Visuele hulpmiddelen zijn een communicatiemiddel dat kan worden gebruikt bij mensen met autisme. Ze kunnen in de meeste situaties worden gebruikt, zijn aanpasbaar en draagbaar.

Visuele hulpmiddelen kunnen helpen om:

  • structuur en routine te bieden

  • zelfstandigheid aan te moedigen

  • vertrouwen op te bouwen

  • begrip te verbeteren

  • frustratie en angst te vermijden

  • mogelijkheden tot interactie met anderen te bieden.

Zij kunnen communicatie fysiek en consistent maken, in plaats van vluchtig en inconsistent zoals gesproken woorden kunnen zijn.

Soorten visuele ondersteuning

Er kan een breed scala aan voorwerpen worden gebruikt als visuele ondersteuning. Bijvoorbeeld:

  • tactiele symbolen/referentie-objecten, bijv. zwembroek, verpakking, voedseletiketten

  • foto’s

  • korte video’s

  • miniaturen van echte voorwerpen

  • gekleurde plaatjes

  • kleine vierkantjes van gekleurd karton

  • lijntekeningen

  • symbolen

  • geschreven woorden.

Dit kunnen echte voorwerpen zijn, afgedrukte afbeeldingen, of op een smartphone, tablet of computer.

Gebruik van visuele ondersteuning

Visuele ondersteuning kan op verschillende manieren worden gebruikt, bijvoorbeeld:

  • als een enkele boodschap, bv. de persoon neemt een gele kaart uit zijn zak wanneer hij naar het toilet moet, of een legt een paarse kaart op het bord wanneer hij zich gestrest voelt

  • in combinatie om een dagelijks tijdschema te maken, schema, volgorde of beloningsschema

  • om een keuze te maken, bv. de persoon kan het trampolinesymbool in het ‘namiddag’-gedeelte van het bord leggen

  • om een sociaal verhaal of stripverhaalgesprek te illustreren.

Voorbeelden van visuele ondersteuning

  • Basissymbolen waarmee iemand zijn mening kan geven, bv. door een duim omlaag naast een activiteit van vandaag te zetten om aan te geven dat hij die niet leuk vond

  • Kiesborden

  • Verschillende kleuren tafelkleden, b.v. wit voor etenstijd, blauw voor kleurtijd

  • Easy News magazine met afbeeldingen ter ondersteuning van het begrip

  • Emotiethermometer

  • Vorsten-dan reeksen

  • Symbolen voor sleutelzinnen (b.v. ‘Ik wil’, ‘Wat is dat?

  • Labels voor voorwerpen en opslag

  • Morgenplanning

  • Communicatie van ‘Nee’

  • Foto’s en kaarten om uit te leggen dat mama op haar werk is, of dat mijn nieuwe school in Glasgow is

  • Veiligheidsborden

  • Zeggen wat ik wil of nodig heb

  • Seks en relatieonderwijs

  • Praten over het lichaam, gezondheid en pijn

  • Taakvolgorde-instructiestroken voor het gebruik van het toilet

  • Time tackers om te helpen bij het starten en beëindigen van activiteiten, en de overgang tussen activiteiten

  • Tijdschema’s

  • Visual scripts voor sociale situaties.

Toptips

Maak visuele hulpmiddelen draagbaar, duurzaam, gemakkelijk te vinden, gepersonaliseerd en consistent.

Draagbaar

Maak de visuele ondersteuningen draagbaar door:

  • een visuele-ondersteuningsapp te gebruiken op de tablet van de persoon

  • foto’s en plaatjes op te slaan op de smartphone van de persoon

  • symbolen, plaatjes en schema’s in een map te zetten die de persoon bij zich kan dragen.

Duurzame

  • Lamineer gedrukte visuele ondersteuningen

  • Maak een back-up van alle apps, foto’s en afbeeldingen die u gebruikt op een smartphone, tablet of computer.

Gemakkelijk te vinden

Zorg ervoor dat visuele ondersteuningen gemakkelijk te vinden zijn, bijvoorbeeld door:

  • ze op opvallende plaatsen op ooghoogte te plaatsen

  • ze op een echt voorwerp te plaatsen

  • een enkel symbool in de zak van de persoon te plaatsen

  • ze over bepaalde omgevingen te verdelen, voorwerpen en ruimtes in de klas en thuis kunnen bijvoorbeeld worden gelabeld

  • er kan een snelkoppeling naar worden gemaakt vanaf het startscherm van een tablet

  • symbolen op borden bevestigen zodat mensen weten waar ze moeten zijn om ze te bekijken – u kunt ook klittenbandstrips gebruiken om symbolen op een bord te bevestigen, zodat schema’s gemakkelijk kunnen worden gewijzigd en bijvoorbeeld activiteiten na voltooiing kunnen worden verwijderd.

Persoonlijk

Visuele ondersteuning is heel persoonlijk en wat voor de een werkt, werkt voor de ander misschien niet. Gebruik de speciale belangstelling van de persoon, maak bijvoorbeeld een visueel tijdschema in de vorm van een raket.

Bedenk dat sommige autisten moeite hebben met generaliseren. Ze beseffen bijvoorbeeld misschien niet dat een pakje Hula Hoop symbool staat voor alle chips.

Het kan soms nuttig zijn om meer dan één soort visuele ondersteuning te gebruiken, maar introduceer visuele ondersteuning altijd geleidelijk. Begin met één symbool en bouw dan een verzameling op.

Consistent

Als u plaatjes gebruikt, moet u, als u eenmaal een type of stijl hebt gekozen (bijvoorbeeld lijntekeningen), deze consequent gebruiken. Vraag familieleden, vrienden, leerkrachten of ondersteunende medewerkers om consequent dezelfde visuele ondersteuning te gebruiken.

Nuttige hulpmiddelen

Er zijn veel afbeeldingen die u kunt downloaden of kopen als afgedrukte afbeeldingen en apps die u kunt gebruiken. Hieronder vindt u enkele voorbeelden. Opname betekent niet dat de National Autistic Society heeft onderschreven hen. U kunt zoeken in onze Autisme Services Directory of vraag de gemeenschap voor suggesties van anderen.

U moet altijd de bepalingen en voorwaarden met betrekking tot het gebruik van afbeeldingen die u downloadt en de eventuele kosten te controleren.

  • Autisme app reviews
  • Kleurcodering voor leerlingen met autisme, Adele Devine
  • Kleurrijke semantiek
  • Do2learn
  • Tom Tag veelzijdige beeldschema’s
  • Go talk now
  • Makaton
  • Microsoft Word
  • PECS – Picture Exchange Communication System
  • Symbol world
  • Tom Orr Accessibility by Design
  • Widget
  • Widget Health
  • The Play Doctors

Meer informatie

Gerhardt, P, Cohen, M. (2014) Visuele ondersteuning voor mensen met autisme: een gids voor ouders en professionals. Woodbine House

By: adminPosted on

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.