci muszą angażować się w samodzielną naukę? Tak, potrzebują! Ale ich program nauki języka obcego nie jest najlepszym miejscem, aby to robić.

Gdy firma oferująca programy nauczania obiecuje niezależną naukę, należy być sceptycznym. Kuszące dla rodzin i nauczycieli jest przekonanie, że można posadzić dziecko przed ekranem, załatwić swoje sprawy, a po powrocie będzie mówiło po hiszpańsku – to mit! Język zawsze wymagał osobistych kontaktów, aby się rozwijać. Dlatego właśnie mamy język – aby łączyć się z ludźmi!

Opracowaliśmy Stories, aby zawierało tyle wsparcia, ile potrzebowałby nauczyciel lub rodzic, gdyby sami nie mówili po hiszpańsku, a to obejmuje wiele filmów, a nawet gier, w które dzieci mogą grać samodzielnie. Ale nadal chcemy odsuwać dzieci od ekranu. Mówimy to we wstępie do naszych przewodników dla nauczycieli i wierzymy w to: umiejętności językowe na całe życie biorą się z osobistego zainteresowania społecznością języka docelowego i stania się jej częścią. Zaprzyjaźnij się z nimi, a zobaczysz, że umiejętności będą rosły i rosły – i, oczywiście, dzieci będą miały więcej przyjaciół. Kto tego nie potrzebuje?

Wierzymy, że skupianie się na nauce języka jako „niezależnej nauce” i „samodzielnej nauce”, szczególnie dla małych dzieci, jest atrakcyjne, ale zwodnicze: podróż językowa trwająca całe życie jest zawsze przeżywana we wspólnocie.

Jakie jest podejście programu do nauki kulturowej?

Większość firm oferujących programy nauczania języka hiszpańskiego uznaje, że język i kultura są powiązane i włącza pewne aspekty kultury. Jednak większość z nich nie pokazuje, jak ściśle język i kultura są ze sobą powiązane. Często można spotkać się z programami nauczania, które zawierają elementy kulturowe, np. zbiór faktów o danym kraju. Z konieczności, treści kulturowe w programie nauczania podstawowego są często w języku angielskim, ponieważ dzieci nie są w stanie zrozumieć tego poziomu treści w języku hiszpańskim. Alternatywnie, program nauczania może zawierać hiszpańskojęzyczne treści kulturowe, ignorując wszystkie sposoby, w jakie nie osiągają one swojego celu, ponieważ są niezrozumiałe.

Jakie jest nasze podejście? Wierzymy, że edukacja w XXI wieku polega na dociekaniu: nie tyle na zapamiętywaniu informacji, ile na uczeniu się, jak je znaleźć i ocenić, co z nimi zrobić, jak je zmienić, gdy już się je znajdzie. Chodzi o empatię z perspektywami, które nie są podobne do naszych własnych. Tak więc, Calico Spanish Stories podjął odważne podejście do komunikacji międzykulturowej, w przeciwieństwie do jakiegokolwiek innego programu.

Przeczytaj artykuł Sary-Elizabeth w The Old Schoolhouse:

„Loving the World by Raising Global Children”

Stories oferuje 4-5 Culture Capsules na poziom, każda bezpośrednio związana z celami językowymi programu. Te oddzielne lekcje oferują uczniom wyjątkową okazję do zbadania poszczególnych aspektów kultury, które bezpośrednio odnoszą się do treści językowych, a następnie porównania tych aspektów z własnymi perspektywami i praktykami kulturowymi. Kapsuły zawierają wiele propozycji dyskusji w języku angielskim, w połączeniu z autentycznymi materiałami, które zachęcają dzieci do zobaczenia kultury w działaniu. Dzieci i nauczyciele mogą zadawać pytania dotyczące tego, jak i dlaczego ludzie obchodzą urodziny lub co sprawia, że ludzie określają dany produkt spożywczy jako „obrzydliwy”. Następnie, jako kluczowy komponent naszego podejścia, każda kapsułka kończy się zadaniem z języka hiszpańskiego opartym na standardach, spełniającym krajowe standardy w zakresie kompetencji międzykulturowej. Zadania te są zazwyczaj oparte na autentycznym źródle, takim jak ogłoszenie o sprzedaży domu.

Z Calico Spanish Stories wiesz, że dzieci będą badać głębokie treści kulturowe, zadawać pytania, które otwierają im oczy na różne sposoby, w jakie ludzie myślą o otaczającym ich świecie.

Czy program jest zgodny z krajowymi standardami?

Amerykańska Rada Nauczania Języków Obcych (ACTFL) jest krajową organizacją odpowiedzialną za ustanawianie standardów edukacji w zakresie języków obcych. Eksperci ACTFL ciężko pracują, aby upewnić się, że nauczyciele i rodziny mają skuteczny sposób, aby zmierzyć, co dzieci osiągają w swojej podróży językowej. Szukając odpowiedniego programu, musisz mieć pewność, że jest on zgodny z tymi krajowymi standardami i dostarcza twardych dowodów, że tak jest. Nie wierz firmie na słowo – może ona twierdzić, że przestrzega standardów ACTFL, a następnie umieszcza przed dziećmi arkusz ćwiczeń, w którym prosi je o wybranie właściwego rodzaju męskiego lub żeńskiego przed rzeczownikiem. Taka czynność nie zostanie uznana przez żadnego z ekspertów ACTFL za praktykę zgodną ze standardami komunikacyjnymi.

Możesz być pewny, że Calico Spanish Stories spełnia standardy ACTFL, ponieważ został opracowany przez specjalistę ds. programów nauczania uznawanego za eksperta w zakresie tych standardów. Aby zobaczyć dokładnie, jak Stories spełnia każdy standard, kliknij poniżej.

Jaki jest komponent technologiczny programu?

Wasze podstawowe programy nauczania języka hiszpańskiego obejmują całe spektrum wykorzystania technologii, od programów opartych w 100% na komputerach lub aplikacjach, w których dzieci same stukają i klikają, poprzez programy, które składają się głównie z płyt DVD lub CD, aż po programy, które w całości składają się z materiałów drukowanych, takich jak karty z listą słówek, zeszyty pełne arkuszy ćwiczeń i/lub gry planszowe.

Calico Spanish Stories jest programem hybrydowym, zawierającym zarówno technologię, jak i zajęcia poza ekranem. Aby zapewnić dzieciom zrozumiałe informacje, które są im potrzebne, oferujemy filmy Video Stories i Storybook tylko w ramach subskrypcji. Ponieważ materiał jest dostępny online przez cały czas, masz dostęp 24/7 do wszystkich scenariuszy lekcji na wszystkich poziomach, kiedy tylko ich potrzebujesz. Oznacza to również, że jesteśmy w stanie nieustannie aktualizować i ulepszać program – i robimy to. Co miesiąc wysyłamy naszym subskrybentom e-maile z nowymi treściami, które dodaliśmy, aby ułatwić dzieciom naukę języków obcych.

Jednakże każdy pełen mocy plan lekcji zawiera również plakaty, ćwiczenia z kartami flash, gry do zabawy z dziećmi, komunikacyjne arkusze ćwiczeń i wiele innych. Wiemy, że dzieci nie potrzebują więcej czasu spędzanego na ekranie i robimy wszystko, co w naszej mocy, aby zapewnić Tobie i Twoim uczniom interakcję z językiem poza ekranem.