Note: dit rapport is beschikbaar als PDF-document.
Prepared ter ondersteuning van de openbare hoorzitting van de U.S. Senate Committee on Health, Education, Labor and Pensions aan de Gallaudet University op 11 oktober 2011. Op verzoek van Lee Perselay, Disability Counsel, U.S. Senate HELP Committee.
Samengesteld door Charles Reilly en Sen Qi, Gallaudet Research Institute, oktober 2011>
Contact: [email protected]
De hierin gegeven bronnen zijn niet op kwaliteit beoordeeld.
Vragen die in dit artikel aan de orde komen:
- Wat is de beste schatting van het aantal mensen dat doof of slechthorend is?
- Wat is het werkloosheidscijfer voor doven en slechthorenden?
- Impact of Higher Education on Employment Rate.
Tentative Findings
1. Wat is de beste schatting van het aantal mensen dat doof of slechthorend is?
Een korte samenvatting van schattingen voor de omvang van de dovenpopulatie in de Verenigde Staten op basis van beschikbare federale gegevens en gepubliceerd onderzoek:
- Over 2 tot 4 van elke 1.000 mensen in de Verenigde Staten zijn “functioneel doof,” hoewel meer dan de helft op relatief late leeftijd doof werd; minder dan 1 op elke 1.000 mensen in de Verenigde Staten werd doof voor de leeftijd van 18 jaar.
- Maar als mensen met een ernstige gehoorbeperking worden meegeteld bij degenen die doof zijn, dan is het aantal 4 tot 10 keer zo hoog. Dat wil zeggen dat 9 tot 22 van elke 1.000 mensen een ernstige gehoorbeperking hebben of doof zijn. Nogmaals, ten minste de helft van deze mensen meldden hun gehoorverlies na 64 jaar.
- Finitief, als iedereen die enige vorm van “problemen” met hun gehoor heeft wordt meegerekend, dan hebben 37 tot 140 op elke 1.000 mensen in de Verenigde Staten een vorm van gehoorverlies, met een groot deel dat ten minste 65 jaar oud is.
BRON: Uit Gallaudet Research Institute’s onafhankelijke analyse van beschikbare federale statistieken over slechthorendheid, Ross Mitchell, 2005.
Van federale bronnen:
In alle leeftijdsgroepen zijn ongeveer 600.000 mensen in de Verenigde Staten (0,22% van de bevolking, of 2,2 per 1.000) “doof”; meer dan de helft is ouder dan 65 jaar. Ongeveer 6.000.000 mensen (2,2%) geven aan “veel moeite” te hebben met horen; ook hier is meer dan de helft ouder dan 65 jaar. Meer dan 28.000.000 mensen (10%) melden dat ze “een beetje moeite” hebben met horen, waarbij iets minder dan een derde ouder is dan 65 jaar, maar meer dan de helft ouder dan 45 jaar. In totaal melden meer dan 35.000.000 mensen (13%) enige mate van gehoorproblemen. Nogmaals, we benadrukken dat deze schattingen gebaseerd zijn op zelf-gerapporteerde (of door informanten gerapporteerde) gehoorproblemen en niet op onafhankelijke audiometrische metingen.
2. Wat is het werkloosheidscijfer voor doven en slechthorenden?
Geselecteerde statistieken met betrekking tot het volgen van postsecundair onderwijs en de werkgelegenheid van doven en slechthorenden.
Werkloosheidspercentage (16 jaar en ouder), augustus 2011:
- Personen met een handicap — 16,1%;
- Personen zonder handicap — 8,8%
SOURCE: http://www.bls.gov/news.release/empsit.t06.htm
Blanchfield BB, Feldman JJ, Dunbar JL, Gardner EN. 2001.
- Van de Amerikaanse bevolking heeft 18,7% de middelbare school niet afgemaakt, in tegenstelling tot 44,4% van de personen met een ernstig tot zeer ernstig gehoorverlies.
- 18- tot 44-jarige leeftijdsgroep – horende bevolking – 82% maakte deel uit van de beroepsbevolking, personen met een ernstig tot zeer ernstig gehoorverlies – 58% maakte deel uit van de beroepsbevolking
- 45- tot 64-jarige leeftijdsgroep – horende bevolking 73% van de horende bevolking maakte deel uit van de beroepsbevolking, dove en slechthorende bevolking – 46% maakte deel uit van de beroepsbevolking
- Hogeschooldiploma – 12.8% van de horende bevolking studeerde af aan de universiteit, terwijl 5,1% van de dove of hardhorende bevolking afstudeerde.
- Post-college onderwijs-9,2% van de horende bevolking had enige post-college onderwijs, terwijl slechts 4,8% van de dove of hardhorende bevolking enige post-college onderwijs had
- Vergelijkingen van gezinsinkomen voor de Amerikaanse bevolking en de bevolking van ernstig tot zeer ernstig dove of hardhorende personen.
- Horende gezinnen – 26% verdiende tussen $ 10.000 en $ 24.999 per jaar, dove of hardhorende gezinnen – 28% verdiende inkomens in dezelfde range.
- Horende gezinnen – 29% verdiende $ 50.000 of meer, dove of hardhorende gezinnen – 14% had inkomens in dezelfde range.
SOURCE: Blanchfield BB, Feldman JJ, Dunbar JL, Gardner EN. The severely to profoundly hearing-impaired population in the United States: Prevalentieschattingen en demografie. Journal of the American Academy of Audiology 2001;12:183-189.
McNeil (2000) rapporteerde werkgelegenheidscijfers voor 1992-1997 voor de algemene Amerikaanse bevolking en de populatie van mensen die “slechthorend” zijn en mensen met “ernstige gehoorproblemen.”
- Algemene Amerikaanse bevolking, werkgelegenheidscijfers variërend van 1992 tot 1997 voor de algemene Amerikaanse bevolking en de populatie van mensen die “slechthorend” zijn tot mensen met “ernstige gehoorproblemen.S. population, employment rates varieerden van ongeveer 75% tot 78% gedurende deze 5 jaar.
- De groep die “moeite” had met horen, werkgelegenheid varieerde van ongeveer 62% tot 65%.
- De groep met “ernstige gehoorproblemen,” employment rates waren 48% tot 59%.
SOURCE: McNeil, J.M. Employment, earnings, and disability: 1991/92, 1993/94, 1994/95 and 1997 data from the Survey of Income and Program Participation. 2000. Presented at the 75th Annual Conference of the Western Economic Association International, Vancouver, British Columbia.
Allen (1994):
Een andere belangrijke sociale factor die van invloed is op de behoeften aan postsecundaire onderwijsvoorzieningen voor dove en hardhorende studenten heeft te maken met de veranderende aard van de beroepsbevolking in de Verenigde Staten. De huidige werkgelegenheidsvooruitzichten zijn er een waar meer banen vrijkomen, maar deze banen vereisen hogere niveaus van Engelse geletterdheid en gecijferdheid dan die in het verleden, en de beter betalende banen in de opkomende dienstverlenende industrieën vereisen grotere hoeveelheden face-to-face interacties met collega’s en klanten op de werkplek (Silvestri & Lukasiewicz, 1989). Deze beter betalende banen in de dienstensector staan van oudsher niet open voor dove mensen (Schildroth, Rawlings, & Allen, 1991).”
SOURCE: “Wie zijn de dove en hardhorende studenten die de middelbare school verlaten en het postsecundair onderwijs ingaan?” Thomas E. Allen, Gallaudet University, 1994 Paper ingediend bij Pelavin Research Institute als onderdeel van het project, A Comprehensive Evaluation of the Postsecondary Educational Opportunities for Students who are Deaf or Hard of Hearing, gefinancierd door het U.S. Office of Special Education and Rehabilitative Services.
Zie ook Allen, T; Lam, K; Rawling, B; en A. Schildroth (1994). Young Deaf Adults and the Transition from High School to Postsecondary Careers. Gallaudet Research Institute Occasional Paper 94-1, Gallaudet University. (Verkrijgbaar in gedrukte vorm bij GRI, Gallaudet.)
3. Impact of Higher Education on Unemployment Rate
Impact of Higher Education on Employment Rate – general population
SOURCE: http://www.bls.gov/emp/ep_chart_001.htm
Impact of Higher Education on Employment Rate- Deaf and Hard of Hearing
Schley S, Walter GG, Weathers RR 2nd, Hemmeter J, Hennessey JC, Burkhauser RV 2011.
De auteurs melden dat het behalen van een graad aan NTID op de werkgelegenheid aanzienlijk zijn. Hieronder zijn directe citaten uit hun artikel.
“Afgestudeerden rapporteren verdiensten tegen percentages die aanzienlijk hoger zijn dan niet-afgestudeerden (terugtrekkers of afgewezenen). Op de leeftijd van 30 jaar rapporteert ongeveer 85% van de afgestudeerden (zowel bachelor als associate) inkomsten uit werk te hebben. Van de niet-afgestudeerden (intrekkingen en afgewezenen) geeft ongeveer 75% op 30-jarige leeftijd aan inkomsten uit arbeid te hebben. Op de leeftijd van 50 jaar meldde 74% van de afgestudeerden met een bacheloropleiding en 72% van de afgestudeerden met een universitaire opleiding een inkomen te hebben, terwijl slechts 61% van de afgestudeerden die hun studie hebben afgebroken en 62% van de afgewezen studenten een inkomen meldden. Opmerkelijk is dat van degenen die wel werden toegelaten, maar er de voorkeur aan gaven niet deel te nemen (in de cijfers “verloren aanvaardingen” genoemd), slechts 53% op 50-jarige leeftijd een baan had”.
“De analyse die volgt is alleen gebaseerd op de verdiensten van personen die enig inkomen rapporteerden gedurende de jaren die door de studie werden bestreken en houdt geen rekening met nul dollars voor personen die geen verdiensten rapporteerden”. (Opmerking: deze analyse is gebaseerd op de verdiensten van personen die tijdens de onderzoeksjaren enig inkomen rapporteerden en houdt geen rekening met nul dollars voor personen die geen verdiensten rapporteerden)
“Voor alumni is het effect van het behalen van een universitair diploma op de toename van de verdiencapaciteit dramatisch. In dollars van 2005 zullen afgestudeerden van een bacheloropleiding tussen de leeftijd van 25 en 50 jaar gemiddeld ongeveer 15.000 dollar per jaar meer verdienen dan studenten die niet tot de universiteit worden toegelaten en 12.000 dollar meer dan studenten die wel tot de universiteit worden toegelaten maar er zonder diploma uitstappen. Afgestudeerden met een geassocieerde graad zullen ongeveer $7.000 per jaar minder verdienen dan afgestudeerden met een bachelor-diploma, maar ongeveer $8.000 per jaar meer dan studenten aan wie toelating werd geweigerd en $5.000 meer dan studenten die zich zonder diploma terugtrokken. Deze verschillen tonen aan dat afgestudeerden niet alleen een hogere arbeidsparticipatie hebben, maar ook aanzienlijk meer verdienen dan personen die zich hebben teruggetrokken of niet tot NTID zijn toegelaten”.
“In procenten uitgedrukt is het extra voordeel van het voltooien van de universiteit op de inkomens aanzienlijk in vergelijking met niet-afgestudeerden. Tussen de leeftijd van 25 en 50 jaar verdienden afgestudeerden met een bacheloropleiding gemiddeld 66% meer, en afgestudeerden met een lagere bacheloropleiding 34% meer dan personen aan wie de toegang werd geweigerd. Studenten die de universiteit verlaten zonder een diploma te behalen, verdienen slechts iets (18%) meer dan studenten aan wie de toelating werd geweigerd en die dus nooit aan de NTID hebben deelgenomen. Uit deze gegevens blijkt eens te meer hoe belangrijk het is een universitair diploma te behalen. Als een student naar de universiteit gaat en zonder diploma weer afhaakt, is het economische effect van die studie minimaal in termen van hogere verdiensten”.
BRON: Schley S, Walter GG, Weathers RR 2nd, Hemmeter J, Hennessey JC, Burkhauser RV. Effect van postsecundair onderwijs op de economische status van personen die doof of slechthorend zijn. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 2011 Fall;16(4):524-36. Epub 2011 Feb 2.
FOR COPY: http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21289030
Walter GG, Clarcq JR, Thompson WS. 2001.
- Studie schatte dat doven die afstuderen met een baccalaureaatsdiploma tijdens hun werkzame leven ongeveer 68% meer zullen verdienen dan studenten die een baccalaureaatsdiploma behaalden maar zich zonder diploma terugtrekken.
- Studenten die afstuderen met een sub-baccalaureaatsdiploma zullen 29% meer verdienen dan degenen die zich terugtrekken. Consistent met nationale schattingen voor de algemene Amerikaanse bevolking.
- Diplomering in het hoger onderwijs vermindert ook de afhankelijkheid van federale subsidies, waaronder SSI en SSDI.