Doskonali nauczyciele-trenerzy są w stanie zapewnić znaczącą podróż dla sportowców, wokół których się znajdują.
Tworzą doświadczenia, które wprawiają w ruch aspiracje sportowców, aby zapewnić im więcej:
Wysiłku, Pragnienia, Pasji, Zaangażowania, Rozwoju, Intensywności, Rozwoju Umiejętności i Wzrostu Przywództwa.
Atle sportowcy, którzy uczestniczą w zajęciach z takimi trenerami, uwielbiają wchodzić w interakcje z trenerem, być chwaleni przez trenera, uczyć się od trenera i mieć konstruktywną informację zwrotną od trenera. Ten typ nauczyciela-trenera jest ważną osobą w życiu sportowca i wpływa na sportowca na i poza boiskiem w milionach decyzji, które są podejmowane w ciągu całego życia jednostki.
Większość sportowców są uważane za „szczęście”, jeśli dostają się do gry dla nauczyciela jak to przez całe życie sportowców. To nie powinno być normą… Normą powinni być wszyscy trenerzy pracujący nad tym, aby stać się doskonałym nauczycielem-trenerem, zawsze szukający możliwości dalszego rozwoju i bycia pozytywnym wpływem, którego potrzebuje tak wielu uczestników sportu.
W ciągu ostatniego tygodnia przeprowadziłem nienaukową ankietę wśród trenerów, których znam, prosząc ich, aby opowiedzieli mi o swoim ulubionym trenerze i o tym, jakie atrybuty posiada ta osoba. Byli to sportowcy, które wykonywane na różnych poziomach, w tym szkoły średniej, klub, kolegium i zawodowych ranks.
Wyniki z tej ankiety były niesamowite. Prawie każda osoba stwierdziła, że te same pięć cech dla ich ulubionego trenera. Te atrybuty są wymienione poniżej:
- Honest/Approachable/Great Communicator
- Passionate/Fun
- Emphasize positive relationships
- Dedicated to success of athletes and program
- Educated in teaching, zmieniających styl przywództwa dla różnych sytuacji i dostarczanie skutecznych informacji zwrotnych
Kilka pomysłów, które zostały mi przedstawione o tych niesamowitych nauczycieli trenerów były:
- Trener zawsze badał grę, próbował nowych działań, taktyk i gier w treningu. Zawsze starał się, abyśmy byli zaangażowani we wszystko, co robiliśmy.
- Trener wykraczał poza ramy swoich zawodników, spędzając wiele godzin przed i po treningu, aby mentalnie i fizycznie zapewnić znaczące doświadczenia dla sportowców. Trener był gotów pracować z górnych lub dolnych graczy na wykresie głębokości. On po prostu chciał zobaczyć pasję.
- Zapewnił uczciwą komunikację, mówiąc mi, że mogę nie zrobić zespół w następnym roku. Natychmiast wiedziałem, gdzie stoję i jak ciężko będę musiał pracować, aby zespół w następnym roku.
- Coach wyszedł z jego sposób, aby zapewnić, że każdy członek w zespole miał wyjątkowe doświadczenie w odpowiednim środowisku rozwoju.
Zauważyłem również kilka atrybutów, że ich ulubieni trenerzy nie posiadają. Te atrybuty są wymienione poniżej:
- Negatywny w stosunku do sportowców i innych trenerów
- Autorytarny styl przywództwa
- Traktowanie wygranej jako najważniejszego aspektu pracy trenerskiej
- Odgrywanie faworytów na treningach i w sytuacjach meczowych
- Używanie sarkazmu do poniżania zawodników
Wydaje mi się, że skuteczni nauczyciele-trenerzy rozumieją, jak dotrzeć do sportowców, którzy studiują pod ich szkoleniem.
Uczenie się, jak być tym stylem trenera nie dzieje się z dnia na dzień. Podobnie jak sportowcy, z którymi trenerzy pracują, godziny nauki i praktycznego zastosowania muszą się wydarzyć przed osiągnięciem tego poziomu sukcesu.
Zobacz oryginalny artykuł.
Brad Nein, doktorant Akademii Zarządzania Sportem, pisze bloga EducatedCoaches.com. Jest dyrektorem ds. trenerów w Storm Soccer Academy, konkurencyjnym klubie piłkarskim w Savannah, Ga. Dotrzeć do niego na [email protected].
.