Teach North Korean Refugees is een non-profitorganisatie die Noord-Koreaanse overlopers Engels wil leren. Met wat hulp heb ik een evenement gecoördineerd waar vijf vluchtelingen hun vluchtverhalen hebben gedeeld met de soldaten van ons bataljon. Als je in Korea gestationeerd bent, zoek dan deze ongelooflijke organisatie op! Ook dient dit als een klein voorbeeld van wat je kunt doen om bij te dragen aan je eenheid en te schrijven op je OER Support Form
Ik liep het kantoor van mijn nieuwe commandant binnen voor mijn tweede eerste counseling.
Ik denk dat we zullen zien wat deze in petto heeft…
Mijn eerste eerste counseling bleek op zijn best standaard. De essentie ervan: “Wees verantwoordelijk. Leid. Verknoei het niet te veel.”
Dus, in mijn poging tot optimisme, dacht ik dat mijn volgende eerste counseling alleen maar kon verbeteren.
Mijn ogen werden groot toen mijn commandant mij een heel pakket in de hand legde, compleet met een memo waarin hij zijn verwachtingen uiteenzette.
“Ive, dit zijn mijn doelen en verwachtingen voor jou. Tegen het einde van de week wil ik dat je aan je OER-ondersteuningsformulier begint, zodat je je kunt instellen op succes wanneer de tijd komt dat ik je OER schrijf.”
Ik knikte met mijn hoofd, waarschijnlijk iets te enthousiast.
“Begrepen, Sir. Doe ik.”
In de tussentijd raakte ik in paniek. OER Ondersteuningsformulier? Wat is dat? Klinkt als extra werk.
Tijd voor lange vragen bij een wijntje met mijn oude vriend en mentor, Google.
Eigenlijk heb ik al mijn vragen eerst doorgespeeld aan mijn echte mentor, mijn vader. Dan … Ik herbevestigde met Google. Wie houdt er niet van een goed excuus voor een avondje wijn en onderzoek?
Dus. OER ondersteuningsformulieren. Ze zijn 20 procent pijn in de kont en 80 procent uiterst nuttig, vooral als startpunt voor het opsommen van doelen en prestaties in uw beoordeelde tijd.
Het Officier Evaluatie Rapport (OER) Support Form stelt u in staat om uw persoonlijke doelen in uw specifieke functie en uw prestaties te vermelden. Belangrijker nog, het stelt u in staat om uw eigen evaluatie te schrijven, zodat de supervisor uw schrijven eenvoudig kan kopiëren, plakken en bewerken voor uw OER.
Hieronder staat een voorbeeld van mijn OER-ondersteuningsformulier…
Voor pelotonsleiders geldt dat de compagniescommandant, een kapitein, als beoordelaar fungeert en dat de bataljonscommandant, een luitenant-kolonel, als senior beoordelaar fungeert. Op de OER, annoteert de rater de opmerkingen en verwezenlijkingen voor elk leiderschapsattribuut (Karakter, Aanwezigheid, Intellect, Leidt, Ontwikkelt, en Verwezenlijkt). De senior beoordelaar schrijft een paragraaf “opmerkingen van de senior beoordelaar” waarin hij uw potentieel schetst en u beoordeelt in vergelijking met andere officieren van dezelfde rang in dezelfde functie. Merk op dat deze niet op het OER-ondersteuningsformulier staan. U bent de enige opsteller en redacteur van het ondersteuningsformulier!
“Deel IV: Taken en verantwoordelijkheden van de beoordeelde officier” beschrijft de vier W’s van uw specifieke taak. Het afgelopen jaar heb ik gediend als pelotonleider in een Patriot Batterij. Deze verantwoordelijkheid valt samen met mijn MOS, 14A, Luchtverdedigings Officier. Uw taakomschrijving of locatie hoeft echter niet noodzakelijkerwijs overeen te komen met uw MOS. Een chemisch officier, bijvoorbeeld, kan worden toegewezen aan S3. Hoewel die Chem O kan werken met operaties en taken uitvoeren met S3, moet haar nominale tijd de taken beschrijven die worden uitgevoerd als een chemisch officier voor het bataljon als ze is toegewezen als het Battalion Chem O. Dienovereenkomstig moet deel IV de werkelijke taak definiëren, niet de waargenomen taken, omdat de OER zich in de eerste plaats zal richten op de aspecten die zijn geschetst in het gedeelte “plichten en verantwoordelijkheden”.
Ok! Nu over naar de leuke dingen. De “Belangrijkste Prestatie Doelstellingen” verwijzen naar de persoonlijke doelen die u wenst te bereiken binnen uw nominale tijd. Ik raad u aan deze te plaatsen binnen de missie van het bataljon en de batterij om een referentiepunt te bieden. Maar pas de doelstellingen tegelijkertijd aan uw leiderschapsstijl en persoonlijkheid aan. Onder “Karakter”, bijvoorbeeld, begreep ik dat ik weldra de oudste LT in mijn batterij zou worden. Mijn commandant en andere luitenants zouden naar mij kijken voor leiding en richting. Hoewel ik me bewust was van deze nieuwe verantwoordelijkheid, maakte ik er een gewoonte van stil te blijven tijdens trainingsbijeenkomsten om twee redenen: (1) gebrek aan zelfvertrouwen tegenover uiterst bekwame tijdgenoten (2) gebrek aan zelfbeheersing. Ik heb de neiging om boos te worden over bepaalde beslissingen… Hoewel ik dit doel mentaal noteerde, stelde het schrijven ervan in mijn OER-ondersteuningsformulier me in staat om een tastbaar en haalbaar doel te creëren. Nu zwijg ik niet meer. Ja, soms ben ik behoorlijk uitgesproken, maar elke keer dat ik mijn suggesties (of… onderbouwde meningen) uit, weet ik dat ik geprobeerd heb een verschil te maken. Nog belangrijker, ik consequent proberen om trouw te blijven aan mijn zelf en mijn waarden.
In lijn met deze persoonlijke doelen liggen “Significant Bijdragen.” Deze bijdragen geven antwoord op de vraag: “Wat heb je gedaan om jezelf, het peloton en de batterij beter te maken met betrekking tot elke leiderschapsattribuut?” Consequent een 300 scoren op de APFT, bijvoorbeeld, is een sterke kogel die zou overbrengen op de OER.
Since de OER Support formulier is een levend document, update dit ten minste elke maand. Tegen de tijd dat uw OER moet worden ingediend, vertaalt u uw opsommingstekens in een kleine alinea, zodat uw beoordelaar uw belangrijke bijdragen kan overbrengen op de OER.
Dus, “LT Velez behaalde een 300 op haar APFT” wordt:
“1LT Velez droeg zichzelf met vertrouwen en professionaliteit te allen tijde. Zij bezat de aanwezigheid van een toekomstige Batterijcommandant terwijl zij een hoog niveau van professionele houding handhaafde. Demonstreerde haar aanwezigheid door een indrukwekkende APFT score van 300 te handhaven en gaf het voorbeeld. Toonde robuuste veerkracht onder druk, certificeerde eerste keer gos tijdens twee Gunnery Certifications.”
Onderschat uw bijdragen niet! Je zult verbaasd staan over de ongelooflijke hoeveelheid werk die je hebt verzet in je tijd als pelotonleider. Of je nu voor de eerste keer een “Go” verdient op een evaluatie of een bataljon evenement coördineert, de sky is the limit. We raken zo verstrikt in het werk dat aan het eind van een jaar niets meer noemenswaardig is. Maar als jij geen verantwoordelijkheid neemt voor je prestaties, zal niemand dat doen. Dus ga aan de slag met dat ondersteuningsformulier!