Foglalkozások 4 és 6 éves korosztály számára.
Az anyagállapotokról tanítod a gyerekeket? Akkor jó helyen jársz! Ezek a motiváló, játékos anyagállapot-tevékenységek napokig lekötik a fiatal tudósok tanulását és mosolyát.
Az anyagállapotok tevékenységcsomagot nálunk vagy a Teachers Pay Teachers oldalon találod!
Az anyagállapotok
Az egyik első tudományos fogalom, amit sok gyerek megtanul, az anyag három állapota: gáz, folyadék és szilárd. (Valójában ÖT anyagállapot létezik, de a plazma és a Bose-Einstein-kondenzátumok (BEC) sokkal később kerülnek bevezetésre.)
Kezdésként a Középső Testvérnek (4,5 éves) meg kellett tanulnia, hogy mit jelent az “anyag” szó, és milyen különleges tulajdonságok teszik egyedivé mindhárom anyagtípust. Emlékezetes rímeink és plakátjaink tökéletes bevezetést jelentettek! Középső Testvérnek a folyadékos rím tetszett a legjobban:
“A folyadék simán mozog. Azt mondjuk, hogy folyik, egyik helyről a másikra – milyen gyorsan megy.”
A következő lépés az volt, hogy a tanultakat egy interaktív lapozható könyvben alkalmazza.”
Az oldalak elejétől a végéig történő kinyomtatása után a középen lévő egyszínű vonal mentén összehajtottam a papírt, és bevágtam a réseket, hogy három különálló lapot készítsek – minden államnak egyet.
A középső testvér kiszínezte a képeket és a szavakat, majd szétvágott néhány képpéldányt, hogy beleragaszthassa őket.
Kinyitva egy-egy lapocskát, arról beszélgettünk, hogyan néznek ki a részecskék az egyes anyagállapotokban. A gázrészecskék például szétterültek, hogy kitöltsék a tartályukat, míg a szilárd halmazállapotú részecskék szorosan egymás mellé tömörültek, és nem változtatták meg az alakjukat, még akkor sem, ha egy másik tartályba tették őket.
Középső testvér felkapta a ragasztós flakont és egy marék Fruit Loop-ot, és elkezdte ragasztani a “részecskéit” a helyükre.
Középső testvér minden részecskés pillanatfelvétel alá beragasztotta azokat a képeket, amelyeket korábban kivágott. A hőlégballon és a gőzölgő teáskanna a gázra volt példa. A vízcsap és a pohár tej a folyadékok közé került, stb.
Másnap egy gyors ismétlést akartam adni neki, ezért elővettük az anyagállapotok klipkártyáinkat.
Aztán elővettem néhány gyerekbarát magazint, egy ollót és egy ragasztószalagot, hogy Középső Öcsi kivághassa a tárgyak képeit, és felragaszthassa őket a klipkártyára és a rendezési táblára.
Az anyagállapotok tudományos kísérletei
Az anyagállapotok szilárd megértésével a háta mögött készen álltunk arra, hogy belevágjunk és elkezdjünk kísérletezni!
Odaadtam Középső Öcsinek az anyagállapotok tudományos naplót, amit kinyomtattam, és hagytam, hogy színesítse a borítót. (Megjegyzés: Négy különböző borító közül lehet választani.)
Kísérletről kísérletre haladva nyolc projektet dolgoztunk végig:
-> Szivárványos üveg
-> Vízkörforgás egy zacskóban
-> Élesztős lufi
-> Jégásás
-> Rejtélyes lufi
-> Vaj az üvegben
-> Léggömbmérleg
-> Fagylalt a zacskóban
A részecskék különböző sűrűségéről tanultunk úgy, hogy szivárványt öntöttünk egy üvegbe.
Megfigyeltük, hogyan változik a víz folyadékból gázzá, majd újra folyadékká egy zacskóban lévő víz körforgását elkészítve.
Vajat vertünk fel egy tégelyben.
Megvizsgáltuk a rejtélyes lufikat, hogy eldöntsük, levegő, folyadék vagy szilárd anyag…
És így tovább. sokkal. több.
Mindvégig nyomon követtük az eredményeinket a praktikus tudományos naplónkban, hogy később könnyen visszalapozhassunk rájuk.
Készen állsz, hogy belevágj?!
Az anyagállapotok tevékenységcsomagot a boltunkban vagy a Teachers Pay Teachers oldalon találod!
Nyerd meg az anyagállapotok tevékenységcsomagot!