Veel hogescholen en universiteiten streven ernaar multiculturalisme, diversiteit en inclusiviteit te bevorderen. In het hoger onderwijs heeft diversiteit betrekking op seksuele geaardheid, sociaaleconomische status, handicap en genderidentiteit. Diversiteit gaat verder dan de studentenpopulatie en omvat ook de faculteit en het personeel, de beheerders en de campuscultuur.

Diversiteit en inclusie op universiteitscampussen komen studenten op verschillende manieren ten goede. Studies tonen aan dat studenten van verschillende rassen hogere academische prestaties leveren. Interactie met mensen van verschillende achtergronden verhoogt het kritisch denken. Diversiteit in het onderwijs verbetert de academische en interpersoonlijke vaardigheden, waardoor studenten beter voorbereid zijn op de arbeidsmarkt. Bovendien zorgen hogescholen die prioriteit geven aan diversiteit en inclusie ervoor dat iedereen zich welkom voelt op de campus.

Deze pagina biedt bronnen en gidsen voor studenten en docenten over hoe te bepalen of een hogeschool diversiteit en inclusie belangrijk vindt. Je kunt ook tips vinden over hoe je betrokken kunt raken op je campus en in je gemeenschap.

Multiculturele gidsen en bronnen

We hebben een reeks gidsen gemaakt die uitgebreide informatie bieden over hoe hogescholen studenten met verschillende culturele en etnische achtergronden van dienst zijn en mondiger maken. Deze gidsen belichten de vele educatieve, financiële en sociale mogelijkheden die beschikbaar zijn voor postsecundaire studenten.

College Resources
voor Hispanic StudentsCollege Resources for
Students with DisabilitiesFinancial Aid
for Minority StudentsHelping Women
Pay for CollegeInternational Students
Guide to Studying in the U.S.LGBT Friendly
Colleges and ResourcesWomen in STEM

Finding an Inclusive and Diverse College

Veel hogescholen promoten diversiteit en inclusie in hun mission statement. Ze kunnen een kantoor of afdeling hebben die zich bezighoudt met diversiteit, gelijkheid en inclusie. Hogescholen moeten echter meer doen dan alleen een verklaring afleggen; ze moeten hun inzet voor diversiteit en inclusie illustreren in hun lessen en in het campusleven.

Kandidaat-studenten moeten grondig onderzoek doen naar inclusieve hogescholen en daarbij prioriteit geven aan multiculturalisme en diversiteit. In dit gedeelte vindt u tips en suggesties over hoe u onderzoek kunt doen naar inclusie en diversiteit op universiteitscampussen.

  • Woon een paar lessen bij

    Het bijwonen van lessen kan toekomstige sollicitanten helpen meer te weten te komen over de inzet van een universiteit voor diversiteit en inclusie. Toekomstige inschrijvers kunnen ook de cursuscatalogus van de school doorbladeren om te zien of deze klassen aanbiedt over onderwerpen die verband houden met multiculturalisme en diversiteit. Daarnaast moeten toekomstige studenten kijken naar de faculteit zelf. Neemt de school diverse faculteitsleden aan? Onderzoeken faculteitsleden onderwerpen die verband houden met diversiteit?

  • Spreek met multiculturele beheerders

    Colleges hebben vaak multiculturele of op gelijkheid gerichte beheerders in dienst om hun doelen te ondersteunen. Een ontmoeting met beheerders kan aspirant-studenten helpen inzicht te krijgen in de inzet van de school. Vraag naar evenementen en activiteiten op de campus die inclusiviteit bevorderen, inclusief studentengroepen. Vraag ook of de school programma’s en trainingen aanbiedt over inclusie voor studenten, faculteit en personeel.

  • Check Out Student Groups

    Studenten kunnen op verschillende manieren betrokken raken op de campus. Aankomende studenten moeten onderzoeken hoeveel studentengroepen met betrekking tot diversiteit en inclusie een school heeft. LGBTQ-studentengroepen, internationale studentenorganisaties en belangengroepen voor vrouwen of studenten van kleur kunnen bijvoorbeeld wijzen op een actieve campusgemeenschap die werkt aan diversiteit en inclusie.

  • Doe je onderzoek

    Naast het verkennen van de campus zelf, kunnen aankomende studenten de reputatie van de school onderzoeken als het gaat om multiculturalisme, gelijkheid en diversiteit. De Campus Pride Index rangschikt bijvoorbeeld hogescholen op basis van hun LGBTQ-inclusieve beleid en praktijken. Aankomende inschrijvers kunnen ook gegevens onderzoeken over diversiteit in de studentenpopulatie, waaronder sociaaleconomische diversiteit.

  • Blijf bij een student

    Huidige studenten kunnen hun perspectief bieden op de diversiteitsinitiatieven van de school. Probeer tijdens een bezoek aan de campus een ontmoeting te hebben met studenten of logeer zelfs bij een huidige student om meer te weten te komen over diversiteit en inclusiviteit vanuit het perspectief van de student. Terwijl beheerders een top-down beeld van de school bieden, kunnen huidige studenten hun ervaringen op de campus delen.

  • Zift door studiebeurzen

    Veel hogescholen bieden hun eigen beurzen aan om studenten te werven en te ondersteunen. Biedt de school beurzen die vrouwen, studenten van kleur, LGBTQ studenten, en internationale studenten te ondersteunen? Investeren in diversiteit op de campus door financiële hulp te bieden aan historisch gemarginaliseerde groepen kan de betrokkenheid van een school laten zien.

  • Zoek naar innovatie

    Is het diversiteits- en inclusiemateriaal op de website van de school meer dan 10 jaar oud? Heeft het college zijn strategisch plan voor diversiteit onlangs bijgewerkt, of is het plan ouder dan sommige studenten op de campus? Heeft de school recente inclusiviteitsgerelateerde campuskwesties met succes aangepakt? Aankomende studenten kunnen kijken naar innovatie en responsiviteit als maatstaven voor het engagement van een school.

  • Onderzoek Engagement Levels

    Zijn studenten geëngageerd op de campus? Trekken diversiteitsevenementen veel publiek, of zijn er maar weinig mensen aanwezig? Door de mate van betrokkenheid op de campus te onderzoeken, kunnen toekomstige sollicitanten meer te weten komen over de cultuur op de campus. Vragen aan huidige studenten, multiculturele bestuurders, en alumni over betrokkenheid kan waardevolle informatie opleveren.

Betrokken raken op je campus

Het vinden van een inclusieve universiteit is slechts de eerste stap. Eenmaal op de campus, moet je betrokken raken bij je college gemeenschap. Door deel te nemen aan multiculturele activiteiten en je aan te sluiten bij inclusieve groepen kun je een inclusieve college-omgeving opbouwen en bevorderen. Je kunt ook helpen de campus gastvrijer te maken voor andere studenten die hun collegekeuze overwegen.

Hoe kunnen studenten diversiteit op collegecampussen bevorderen? Studenten kunnen lid worden van internationale studentenverenigingen, lessen volgen die gericht zijn op diversiteit en op zoek gaan naar belangengroepen om betrokken te raken. In dit gedeelte wordt uitgelegd hoe men betrokken kan blijven als men eenmaal op de campus zit.

  • 24% was het er sterk mee eens dat het belangrijk voor hen was om bij een studentenorganisatie te horen
  • 66% was het ermee eens dat studentenorganisaties hen hielpen leiderschapsvaardigheden te ontwikkelen
  • 40% was het ermee eens dat studentenorganisaties hen hielpen communicatieve vaardigheden te ontwikkelen
  • 36% was het ermee eens dat zij zich bij een studentenorganisatie aansloten omdat zij achter de missie van de groep stonden.
Internationale studentenverenigingen

Veel hogescholen hebben internationale studentenverenigingen die diversiteit en inclusie op de campus bevorderen. Deze verenigingen verwelkomen internationale studenten en leren de gemeenschap over landen uit de hele wereld. Grotere scholen, zoals de Universiteit van Michigan, bieden tientallen internationale studentenverenigingen om studenten met elkaar te verbinden.

Departementen met LGBTQ-belangen

Studenten kunnen lessen volgen in de afdeling gender- en seksualiteitsstudies of queer studies van hun college. Veel hogescholen nemen ook LGBTQ-kwesties op in de lessen of ondersteunen faculteiten die werken aan LGBTQ-gericht onderzoek. Kijk op de Campus Pride Index voor meer informatie over het LGBTQ-academische leven op jouw campus.

Sociaal-economische diversiteitsorganisaties

Met als missie het bevorderen van dialoog en begrip tussen meerdere religieuze sekten, brengen Coexist-groepen studenten van verschillende religieuze en culturele achtergronden bij elkaar om na te denken over discussies. Zij kunnen sprekers van verschillende religies uitnodigen, sociale evenementen organiseren of een petitie indienen bij de universiteitsadministratie om meer inclusief te zijn in hun onderwijs van wereldreligies.

Vrouwelijk georiënteerde belangengroepen

Vrouwen kunnen op zoek gaan naar belangengroepen op de campus of zich aansluiten bij nationale organisaties zoals de Society of Women Engineers, de Financial Women’s Association, of het Journalism & Women Symposium. Deelname aan evenementen op de campus kan vrouwen helpen professionele netwerken op te bouwen terwijl ze op school zitten. Veel hogescholen hebben ook een Women’s Resource Center voor studenten.

Minority groups

Campusgroepen verenigen ook studenten van kleur op basis van hun majors of interesses. Studenten kunnen zich bijvoorbeeld aansluiten bij organisaties als de National Action Council for Minorities in Engineering of de National Association of Black Social Workers. Deze belangengroepen kunnen diversiteit en inclusie op de campus bevorderen door studenten van kleur te ondersteunen.

Community Resources: Getting Involved in Your College Town

Collegestudenten kunnen betrokken raken bij hun stad of dorp. In bijna elke gemeenschap kunnen studenten buiten de campus organisaties en evenementen vinden die diversiteit en multiculturalisme ondersteunen. Veel gemeenschappen organiseren bijvoorbeeld evenementen in het kader van Black History Month, vertonen films over het thema diversiteit of houden internationale festivals.

Studenten kunnen contact opnemen met lokale afdelingen van nationale organisaties zoals de National Association for the Advancement of Colored People of de National Organization for Women, die evenementen kunnen aanbieden voor jongeren in de gemeenschap. Professionele organisaties voor vrouwen of mensen van kleur kunnen studenten helpen een netwerk op te bouwen terwijl ze in contact komen met professionals in hun gemeenschap. Studenten die op zoek zijn naar stagemogelijkheden kunnen mogelijk studiepunten verdienen door vrijwilligerswerk te doen bij organisaties die positieve missies ondersteunen.

Door betrokken te raken, kun je ook diverse en inclusieve bedrijven in je gemeenschap vinden en ondersteunen. Van het identificeren van zwarte boekwinkels tot het bezoeken van LGBTQ-vriendelijke coffeeshops, studenten kunnen een verschil maken.

Diversiteit en multiculturele hulpbronnen voor studenten

In 2014 kondigde het University of California-systeem, dat uit negen hogescholen bestaat, aan dat het meer Latino-studenten dan blanke studenten had toegelaten voor het komende schooljaar. Met de dramatische toename van studenten uit minderheidsgroepen die hoger onderwijs volgen, leren hogescholen hoe ze studenten met verschillende achtergronden het beste van dienst kunnen zijn. Lees verder om te leren hoe instellingen specifieke studentenpopulaties bedienen.

Alles samenvouwen Alles uitbreiden

  • Amerikaanse Indianen

    Er bestaan tegenwoordig op universiteitscampussen meerdere nationale organisaties die de behoeften en belangen van Amerikaans-Indiaanse studenten behartigen, en de Arizona State University heeft een heel kantoor gewijd aan initiatieven op campusniveau voor Amerikaans-Indiaanse studenten. Voor instellingen die momenteel niet over deze groepen beschikken, kunnen studenten samenwerken met de leiders van hun universiteit om ze op de campus te introduceren. Enkele van de bekendste zijn:

    • American Indian Graduate Center
    • American Indian Science and Engineering Society
    • National Native American Law Students Association

  • Oost-Europese

    Hoewel er niet veel nationale organisaties zijn die de belangen van Oost-Europese studenten behartigen, hebben talloze hogescholen in Amerika actieve studentenverenigingen en organisaties die een scala aan diensten en evenementen aanbieden om studenten te helpen zich thuis te voelen. Als een universiteit geen groep heeft die zich inzet voor Oost-Europese studenten, overweeg dan samen te werken met de Russische of Slavische taalfaculteit om er een op te richten. Goede voorbeelden van hogescholen die deze bevolkingsgroepen goed bedienen zijn:

    • University of Pennsylvania’s Eastern European Law Student Association
    • John Marshall Law School’s Central and Eastern European Student Association
    • University of Michigan’s Russian Speakers Association
    • UC Berkeley’s Russian Student Association
    • UC Berkeley’s Russian Student Association
    • University of Miami’s Russian and Eastern European Club

  • Hispanic/Latino

    Om meer te weten te komen over de vele mogelijkheden en diensten die beschikbaar zijn voor Hispanic en Latino studenten, bekijk dan onze gids over College Resources for Hispanic Students.

  • Indiaas/Aziatisch/Filipino

    Deze studentenpopulaties zijn net zo divers als de campusprogramma’s en clubs die voor hen beschikbaar zijn in het hele land. Organisaties kunnen Indiase studenten helpen Diwali te vieren, speciale programma’s voor het Chinese Nieuwjaar organiseren of met Filippijnse studenten werken om zich in hun studentenkamers te vestigen. Sommige zijn gewijd aan deze etniciteiten als geheel, andere richten zich op specifieke interesses en studiegebieden binnen de groepen. Goede voorbeelden zijn:

    • Asian Christian Fellowship
    • Washington University’s Asian Multicultural Council
    • Asian Pacific American Medical Student Association
    • The Ohio State University’s Indian Students Association
    • University of Houston’s Graduate Indian Student Organization
    • Indian Students Association van UC Berkeley
    • Wisconsin. Involvement Network’s Filipino American Student Organization
    • Filipino Student Association at the University of Texas at Dallas
    • Filipino Students Association at the University of Texas at Austin

  • LGBTQ

    Universiteiten in elke hoek van de Verenigde Staten hebben nu een spectrum van beurzen en groepen gewijd aan het dienen en empowerment van LGBTQ-studenten en hun bondgenoten. U kunt hier meer over te weten komen in onze gids LGBT Friendly Colleges and Resources.

  • Studenten met een handicap

    In veel gevallen zijn studenten met een handicap zich misschien niet eens bewust van alle organisaties die zich inzetten voor hun belangen en zich inzetten om hun college-ervaring uitzonderlijk te maken. Dergelijke organisaties bieden een scala aan middelen, waaronder studiebeurzen, accommodatie, studentengroepen en inspirerende sprekers. Meer informatie is beschikbaar in onze College Resources for Students with Disabilities gids.

    In het verleden werd een handicap vaak over het hoofd gezien als een diversiteitskwestie, maar tegenwoordig nemen meer universiteiten een handicap op in hun campusbewustzijnsinitiatieven, programmering en ontwikkeling. De cultuur van handicaps is rijk en divers, dus campussen die handicaps actief onder de aandacht brengen en erkennen als een diversiteitskwestie, brengen belangrijke gesprekken op gang en helpen handicaps te herkaderen.

    Dr. Chester Goad

  • Women’s resources

    Vrouwelijke universiteitsstudenten hebben de keuze uit vele groepen en programma’s aan instellingen voor hoger onderwijs. Groepen kunnen inspirerende sprekers inbrengen, leden uitnodigen om nationale conferenties bij te wonen, bijeenkomsten organiseren of een petitie aan beheerders richten om maatregelen voor gelijkheid te nemen. Met andere diensten, variërend van slaapzalen voor vrouwen tot intramurale sportteams, is de kans groot dat je een optie vindt die aansluit bij je individuele behoeften en interesses. Zo niet, kijk dan eens naar enkele van de meest innovatieve programma’s op deze universiteitscampussen om ideeën op te doen voor een programma dat je misschien wilt starten:

    • Harvard Business School’s Women’s Student Association
    • American Association of University Women’s Student Organizations
    • Duke University’s Women Law Students Association

    • Scholarships and Financial Aid Resources

    • Scholarships and Financial Aid for Students with Disabilities

      Specifieke studiebeurzen zijn beschikbaar voor studenten met een assortiment van handicaps, waaronder ADD, autisme, gehoorstoornissen, leer- en cognitieve handicaps, lichamelijke handicaps, spraakstoornissen en visuele handicaps.

    • Beurzen en financiële hulp voor vrouwen

      Vrouwelijke studenten kunnen informatie vinden over zowel gender- als vakspecifieke beurzen.

    • Beurzen en financiële hulp voor studenten uit minderheidsgroepen

      Studenten uit minderheidsgroepen hebben een breed scala aan financieringsmogelijkheden tot hun beschikking, mits ze weten waar ze die kunnen vinden. Deze gids helpt vrouwen, Afro-Amerikaanse, Aziatische en Pacific Islander, Native American, en Hispanic/Latino studenten bij het vinden van beurzen die speciaal voor hen zijn gecreëerd.

    Diversiteit bronnen voor College Faculteit

    College faculteit spelen een belangrijke rol in diversiteit en inclusie op de campus. Professoren kunnen colleges aanmoedigen om te investeren in diversiteitstraining, terwijl ze in hun lessen ook model staan voor inclusief gedrag. In dit gedeelte vindt u hulpmiddelen voor docenten om een inclusieve omgeving op te bouwen, zowel in de klas als op de campus.

    • Een actieplan voor diversiteit

      Veel hogescholen stellen een actieplan voor diversiteit op. Het plan van Brown University bevat concrete doelstellingen om de gemeenschap diverser en inclusiever te maken. Zoals het plan erkent, heeft het hoger onderwijs historisch gefaald om prioriteit te geven aan diversiteit in het studentenlichaam, en zelfs actief studenten uitgesloten op basis van hun ras, geslacht, sociaaleconomische klasse, invaliditeitsstatus en genderidentiteit. Faculteitsleden kunnen aandringen op diversiteitsactieplannen op hun campus.

    • Creating Inclusive College Classrooms

      De Universiteit van Michigan biedt tips en hulpmiddelen voor docenten die inclusieve klaslokalen willen creëren. Deze pagina legt uit hoe je een gastvrije klasomgeving kunt creëren waarin elke student zich veilig voelt. Professoren kunnen meer leren over het vormgeven van hun cursusinhoud, klassensessies en gedrag rond het creëren van een inclusieve klas.

    • Diversity Awareness Committee

      College faculteit kan onderzoeken diversiteit bewustzijn training op hun campus. Deze programma’s bieden vaak workshops, programma’s en trainingen voor faculteit over onderwerpen als onbewuste vooroordelen, privilege, en microaggressies. Deze trainingen helpen docenten de tools te bouwen om diversiteit op universiteitscampussen en in hun klaslokalen te bevorderen.

    • Diversity Awareness Training

      College faculteit kan diversiteit bewustwordingstraining op hun campus te onderzoeken. Deze programma’s bieden vaak workshops, programma’s en trainingen voor faculteit over onderwerpen als onbewuste vooroordelen, privilege, en microaggressies. Deze trainingen helpen docenten de tools op te bouwen om diversiteit op universiteitscampussen en in hun klaslokalen te bevorderen.

    • National Center for Faculty Development & Diversity

      NCFDD biedt programma’s en diensten voor faculteiten, waaronder bootcamps over persoonlijke groei en diversiteit. Docenten kunnen deelnemen aan mentor- en ondersteuningsdiensten om de ontwikkeling van docenten te stimuleren. NCFDD biedt ook on-campus trainingen aan die kernproblemen in de academische wereld behandelen.

    • Sociaal ondernemerschap: 7 Manieren om student Changemakers te empoweren

      Deze Edutopia bron biedt advies over het empoweren van studenten als changemakers. Docenten kunnen bijvoorbeeld verhalen delen van studenten die actie ondernemen, studenten aanmoedigen om hun passie te vinden, en studenten aanmoedigen om hun verhaal te vertellen. Docenten kunnen deze strategieën toepassen in hun klas of als mentor.

    • Een inclusieve syllabus schrijven

      Het creëren van een inclusieve klas begint met de syllabus. Deze bron van de California State University, Chico geeft verschillende voorbeelden en suggesties voor inclusieve verklaringen op syllabi. Docenten kunnen bijvoorbeeld een verklaring van respect opnemen in hun syllabus of paragrafen toevoegen over de klas als een veilige zone, LGBTQ-gelijkheid, of inclusiviteit voor eerste-generatie studenten.

    Genevieve Carlton

    Genevieve Carlton behaalde een Ph.D. in geschiedenis aan de Northwestern University en verdiende een vaste aanstelling als hoogleraar geschiedenis aan de University of Louisville. Genevieve is een bekroonde historica en schrijfster en heeft meerdere wetenschappelijke artikelen en een boek gepubliceerd bij de University of Chicago Press. Ze werkt momenteel als freelance schrijver en consultant.

    Meer artikelen van Genevieve