Frontiers in Human Neuroscience

Az elmúlt évtizedben a viselkedéstudományok, különösen a pszichológia és az idegtudományok egyre nagyobb kutatási erőfeszítést fordítottak a társas viselkedés kognitív, biológiai és evolúciós alapjainak vizsgálatára. A szociológiától eltérően, amely a társas viselkedést a szervezetek és struktúrák szempontjából a csoportok szintjén is vizsgálja, a pszichológia és az idegtudomány gyakran úgy határozza meg a “szociális” fogalmát, mint az egyéni agy olyan tulajdonságát, amely lehetővé teszi a hatékony interakciót a fajtársakkal, és így lehetséges evolúciós előnyt jelent (Matusall). Ebben a felfogásban a mentális és neurális folyamatok rendkívül széles skálája sorolható a “szociális” kategóriába, a fajtársakra vonatkozó releváns érzékszervi ingerek kódolásától (arckifejezések, gesztusok, hangadás stb.) a viselkedési válaszok kiválasztásáig és tervezéséig komplex interperszonális helyzetekben (gazdasági tranzakciók, tárgyalások stb.). E heterogenitás ellenére a tudományos közösségben közeledő érdeklődés mutatkozik azon neurális és pszichológiai mechanizmusok azonosítása iránt, amelyek a társas viselkedés számos aspektusának hátterében állnak, és ezek összehasonlítása a fajok és kultúrák között.

Ezt a kutatási témát az “Affektív tudományok – Érzelmek az egyéni viselkedésben és a társadalmi folyamatokban” Svájci Nemzeti Kutatási Kompetencia Központ kutatói kezdeményezték, egy multidiszciplináris intézmény, amely az affektusokkal kapcsolatos folyamatok tanulmányozásának szenteli magát különböző tudományterületeken keresztül (a pszichológiától és az idegtudománytól a történelemig, filozófiáig, művészetig és gazdaságig). Ennek szellemében ez a kutatási téma egy interdiszciplináris közösség 38 hozzájárulását foglalja magában, amelyek mindegyike olyan konkrét pszichológiai és neurális jelenségekkel foglalkozik, amelyek “szociálisként” határozhatók meg. Különösen elméleti és empirikus hozzájárulásokat gyűjtöttünk össze, amelyek állatokra, emberi egyénekre (neurotípusos felnőttekre és gyermekekre, de neurológiai, pszichiátriai és fejlődési rendellenességekkel küzdő egyénekre is), valamint emberi csoportokra vonatkoznak, laboratóriumi körülmények között vagy valós élethelyzetekben. Bár az elméleti modellek és az alkalmazott kutatási technikák (pszichofizikai, fiziológiai, neuroimaging, genetikai) nagyon különbözőek, egy olyan globális keretrendszerben konvergálnak, amely azt sugallja, hogy a szociális viselkedés meghatározó tényezői két független dimenzióban írhatók le: (1) egy személyes-környezeti dimenzió és (2) egy átmeneti-állandó dimenzió. Ezek a hozzájárulások így fontos sarokpontot jelentenek egy interdiszciplináris és átfogó modell felépítéséhez, amely azt vizsgálja, hogy az egyének hogyan kezelik a társadalmi környezetük komplexitását.

Személyes-környezeti dimenzió

A szerkesztőségi cikk céljaira a társadalmi interakciókat sematikusan úgy írhatjuk le, mint olyan eseteket, amelyekben egy egyén egy adott társadalmi környezetben vesz részt. Fontos, hogy az egyén és a környezet kölcsönös hatást gyakorol egymásra, mivel az egyéni változások a külvilágban bekövetkező változásokat okozhatják, illetve azok által kiválthatók. Ebben az összefüggésben érdekes viselkedésként definiálhatjuk az egyén állapotának bármely időbeli változását (nyílt válasz, agyi moduláció stb.), amely viszont két fő magyarázó változóval hozható kapcsolatba: az egyén aktuális állapotának reprezentációjával (ahhoz, hogy tudjuk, hogyan változik egy személy, tudnunk kell, milyen az adott személy) és a környezet aktuális állapotának reprezentációjával (ahhoz, hogy tudjuk, hogyan változik egy személy, tudnunk kell, mi veszi körül). Így a személy-környezet dimenzió megkülönbözteti a társadalmi viselkedés azon meghatározóit, amelyek az egyén sajátos jellemzőinek tulajdoníthatók, azoktól, amelyek annak a környezetnek a sajátosságaihoz kapcsolódnak, amellyel az egyén kölcsönhatásban van. Az ilyen leegyszerűsített modell jól illeszkedik Kutatási témánkhoz, mivel a különböző hozzászólások számos olyan tényező szerepét emelik ki, amelyek sokféleségük ellenére könnyen besorolhatók a személyes vagy környezeti tényezők közé.

A személyes tényezők közül a genetikai polimorfizmusok szerepét jól leírja a jelen Kutatási témában a knock-out egerek és az embereknél alkalmazott endofenotípusos megközelítések segítségével. Mindezekben az esetekben az érintett génekről ismert, hogy befolyásolják a hormonális és neurotranszmitter rendszerek főbb funkcióit a szociális megismerés szempontjából fontos agyi hálózatokon belül. Például az acetilkolin neuronális nikotinreceptorainak β2 alegységét hiányoló egerek (a vad típusú egerekhez képest) károsodott viselkedést mutatnak, amikor fajtársaikkal versengenek a jutalomért (Chabout et al.) Továbbá, miután gazdag irodalom dokumentálja, hogy az oxitocin intranazális beadása hogyan befolyásolja az emberi szociális viselkedést (lásd Ebner et al; Haas et al.; Järvinen és Bellugi, mint áttekintés), több hozzájárulás foglalkozik az oxitocin génreceptor (OXTR) által játszott szereppel. A fejlődési perspektívát figyelembe véve Ebner és munkatársai megmutatják, hogy az OXTR-polimorfizmusok hogyan befolyásolják eltérően a fiatal és idősebb felnőttek válaszait a mediális prefrontális kéregben (MPFC) az arckifejezésekre adott érzelmi kifejezésekre. Haas és munkatársai arra utalnak, hogy az OXTR-polimorfizmusok hogyan magyarázhatják az egyéni kooperatív viselkedés eltéréseit azáltal, hogy befolyásolják a szociális viselkedés szempontjából kulcsfontosságú agyterületek, például az amygdala, a felső temporális sulcus és az elülső cinguláris kéreg szerkezetét és működését. Lehetséges, hogy az oxitocinreceptorok nagy sűrűségével rendelkező agyterületek (mint például az amygdala) a vegetatív idegrendszerre gyakorolt szabályozó szerepükön keresztül befolyásolják a szociális viselkedést – ez a Järvinen és Bellugi által felállított hipotézis a Williams-szindróma szociális diszfunkcionális viselkedésének magyarázatára a megismerésre vagy tanulásra gyakorolt klasszikusabb hatások mellett. Végül Hruschka és Henrich rámutat arra, hogy a genetikai polimorfizmus még bizonyos kulturális különbségeket is megmagyarázhat, amint azt azok az ellentmondásos bizonyítékok sugallják, amelyek szerint a kollektivista (szemben az individualista) társadalmakban a leggyakrabban a szerotonin-transzporterhez kötött polimorf régió allélváltozatai fordulhatnak elő (Chiao és Blizinsky, 2010; Eisenberg és Hayes, 2011).

Egy-két tanulmány arra is rávilágított, hogy a társas viselkedésben milyen szerepet játszanak az egyéni tulajdonságok: ezek a viselkedés, a gondolatok és az érzelmek megszokott mintái, amelyek időben viszonylag stabilak. Bár etiológiájuk nem egyértelmű, az interindividuális vonásvariabilitást gyakran használják a szakirodalomban olyan erőteljes tényezőként, amely magyarázza a neurotipikus populáció viselkedésbeli különbségeit. Ez a helyzet a jelen kutatási téma több tanulmányában is, amelyek például arról számolnak be, hogy az egyéni empátiás vonások befolyásolhatják az érzelmi arckifejezések dekódolását Huelle et al. vagy az ismeretlen emberek nevében hozott monetáris döntéseket (O’Connell et al.). Továbbá (Maresh et al.) azt találják, hogy az elektromos sokkokra adott idegi választ (és azt, hogy ezt milyen mértékben befolyásolja a társadalmi közelség) modulálja az egyéni szorongásos vonás, a stresszorokkal szembeni idioszinkratikus érzékenység mérőszáma. Végül, ez a kutatási téma több tanulmányt is tartalmaz a pszichopátia diagnosztikus vonásait mutató egyénekről, egy fejlődési szindrómáról, amelyet az empátia, a bűntudat és a bűntudat alacsony szintje, de fokozott agresszív és antiszociális viselkedés jellemez (Marsh). Különösen a magas pszichopátiás pontszámmal rendelkező egyének mutatnak megváltozott idegi és viselkedési válaszokat számos kísérleti manipulációban, amelyek a félelem kondicionálásával (Veit et al.), a félelem empátiával (Marsh) vagy az erkölcsi megismeréssel (Tassy et al.) kapcsolatosak. A pszichopátia esete rávilágít az egyéni tulajdonságok és a rendellenességek jelenléte közötti szoros kapcsolatra, amelyek bizonyos esetekben a normatív viselkedési minták szélsőséges változatainak tekinthetők (Hare és Neumann, 2005; Walton et al., 2008). Következetesen számos tanulmány atipikus szociális viselkedésről számol be pszichiátriai diagnózissal vagy idegrendszeri fejlődési szindrómával rendelkező egyéneknél. A skizofréniában és bipoláris zavarokban szenvedő egyének például károsodást mutatnak a mások gondolataira és érzelmeire való következtetéssel kapcsolatos feladatokban (Caletti et al.). Hasonló módon az autizmus spektrumzavarban vagy Asperger-szindrómában szenvedő egyének atipikus viselkedést mutatnak számos feladatban (lásd Zalla és Sperduti, áttekintésért) az érzelmi arckifejezések vizuális feldolgozásától kezdve (Corradi-Dell’Acqua et al.). a mások állapotára való következtetésig, az empátiáig és a morális megismerésig (Baez et al.).

A környezeti tényezők közül jelen kutatási témában több tanulmány is kiemeli a társadalmi normák szerepét. Ezek úgy értelmezhetők, mint a közösség végállapotokra vonatkozó vágyainak és elvárásainak reprezentációi, amelyek irányítják az események értékelését és a viselkedési válaszok kiválasztását (lásd Brosch és Sander, a normákról és értékekről bővebben). Hruschka és Henrich különösen rámutat arra, hogy a társadalmi-gazdasági szabályok (amelyek a valláshoz vagy a piachoz kapcsolódnak) magyarázatot adhatnak arra, hogy a népesség milyen mértékben hajlandó csoporton belüli torzításokat mutatni. Továbbá Clément és Dukes tárgyalja, hogy a környezet eseményei iránti érdeklődést befolyásolhatja azok normatív jelentősége, azaz az, hogy ezek milyen mértékben relevánsak a társadalmi normák és a közösség önkoncepciója szempontjából. További hozzájárulások arra utalnak, hogy az emberek viselkedése a javak felosztásával járó helyzetekben túlnyomórészt a méltányossági normák vagy egyenlőségi heurisztikák szempontjából értelmezhető, amelyek szerint az emberek szívesen szankcionálják az egyenlőtlen felosztást még a saját kárukra is (Civai). Shaw és Olson például kimutatja, hogy a 6-8 éves gyerekek korrigálják (vagy legalábbis megpróbálják minimalizálni) a zsetonok egyenlőtlen elosztását két ismeretlen gyerek között. A felnőttek körében két cikk a méltányossági heurisztikák jelentős szerepére utal a jól ismert Ultimatum játék feladatban (Civai; Guney és Newell): a szerzők mindkét esetben azt állítják, hogy az egyének (válaszadók) visszautasítják a nekik szabadon felajánlott pénzt, ha az egyenlőtlen elosztás része, függetlenül a folyamatban lévő érzelmi reakciójuktól (Civai) vagy az ajánlatot tevő személy (az ajánlattevő) feltételezett szándékaitól (Guney és Newell).

Stabil-ingadozó dimenzió

A legtöbb, az előző fejezetben áttekintett tanulmány olyan tényezőket ír le, amelyek különbözőségük ellenére stabilnak, azaz stabilnak minősíthetők, úgy tartják, hogy hosszú távú hatást gyakorolnak az egyéni szociális viselkedésre. Ezek általános viselkedésmeghatározó tényezőkként értelmezhetők, amelyek túlmutatnak a konkrét helyzeteken. Bár fontosak, a stabil meghatározó tényezőknek csak megközelítő előrejelző erejük van, mivel az egyéni szociális viselkedés nagyfokú változékonysága az interperszonális helyzet sajátosságaihoz kapcsolódó átmeneti tényezőkkel magyarázható. Például, mivel az egyéni szociális viselkedés részben magyarázható az egyén idioszinkratikus jellemzőivel, ugyanúgy befolyásolhatják azokat olyan tényezők is, amelyek időlegesen megváltoztatják az egyén állapotát és azt, ahogyan a szociális környezettel interakcióba lép.

Más tanulmányok dokumentálják, hogy az emberek szociális viselkedése befolyásolható a már meglévő érzelmi állapotuk manipulálásával, például azzal, hogy izgató ingereket mutatnak nekik, stresszes vs. jutalmazó körülményeknek teszik ki őket, vagy érzelemszabályozási stratégiákba vonják be őket. A genetikai polimorfizmusok esetéhez hasonlóan ezek a már meglévő érzelmi állapotok megváltoztathatják az egyéni szociális viselkedés szempontjából kritikus mentális és agyi folyamatokat, így megmutatva, hogy az affektív és szociális működés részben átfedő rendszerekre támaszkodhat. Eskine például meggyőző bizonyítékokat mutat be arra vonatkozóan, hogy az emberek erkölcsi kódolása ugyanazokon a folyamatokon alapulhat, amelyek az ízlelési undor hátterében állnak (lásd még Eskine et al., 2011, 2012). Hasonlóképpen, összhangban a gazdag irodalommal, amely azt mutatja, hogy a mások fájdalmára és undorára adott empátiás reakciók hasonló neurális struktúrákat toboroznak, mint amelyek a fájdalom és az undor első kézből származó tapasztalataiban érintettek (Corradi-Dell’Acqua et al., 2011, 2016; Bernhardt és Singer, 2012, de lásd Krishnan et al, 2016), Marsh amellett érvel, hogy a félelem megtapasztalásának működési zavarai a félelem másokban való felismerésének csökkent képességéhez vezethetnek (lásd még Adolphs et al., 1994).

Más hozzájárulások a viselkedési közgazdasági paradigmák segítségével vizsgálják az előzetesen meglévő érzelmi állapotok szerepét a döntéshozatalban. A legtöbb ilyen tanulmány alapjául szolgáló elméleti keret azt feltételezi, hogy az egyéni döntések legalább két különböző agyi rendszer kölcsönhatásából erednek (Dual-System modell – lásd Halali et al.): a kognitív/megfontolt rendszer (lassú, ellenőrzött, kognitívan igényes és főként a prefrontális kéregben instantiálódik) és az affektív rendszer (gyors, automatikus, kognitívan nem igényes és főként a limbikus régiókban instantiálódik). Mivel ez a két rendszer ellentétes cselekvési irányokat támogathat, az átmeneti érzelmi indukció eszközként használható a döntéshez való affektív hozzájárulás erősítésére, amint azt Eimontaite és munkatársai kimutatták, akik azt találták, hogy a düh kiváltása az emberekben kevésbé teszi őket együttműködővé az olyan szociális döntéshozatali feladatokban, mint a bizalmi játék és a fogoly-dilemma. Kiegészítő megközelítést alkalmazva, egyes tanulmányok érzelemszabályozási stratégiákba vonták be a résztvevőket, arra kérve őket, hogy emocionális reakcióikat szabályozzák fel- vagy lefelé. Az ilyen szabályozás jelentős hatással volt a későbbi viselkedésre (Grecucci et al.; van’t Wout et al.) és az agyi válaszokra (Grecucci et al.) olyan feladatokban, mint az Ultimátum és a Diktátor játék.

Kontextuális és szociális értékelés

Az olyan beszámolókat, mint a kettős rendszer modellje, kritizálták a kogníció és az érzelem dichotómikus elkülönítése miatt, ami túlságosan leegyszerűsítettnek tűnik, és nem támasztják alá empirikus bizonyítékok (pl, Moll et al., 2008; Shackman et al., 2011; Koban és Pourtois, 2014; Phelps et al., 2014). Az alternatív elméleti keretek ehelyett azt sugallják, hogy az érzelem nem egy egységes konstrukció, amely szemben áll a kognícióval, és hogy a különböző affektív/motivációs összetevők különböző (és egyes esetekben ellentétes) módon befolyásolhatják a viselkedést (Moll et al., 2008; Phelps et al., 2014). Különösen az érzelmek értékelési elméletei (pl. Scherer, 1984, 2009) komponens-folyamat modellje azt javasolja, hogy az affektív élményt kritikusan meghatározza a környezet kognitív értékeléseinek (értékelési ellenőrzések) sorozata az események újszerűsége, valenciája, az egyén céljaira gyakorolt hatása és a velük való bánásmód szempontjából. A szomorúság például egy olyan kiemelkedő negatív esemény (pl. egy halálos betegség bekövetkezése) jelenlétének tudatán alapul, amely aláássa a személyes célokat (véget vet az ember életének), és amellyel szemben semmilyen cselekvési mód nem tűnik hatékonynak. Ugyanez az esemény ehelyett magasabb fokú érzelmi reakciót (például dühöt vagy haragot) válthat ki, ha azzal a meggyőződéssel társul, hogy a megoldás (kezelés) elérhető. Ebből a szempontból a komponensfolyamat-modell nem pusztán az érzelmek elmélete, hanem olyan átfogó keretnek tekinthető, amelyben a környezet kognitív értékelése, az affektív reakciók és a viselkedési válasz előkészítése egy egyedi rendszerbe integrálódik.

A jelen szerkesztőségi cikk céljaira a Komponens-folyamatmodell (Scherer, 1984, 2009) által javasolt értékelési ellenőrzések jó jelölt folyamatok annak magyarázatára, hogy a szociális környezetet nem úgy kell tekinteni, mint egy stabil konstrukciót, amely hosszú távú hatást gyakorol az egyéni viselkedésre, hanem több kontextuális vagy átmeneti tényező eredményeként, amelyek együttesen minden egyes személyközi helyzetet egyedivé tesznek. E nézettel összhangban e kutatási témához több hozzászólás is azt sugallja, hogy az egyéni affektív és viselkedési válaszokat a társadalmi kontextus értékelései határozhatják meg, amelyek közül néhány megfelel a komponensfolyamat-modellben leírt értékelési ellenőrzéseknek. Maresh és munkatársai például azt mutatják, hogy szorongó egyéneknél a fenyegető elektromos ingerekre adott idegi válaszokat modulálja az, hogy a résztvevők egyedül vagy egy olyan személy közelében vannak-e, aki lehet idegen vagy barát. Továbbá Clark-Polner és Clark áttekintik, hogy az interperszonális viselkedést (pl. mások érzelmeire adott reakció, szociális támogatás nyújtása és fogadása) hogyan befolyásolja a kapcsolat kontextusa. Hasonlóképpen, Baez és munkatársai azt javasolják, hogy az Asperger-szindrómás egyének szociális jártassága javulhat, ha a társas helyzetekből származó kontextuális információk explicitté válnak. Végül, Alexopoulos et al. a résztvevők válaszadóként játszottak egy módosított Ultimatum játék feladatban, és azt találták, hogy az MPFC neurális aktivitását a tisztességtelen ajánlatokra az befolyásolja, hogy megtorolhatják-e az ajánlattevőt (ami a megküzdési potenciál változását tükrözi).

A személyközi kapcsolatok és interakciók dinamikus tulajdonságai miatt az egyszerű értékelési ellenőrzések, például az újdonság, a valencia, a megküzdési potenciál stb. értékelése gyakran nem elegendő a szociális helyzetek komplexitásának kezeléséhez. A környezet számos kontextuális/átmeneti tulajdonsága között, amelyeket értékelni kell, ott van a többi emberi lény jelenléte is, mindegyikük saját mentális állapotával és kognitív értékelésével. Képzeljük el például azt az esetet, amikor az egyén megfigyeli egy barátját, és megpróbál következtetni az érzelmi állapotára. Ésszerű, hogy ehhez az egyén a megfigyelt barát viselkedését a legvalószínűbb meghatározó tényezők, köztük az ő kontextuális értékelésének viszonylatában modellezi. Az egyén különösen úgy értékelheti, hogy a barátja szomorú-e, hogy ellenőrzi, úgy véli-e, hogy halálos beteg, és hogy esetleg nem áll rendelkezésre kezelés (lásd még Corradi-Dell’Acqua et al., 2014). Ez egy példa a szociális értékelésre, amelyben az egyes egyének a szociális környezet kontextuális aspektusait úgy is reprezentálják, hogy a többi szemlélő az ő szemszögükből hogyan értékeli ugyanazt a környezetet (lásd Manstead és Fischer, 2001; Clément és Dukes). A szociális értékelés az egyének metakognitív képességeire utal, és szoros kapcsolatban áll olyan fogalmakkal, mint a mentalizáció, a tudatelmélet és a perspektívavállalás. Fontos, hogy a szociális értékelés szerepét ebben a kutatási témában a benyomásképzésre (Kuzmanovic et al.), az interperszonális kapcsolatokra (Bombari et al.) és a monetáris tranzakciókra (Halali et al.; Tomasino et al.) összpontosító cikkek emelték ki. Különösen az egyének (válaszadók) viselkedési és idegi reakcióit az Ultimatum játékban a tisztességtelenségre adott viselkedési és idegi válaszokat befolyásolhatja az, hogy a monetáris tranzakciót az ajánlattevő az ajánlat (“adok”) vagy a megszerzés (“elveszem”; Sarlo et al, 2013; Tomasino et al.) Továbbá Halali et al. azt sugallják, hogy amikor az Ultimatum és a Dictator Game feladatokban ajánlattevőként játszanak, a résztvevők legtöbb automatikus választását az a megfontolás vezérli, hogy a válaszadó megtorolhatja-e az esetleges tisztességtelen bánásmódot.

A szociális értékelés neurális szinten megkülönböztethető a kontextuális értékelések más fajtáitól. Különösen az MPFC szerveződésére vonatkozó meglévő modellekkel összhangban (Lieberman, 2007; Forbes and Grafman, 2010; Corradi-Dell’Acqua et al., 2015), Bzdok et al. meta-analitikus bizonyítékokat használnak, hogy javasoljanak egy elkülönítést egy dorzális rész, amely részt vesz a felülről lefelé irányuló, ellenőrzött, metakognitív képességekben, és egy ventrális rész között, amely részt vesz az alulról felfelé irányuló, automatikus értékelési kapcsolatos folyamatokban. Ezt a szegregációt Kang és munkatársai is alátámasztják, akik bemutatják, hogy a dorzális MPFC részt vesz mások preferenciáinak pontos becslésében, míg a ventrális MPFC akkor rekrutálódik, amikor az ÉN-t használják a becslés helyettesítőjeként. Továbbá Grossmann arról számol be, hogy már 5 hónapos korban a dorzális MPFC szerepet játszhat a triadikus interakciókban, amelyek során a csecsemők szemkontaktust létesítenek másokkal, hogy figyelmüket a külső környezet meghatározott tárgyaira/eseményeire irányítsák (lásd még Grossmann és Johnson, 2010). Hangsúlyozni kell azonban, hogy ez a dorzális és ventrális régiók közötti elkülönítés ellentétben áll kutatási témánk más tanulmányaival: egyrészt Farrow és munkatársai a dorzális (de nem a ventrális) MPFC-t implikálják a fenyegető szavak, képek és hangok feldolgozásában és értékelésében; másrészt a ventrális (de nem dorzális) MPFC a szociális értékeléssel kapcsolatos folyamatokhoz kapcsolódik, mint például az emberi és számítógépes ellenfelek eltérő kezelése a monetáris tranzakciókban (Moretto és munkatársai.), vagy a csoporton belüli társak döntésének való megfelelés egy perceptuális becslési feladatban (Stallen et al.).

Következtetések

Az elmúlt évtizedekben a pszichológusok és az idegtudósok jelentős mennyiségű kutatást fektettek a “szociális viselkedés” képességének vizsgálatába, amelyet számos faj evolúciós előnyének tartanak (Matusall). A jelen Kutatási Téma egy interdiszciplináris közösség nagyszámú (38) eredeti hozzászólásának gyűjteménye, amelyek együttesen rávilágítanak arra, hogy az egyéni szociális viselkedés meghatározó tényezőit legalább két különböző dimenzió mentén kell a legjobban megérteni. Ez az általános perspektíva jelenti a gerincét annak az átfogó és tagolt modellnek, hogy az emberek és agyuk hogyan lépnek kölcsönhatásba egymással társadalmi kontextusban. A vonzereje ellenére azonban továbbra sem világos, hogy az ebben a szerkesztői cikkben előterjesztett modell hogyan viszonyul a magas ökológiai értékkel bíró konkrét paradigmákhoz, ahol nehezebb tisztán szétválasztani a személyes/környezeti vagy a stabil/átmeneti meghatározó tényezők relatív hozzájárulását. Ilyen például Preston és munkatársai esete, akik kórházban ápolt végstádiumú betegeket vizsgáltak, és a megfigyelőkben kiváltott érzelmi reakciókat mérték, valamint azt, hogy ezek összefüggésben állnak-e a segítségnyújtás gyakoriságával. Ebből a szempontból a jövő szociálpszichológiai és idegtudományi kutatásai számára valóban nagy kihívás lesz a szociális viselkedés pontosabb előrejelző modelljeinek kidolgozása, és ezek ökológiailag érvényes beállításokra való alkalmazhatósága.

A szerzők hozzájárulása

A felsorolt szerzők mindegyike jelentősen, közvetlenül és intellektuálisan hozzájárult a munkához, és jóváhagyta annak közzétételét.

Érdekütközésre vonatkozó nyilatkozat

A szerzők kijelentik, hogy a kutatást olyan kereskedelmi vagy pénzügyi kapcsolatok hiányában végezték, amelyek potenciális összeférhetetlenségként értelmezhetők.