Wat is Artikel Schrijven | Artikel Schrijf Formaat, Artikel Schrijf Onderwerpen en Voorbeelden

By : Ruchika Gupta

Artikel Schrijf Formaat voor Klas 11 en 12 | Artikel Schrijf Onderwerpen, Tips en Voorbeelden

Laten we het Onderwerp van Artikel Schrijven bespreken

• Video Uitleg van Artikel Schrijven
• Wat is Artikel Schrijven?
• Artikel Schrijven Formaat
• Artikel Schrijven voor Klas 12
• Artikel Schrijven Klas 12 Formaat
• Tips voor Artikel Schrijven
• Artikel Schrijven Klas 11
• Artikel Schrijven Voorbeelden

Wat is Artikel Schrijven?

Wat is Artikel Schrijven – Een artikel is een geschreven werk gepubliceerd in een gedrukte / elektronische medium. Het kan tot doel hebben nieuws te verspreiden, resultaten te onderzoeken, een academische analyse te maken of te debatteren. In het algemeen is het een stuk van het schrijven dat wordt gepubliceerd in een krant of Magazine.

Verband – Brief schrijven, Brief schrijven Format, Tips, Voorbeeld

Zie Video

Artikel schrijven Format

Wanneer een student heeft om te proberen een vraag over artikel schrijven, moet hij volgen het artikel schrijven formaat door CBSE. Hier kun je de schrijfopmaak van een artikel in detail bekijken.

De opmaak van een artikel bestaat uit de volgende onderdelen –

1. Kop,
2. Regel, en
3. Body

1. KOP – De kop moet pakkend zijn en in niet meer dan 5-6 woorden worden geschreven. Je kunt hier zo creatief mee zijn als je wilt, maar zorg ervoor dat je er in het examen niet te veel tijd aan besteedt.

1. PER LIJN- Hiermee wordt de naam bedoeld van de persoon die het artikel heeft geschreven. Deze wordt meestal in de vraag vermeld. Indien niet gegeven, schrijf dan geen persoonlijke gegevens.

(OPMERKING- Het is niet de bedoeling dat u uw persoonlijke gegevens vermeldt wanneer u de antwoorden in het examen probeert te geven).

1. BODY- Dit is het belangrijkste deel van je werkstuk. Het bestaat meestal uit 3-4 alinea’s.

1. PARAGRAAF 1: Het is altijd voorgeschreven dat je begint met een korte inleiding over het onderwerp; het is de bedoeling dat je precies bent. Vertel kort waar het artikel over gaat en geef enkele citaten of opzienbarende feiten om de interesse van de lezers te wekken.
2. PARAGRAAF 2 of PARAGRAAF 2&3: Nu kan dit gedeelte in één of twee alinea’s geschreven worden. U bent verplicht een volledige analyse van het onderwerp in kwestie te maken. Het kan gaan om-

• TYPEN – In hoeveel vormen bestaat het probleem? U dient de verschillende mogelijke typen te vermelden (als het bestaat).
• HUIDIGE SCENARIO – Vervolgens moet u de huidige situatie uitleggen, de problemen (indien die er zijn) en of er na eventuele corrigerende maatregelen al dan niet een verbetering van de situatie is waargenomen.
• Het kan voordelen/nadelen omvatten, afhankelijk van het onderwerp in kwestie.
• OORZAAK- EN GEVOLGRELATIE- Ontwikkel de oorzaak-gevolgrelatie door deze te ondersteunen met feiten of gegevens. U kunt ook de gevolgen opschrijven.
• Alle andere relevante en gerelateerde informatie.

• PARAGRAAF 3 of PARAGRAAF 4: De conclusie. Dit is de afsluitende paragraaf. Het is belangrijk om af te ronden waar je aan begonnen bent. Laat een artikel nooit een open einde hebben. Nu, het is te onthouden dat waar je een probleem uitwerkt, je altijd de stappen moet vermelden die worden ondernomen om de situatie te improviseren en ook een paar oplossingen voor te stellen. Voorspellingen en persoonlijke problemen kunnen worden opgenomen. Deze paragraaf moet kort en precies zijn. Ook hier kun je je werkstuk wat opfleuren met enkele citaten.

Artikel Schrijven Klas 12 | Artikel schrijven opmaak CBSE Klas 12

Artikel Schrijven Klas 12 – In een examen wordt niets doelloos geschreven. Duidelijkheid van het doel zal zorgen voor duidelijkheid in de keuze van stijl en woordenschat.

Artikel schrijven voor CBSE Klas 12 komt als een zeer lang antwoord type vraag met een weging van 10 punten.

Twee zeer lang antwoord vragen met interne keuze, die moeten worden beantwoord in 150-200 woorden moeten worden geprobeerd. De vragen zijn gebaseerd op een van de volgende onderwerpen –

1. Artikel schrijven

2. Debat schrijven

3. Toespraak schrijven

4. Verslag schrijven

– (10×2=20 punten)

Over punten gesproken, Artikel schrijven komt als een vraag met 10 punten. De verdeling van de punten voor artikel schrijven in klas 12 (volgens het CBSE-waarderingsschema) is als volgt:-

Opmaak (kop en naam van de schrijver)	01 cijfer
Inhoud	04 punten
Expressie Grammaticale nauwkeurigheid, juiste woorden en spellingen. Samenhang en relevantie van ideeën en stijl.	05 punten :- 2,5 2,5
Totaal	10 punten

Nu kunt u de opdracht krijgen om een tijdschriftartikel of een krantenartikel te schrijven.

Artikel Schrijf Format voor klas 12

Artikel Schrijf Format Klasse 12 – Het format voor het schrijven van een artikel voor klas 12 door CBSE is hetzelfde als we eerder hebben besproken. Artikel schrijven voor klas 12 draagt 10 punten, het is een zeer belangrijke vraag.
Om een perfect artikel te schrijven, moeten we goed bekend zijn met het onderwerp en moeten we beschikken over een breed scala aan woordenschat, een grondige kennis van het onderwerp, enig onderzoek, en uitstekende organisatorische vaardigheden. Hier is de ideale indeling van artikel schrijven en Artikel Schrijven tips om u te helpen uw perfecte artikel te schrijven.

Gerelateerd – Informele brief, opmaak, tips, voorbeelden, onderwerpen

Tips om een vraag over Artikel schrijven

Hier zijn een paar waardevolle tips voor u om te proberen de CBSE klasse 12 Artikel schrijven opmaak vraag op een betere manier-

1. Plan voordat je pen- het is belangrijk dat u een volgorde te volgen. Noteer de punten op de achterkant van je antwoordblad en zorg voor een goede volgorde van de ideeën. Introduceer, Analyseer, Stel voor en concludeer.
2. Het is mogelijk dat je te veel punten hebt of juist heel weinig punten. Als u veel gevarieerde punten hebt, is het beter dat u een paar beste kiest en over elk een regel of twee schrijft. Als je er al heel weinig hebt, leg ze dan uit in ten minste twee-drie regels elk.
3. Belangrijkste- Begin altijd met je sterkste punt. U kunt de zwakkere tussendoor laten vallen en eindigen met een ander sterk punt. (Denk eraan: sterk-zwak-sterk)
4. Je moet je strikt houden aan de voorgeschreven woordlimiet in een beperkt tijdsbestek, dus gewoon niet blijven schrijven en schrijven.
5. Voel je vrij om je persoonlijke mening te geven in een of twee regels.
6. Het is zeer belangrijk dat u niet van het onderwerp afwijkt. De kans bestaat dat u ideeën krijgt die van het ene naar het andere idee linken en die u van het hoofdpunt kunnen doen afwijken. U moet zich daarvan onthouden.
7. Vermijd herhaling van ideeën.
8. Onderstreep alle belangrijke punten.
9. Zorg ervoor dat je dubbel controleert op grammaticale nauwkeurigheid en spelling. Ze dragen punten.
10. Houd altijd een paar algemene citaten bij de hand. Ze helpen bij de presentatie en laten zien dat je voorbereid bent.
11. Lees redactionele artikelen in een paar kranten en let op het patroon.
12. Maak kleine zinnen. Het beperkt de reikwijdte van grammaticale onjuistheden.

Artikel Schrijven Klas 11 | Artikel Schrijf Formaat CBSE Klas 11

Artikel Schrijven Klas 11 – Leerlingen van Klas 11 moeten ook het formaat van een artikel leren schrijven volgens de CBSE syllabus. De basisrichtlijnen voor het schrijven van artikelen zijn al eerder besproken. We hebben een paar voorbeeldvragen over het schrijven van artikelen samengesteld, zodat de leerlingen vertrouwd raken met de opmaak van een artikel.

Verband – Opmaak van een bericht, hoe een bericht te schrijven in het Engels

Artikel schrijven voorbeelden | Opgeloste vragen

Hieronder staan een paar voorbeelden van het schrijven van artikelen opmaak voor u, zodat u een idee krijgt over hoe u de CBSE-klas 12 vragen over het schrijven van artikelen goed kunt proberen. Onthoud, hoe meer je leest en oefent, hoe beter het is. Volgens de CBSE-richtlijnen mag het artikel de voorgeschreven woordlimiet van 150-200 woorden niet overschrijden.

Q1. ‘Laat meer bomen groeien om vervuiling tegen te gaan’. Schrijf een artikel in 150-200 woorden over het hierboven gegeven onderwerp voor je schoolkrant.
(BRON- CBSE vak 2018)

Antwoorden:
Grow More Trees to Reduce Pollution
Radhika

“Bomen zijn gedichten die de aarde op de hemel schrijft.”
Bomen en planten zijn een van de belangrijkste redenen waarom de mensheid is ontstaan. Het belang van het planten van bomen is keer op keer benadrukt. Dit komt door de vele voordelen die zij bieden.

Zij maken de wereld een betere plaats om in te leven. Ze ademen zuurstof uit en ademen kooldioxide in om het ecologisch evenwicht in het milieu te bewaren. Ze absorberen ook alle schadelijke gassen en geven ons frisse lucht om in te ademen.

Bomen bouwen een laken om ons te beschermen tegen de schadelijke ultraviolette stralen. Niet alleen dit, ze dienen als een habitat voor vogels en verschillende soorten dieren. Dit is het niet. Bomen helpen de watervervuiling onder controle te houden en bodemerosie te voorkomen.

De door grote aantallen bomen bewoonde plaatsen zijn heel wat koeler dan de betonnen jungles die het niet zonder airconditioners kunnen stellen. Helaas leidt de verstedelijking tot het kappen van bossen en parken, ondanks de talrijke voordelen die zij bieden. Mensen komen er voor ochtendwandelingen, avondwandelingen, yogasessies en lachtherapie. Ze dienen ook als een veilige plek voor de kinderen om te spelen en te socialiseren. De enige manier die overblijft om ze te behouden en deze voordelen te oogsten, is door ze in een sneller tempo te laten groeien.

Zo luidt een Chinees spreekwoord: “De beste tijd om een boom te planten was 20 jaar geleden. De op één na beste tijd is nu.” Dus draag je steentje bij en maak deze plek mooier.

Dank je.

Q2. India is een land van diversiteit. Een van de manieren waarop het ons trots maakt, is het aantal festivals waarvan we genieten. Schrijf een artikel in 150-200 woorden over ‘Festivals van India’. Jij bent Karuna/Karan. 10
(BRON- CBSE 2016)

Antwoorden:
FESTIVALEN VAN INDIA
– Karan/ Karuna

Er wordt gezegd dat “Grootheid van een cultuur kan worden gevonden in haar festivals”. India heeft bewezen dat elk woord van het gezegde juist is door beroemd bekend te staan als het “Land van Festivals”.

Trouw aan dit geloof, India heeft tientallen en tientallen festivals die geluk en vreugde brengen in het hele land.

Dit komt door de diverse culturen die bestaan in dit subcontinent. Al deze verschillende culturen en religies worden samengebonden in banden van liefde met deze onzichtbare draden van vieringen.

Elk festival heeft een sociale, religieuze en mythologische waarde. Zo heeft Dussehra een grote betekenis. Evenzo heeft het Janmashtami festival ook een grote religieuze en sociale betekenis. Dit is de gelegenheid waarop Heer Krishna werd geboren om Kansa en andere demonen te doden en de mensen van een groot gevaar te redden. Dit festival leert ons ook hoe kwaad en valsheid te bestrijden en truth.

te vestigen

Op deze festivals, bieden de mensen gebeden aan hun goden aan, dragen etnische kleren en maken vrolijk met hun dichtbije en dierbare degenen. Ganesh Chaturthi, Eid Ul Fitr, Baisakhi, Onam, Pongal, Gurupurab, Ram Navami en Durga Puja zijn enkele van de festivals die met immense ijver in verschillende delen van India worden gevierd, waarbij sommige van deze festivals specifiek zijn voor een bepaalde regio.

Geen wonder dat ons land een land van festivals wordt genoemd.
Dank u.

Q3. Onze prestaties op de Olympische Spelen in Rio hebben ons geleerd dat we niet genoeg aandacht besteden aan atletiek en openluchtspelen. Het is tijd dat we onze houding herzien. Sport moet een belangrijk onderdeel worden van de dagelijkse gang van zaken op school. Schrijf een artikel in 150-200 woorden over ‘Belang van buitenspelen’. Jij bent Sreeja/Thomas.
(BRON- CBSE 2017)

Antwoorden:
BELANG VAN BUITENSPELEN
– Door Sreeja/ Thomas

Sport neemt een prominente plaats in in het leven van een natie. Het helpt je niet alleen gezond en fit te blijven, maar speelt ook een belangrijke rol als recreatief evenement. Helaas is de tendens in ons land zo dat men zich alleen op het academische vlak richt. Om een boom te laten groeien, moeten we zijn wortels water geven; net zo, om atleten voor te bereiden die voor het land zouden kunnen spelen, moeten we het concept van sport al op het primaire niveau, d.w.z. het schoolniveau, bijbrengen. Wat we missen is dat sport een vitale rol spelen in het bijbrengen van volledige educatie.

Het ging duidelijk niet goed in de Olympische Spelen van Rio, en aangezien iedereen aan de slag gaat met het doen van de post-mortem van onze prestaties, vaak ademloos, verwijten de kwaliteit van de aandacht die wordt gegeven aan atletiek.

De voordelen van het spelen van sport zijn verschillende, omdat het leidt tot een evenwichtige mentale groei. Het leert de kinderen levensvaardigheden als teaminzet, leiderschap, geduld en sociale vaardigheden. Het kweekt zelfvertrouwen, discipline en spelen zonder de regels te overtreden.

Hierom wordt het des te belangrijker om de houding van scholen ten opzichte van sport te veranderen. Sport moet een verplichte activiteit worden. Er is terecht gezegd,

“Kinderen leren al spelend. Het belangrijkste is dat ze spelenderwijs leren hoe ze moeten leren.”
Dank u.

Gerelateerd – Gratis Online Engelse Test – MCQ Test Series

4. Tegen 2050 zal India een van de landen zijn die met een acuut watertekort te maken zullen krijgen. U bent zeer gealarmeerd en doodsbang voor de toekomstige wereld zonder water. Dus, schrijf een artikel over “Save water- are we doing enough?” voor het lokale dagblad in 150-200 woorden.
(BRON- SAMPLE VRAAGPAPER 2018-19)

Antwoorden:
SAVE WATER- ARE WE DOING ENOUGH?

Veel mensen leven met minder water dan ze nodig hebben, of het nu in de meest welvarende steden van de wereld is of in de overvloedige landbouwgebieden.
Ook zijn de droogtes frequenter geworden, heviger, en treffen ze meer mensen over de hele wereld. Maar liefst vier miljard mensen leven nu al in regio’s die ten minste één maand per jaar te kampen hebben met ernstige watertekorten. Nu de bevolking toeneemt, zal deze druk alleen maar toenemen.

Water is het kostbare geschenk van God op aarde. Het leven op aarde bestaat dankzij de beschikbaarheid van water. Omdat het zelf smaakloos, reukloos en kleurloos is, voegt het smaak, kleur en een aangename geur toe aan het leven van de levende wezens op aarde.

Er zijn verschillende methoden die we kunnen volgen om schoon drinkwater te besparen en om te gaan met de waterschaarste. Het opvangen van regenwater is een van de meest effectieve en geschikte waterbesparingstechnieken.

Ontbossing is ook een goede methode, omdat het de afvloeiing van oppervlaktewater vermindert en het grondwater weer aanvult. Het bevordert het behoud van ondergronds water. Door dergelijke methoden toe te passen kunnen we op natuurlijke wijze meer water behouden en de beschikbaarheid ervan voor toekomstige generaties veiligstellen. We zouden een eed moeten afleggen en er een levenslang motto van moeten maken om water te bewaren, want,

“Als je water bewaart, betekent dat dat je het leven bewaart.”

Dank u.

Q5. De recente overstromingen tijdens het moessonseizoen in veel grote steden van het land hebben de voosheid blootgelegd van de beweringen van de stedelijke autoriteiten over hun paraatheid. De armen moesten het zwaarst van het probleem dragen, terwijl niemand ooit ter verantwoording werd geroepen. Schrijf een artikel van 150 tot 200 woorden over de ellende van de gewone man tijdens de moessons en de noodzaak dat de betrokken ambtenaren ter verantwoording worden geroepen. Jij bent Sumit/Smita Verma.
(BRON- CBSE 2018)

Antwoord:
COMMON MAN’s WOES DURING MONSOON
door Sumit/ Smita Verma

De langverwachte Moesson brengt respijt van de verzengende hitte. Maar moesson en waanzin gaan samen. Elk jaar tijdens de moessons heerst er chaos. De wegen lopen onder water; de riolering stort in; een enorm verlies aan gewassen, fruit, leven en bezittingen is het gevolg. Wateroverlast en het broeden van muggen zijn er samen de oorzaak van dat veel mensen ziek worden. De netwerkconnectiviteit wordt zwak.

Ondanks 71 jaar onafhankelijkheid is de Indiase regering er niet in geslaagd het door moessons veroorzaakte overstromings
probleem aan te pakken. Recente overstromingen hebben de holheid blootgelegd van de beweringen van de burgerlijke
autoriteiten over hun paraatheid. Een van de oorzaken van deze chaos is het gebrek aan strenge wetten en verantwoordingsplicht van de ambtenaren en de ministeries die verantwoordelijk zijn voor de aanpak van de overstromingen. De regering stelt strikte wetten op voor de projecten die zijn opgezet om de nood van de mensen te lenigen, maar er is nauwelijks een teken van een effectieve uitvoering van de regeling. Er moet een strikte verantwoordingsplicht komen.

Wanneer de ministers verantwoording zullen afleggen, zullen zij ervoor zorgen dat de ambtenaren, de ambtenaren die bij de projecten betrokken zijn, zeker onfeilbare systemen tot stand brengen. Alleen door een strikte verantwoordingsplicht kan het systeem
efficiënt worden gemaakt.

Dank u

ALL THE BEST.

“Werk hard in stilte, laat je succes het lawaai maken.”