Ismerd meg Kelley Murphy, RN, BSN. Kelley nemcsak a sebészeti intenzív osztályon (SICU)/kardiovaszkuláris mellkasi intenzív osztályon (CVTICU) vállalja a regisztrált ápoló szerepét, hanem a nappali tagozatos hallgató szerepét is, aki az ápolási gyakorlat doktora, a családi ápolói szakma megszerzése érdekében folytatja tanulmányait. Lebontja a lépéseket, amelyeket új ápolóként tett meg, hogy eljusson idáig, valamint egy csomó nagyszerű tanácsot.
Beszéljen nekünk az ápolói múltjáról.
Az IN Notre Dame-i Saint Mary’s College-ban szerzett BSN diplomám után Chicagóba költöztem, és a Rush University Medical Center (RUMC) Med-Surg RN pozíciójában helyezkedtem el. Miután 18 hónapig az osztályon kritikus értékelési készségeket szereztem, intenzív osztályos állást kaptam a RUMC sebészeti és kardiovaszkuláris mellkasi intenzív osztályán.
Két évig dolgoztam az intenzív osztályon, majd utazó ápolói megbízást vállaltam a kaliforniai San Diegóban, miközben megtartottam a chicagói intenzív osztályon betöltött pozíciómat. Úgy tudtam megtartani a chicagói intenzív osztályon betöltött pozíciómat, hogy lecsökkentem a napidíjra (csak 16 órát kellett dolgoznom minden beosztásban), és visszarepültem, hogy ledolgozzam a szükséges órákat!
Az utazó ápolás csodálatos! Annyira szerettem. Aztán elmentem Portsmouth-ba, NH-ba, hogy megnézzem, mit kínál a keleti part! Miután kilenc rövid hónapig ICU utazó ápolóként dolgoztam, visszatértem Chicagóba, ahol a SICU/CVTICU-n dolgozom, és az iskolában tanulok az ápolási gyakorlat doktori címéért, hogy családi ápolónővé válhassak.
Mi inspirált arra, hogy ápolónő legyél?
A nagynénéim ápolónők és a Daughters of Charity nővérek voltak. Az egészségügyben betöltött vallásos szerepükről szóló történeteket hallva felnőve inspiráltak. A betegekkel való törődés iránti szeretetük és együttérzésük késztetett arra, hogy ápolónő legyek.
Felnőtt sebészeti intenzív osztályon dolgozó nővérként hogyan néz ki egy átlagos napod?
A SICU/CVTICU-n sosincs unalmas pillanat. Kritikusan instabil betegeket fogadunk a műtőből, akik nyitott szív-, tüdő-, gyomor-bélrendszeri és szív- és érrendszeri műtéteken, valamint máj- és veseátültetésen esnek át, és akik gyakran intenzív megfigyelést és újraélesztést igényelnek. Az idegtudományi intenzív osztályról, valamint az orvosi és a kardiológiai intenzív osztályról is érkeznek hozzánk túlfolyó betegek.
Az intenzív osztály kultúrája nagymértékben a csapatmunkán alapul. Folyamatosan együtt dolgozunk és segítjük egymást. Szorosan figyelemmel kísérjük betegeinket, és értesítjük az intenzív osztály rezidenseit és a főorvosokat a betegeink állapotában bekövetkező akut változásokról. Az intenzív osztályos környezet megköveteli az ápolóktól az összpontosítást, a kitartást, a kritikai gondolkodási készséget és a hatékony kommunikáció gyakorlását. Szeretek az intenzív osztályon dolgozni, mert gyors tempójú, és mindig van valami új tanulnivaló.
Mi a legizgalmasabb része a munkádnak?
Nagyon élvezem, amikor a betegek nagyon betegen jönnek ki a műtőből, és szorgalmas intenzív ellátást igényelnek, majd néhány óra múlva elkezdenek jobban lenni. Élvezem, amikor látom, hogy ezek a betegek ilyen kiterjedt sebészeti beavatkozások után felébrednek, és látom, hogy javul az egészségi állapotuk.
Mi a legnehezebb része a munkájának?
A legnehezebb része a munkámnak az, hogy ott lehetek a haldokló szerettünk családja mellett. Érzelmileg nehéz segíteni nekik megbirkózni a helyzettel, miközben az ágyban fekvő beteget is ápolni kell. Ugyanakkor kifizetődő átsegíteni mind a beteget, mind a családot ezen a folyamaton azzal a megértéssel, hogy a halál az élet része.
A kritikai gondolkodási készségemet azáltal tudtam erősíteni, hogy az intenzív osztályon dolgozó ápolók számára a legújabb, bizonyítékokon alapuló gyakorlatokat a továbbképzési modulok révén folyamatosan naprakészen tartottam. Az intézményem ápolási politikájáról és eljárásairól való tájékozódásom, valamint az, hogy más ápolók segítségét kértem egy-egy beteg esetének problémamegoldásához, segített megerősíteni azt a módot, ahogyan az intenzív osztályon a nehéz pillanatokhoz közelítek.
Az ápolási iskolában mely kurzusok segítettek leginkább felkészülni erre a szerepre?
A kritikus ápolásra vonatkozó összes kurzusom segített a kritikus ápolói szerepre való átállásban. Az órák és az elmélet fontos, de a legtöbb tapasztalatot a klinikai gyakorlatokon és azokon az ápolókon keresztül szereztem, akikkel diákként együtt dolgoztam.”
Milyen tanácsot adna egy ápolóhallgatónak, aki egy felnőtt sebészeti intenzív osztályon szeretne elhelyezkedni?
A legjobb, ha először egy step-down vagy orvosi sebészeti osztályon sajátítja el az értékelési készségeket és az időgazdálkodást, mielőtt belép a gyors tempójú, magas akkuitású intenzív ellátási környezetbe. Új ápolóként az önbizalom megszerzése az elsődleges, és ennek legjobb módja a tapasztalatszerzés.
Az ápolói iskolában is tanulsz, hogyan tudod összeegyeztetni a hallgatói és a dolgozó ápolói szerepedet?
Időgazdálkodás és előre tervezés! A két szerepem, a nappali tagozatos ápolónői és a nappali tagozatos hallgatói szerepem összehangolása időnként kihívást jelent, de a kulcs az, hogy egyszerre csak egy napot vagy egy feladatot vegyek. A munka, a család és a barátok jó támogatása fontos a munka-élet-iskola sikeres összeegyeztetéséhez.
Mi késztetett arra, hogy az ápolói iskola mellett döntsön?
Az akut ellátási környezetben végzett munka sok kérdést nyitott meg a megelőző ellátással, az oktatással és az alapellátással kapcsolatban. A kórházakban dolgozó ápolók nagyon sok embert látnak megelőzhető és krónikus problémákkal, amelyeket az oktatás és az alapellátás hiánya miatt rosszul kezelnek. Szeretnék ápolóként tovább fejlődni, és családi ápolóvá válni, hogy az alapellátásban az egész életszakaszon átívelő egyénekkel foglalkozhassak, hogy segítsek és felvilágosítsam őket a betegségükről.
Milyen tanácsot adnál egy ápolóhallgatónak, aki szintén fontolgatja az ápolói iskolát?
Vágj bele! Az ápolóknak lehetőségük van arra, hogy változtassanak az alapellátáson a jelenlegi egészségügyi rendszerünkben. Szerezzen több éves tapasztalatot, és találja meg, mi érdekli leginkább. Nagyon sok lehetőség van arra, hogy ápolóként és gyakorló ápolóként felfedezd a vezetést, az oktatást, az akut ellátást, az alapellátást, a gerontológiát, a gyermekgyógyászatot és még az aneszteziológiát is.
