教科書なし、試験なし、非伝統的なシラバスを使う学校といえば？ 未来の学校？
ハイテク・ハイは、21世紀の子どもたちのニーズと同等の方法を用いた、まさに現在の学校です。
従来の学校教育の問題は、それが時代遅れであることです。 生徒たちは退屈しており、学校で学んだことと人生でやりたいこととの間に関連性を見いだせないのです。 では、どうすれば生徒が学ぶことを楽しめるようになるのでしょうか。
学校でテクノロジーを使うという発想は、この問題に取り組む意図から始まりました。 私たちの世界は、新しい発見や新しい技術が日常生活のトレンドやスタンダードを決めるという、科学のスピードで動いています。 従来の教育方法にテクノロジーを取り入れるだけでなく、それを使って新しいものを生み出す必要性が高まっているのです。 ハイテク・ハイは、そのような学校教育方法の好例です。 この学校では、「グループ指導、チーム演奏、体験的応用といったテクノロジーの教育法を、数字や読み書きといった学問の内容に統合している」
テクノロジーを利用する従来の学校とは異なり、ハイテク・ハイはテクノロジーを使って生徒に教えるのではなく、テクノロジーを通して生徒に学ばせているのです。 教師は、生徒がプロジェクトワークを通じてさまざまな科目を学び、最終的にコミュニティ内の既存の問題を解決するソリューションを構築するよう指導します（ここでエンジニアリングの側面が発揮されるのです）。 社会経済的な背景に関係なく、タブレットやビデオゲームなど、テクノロジーに囲まれた子どもは、操作に失敗したり挫折したりしながらも、何度も何度もそのガジェットを操作する方法を見つけるのです。 テクノロジーに中毒性があることは否定できません。 そして、もし「ハイテク・ハイ」の成功が何であれ、テクノロジーを教育に取り入れることの教訓があるのではないでしょうか
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