A Montessori-nevelés előnyei és hátrányai
Az évek során számos kora gyermekkori nevelési típusú kutatás született. Köztudott, hogy a gyermekek különböző elmével rendelkeznek, és másképp tanulnak, így különböző nevelési módszerek és elméletek lennének, amelyeket a pedagógusok az osztályteremben alkalmazhatnak. E módszerek közül az egyik népszerű módszer a Montessori-pedagógia. Ezt Dr. Maria Montessori alapította 1907-ben. Ez egy gyermekközpontú oktatási módszer, amely magában foglalja a gyermekközpontú tevékenységeket, a különböző korosztályú gyermekeket tartalmazó osztálytermeket és olyan pedagógusokat, akik szabadságra ösztönzik a tanulókat.
A Montessori-oktatási rendszer azon a meggyőződésen alapul, hogy a gyermekek a saját módjukon és a saját tempójukban tanulnak a legjobban. Hogy ezt lehetővé tegyék számukra, a Montessori óvodai iskolák lehetővé teszik, hogy a gyerekek szabadon, strukturálatlanul fedezzék fel az oktatási játékok és játékok egy sorát. Minden osztályban hároméves korosztályú gyerekek vannak, így az idősebb és a fiatalabb gyerekek egymástól tanulhatnak. A Montessori-oktatás lehet a legmegfelelőbb általános iskolai oktatás gyermekei számára. Annak meghatározása, hogy milyen oktatási filozófiai módszert szeretne elfogadni, nehéz lehet, és nagyon fontos, hogy minden jellemzőt figyelembe vegyen. Nézd meg ezeket a Montessori-nevelés előnyeit és hátrányait, amelyek segíthetnek az indulásban:
1. Gyakorlati tanulást biztosít
A Montessori tantermek bizonyos mértékig a szépségükről ismertek. Ebben az osztálytermi kialakításban a sok napfény és az elegendő hely fontos szerepet játszik az osztályterem kialakításában. Mindezt azért, hogy a gyerekeknek szép és barátságos légkört biztosítsanak, mivel a gyerekek a saját tanulásukat irányíthatják a pontosan megtervezett tanulási előnyök segítségével. Ez a környezet segít a gyerekeknek a bonyolult szókincs megértésében és a szellemi gondolatok észlelésében az erre a célra tervezett tárgyak használatával. Az egyik nagyszerű dolog ebben az oktatásban az, hogy lehetővé teszi a tanulók számára, hogy saját tempójukban dolgozzanak, fejlődjenek és tanuljanak. Ez az oktatási rendszer segíti a gyerekeket abban, hogy olyan tevékenységeket, leckéket és dolgokat fedezzenek fel, amelyek a szaktudásukra építenek, és egyéniségként fejlesztik őket. Mindezek a dolgok lehetőséget biztosítanak a tanulóknak arra, hogy a hagyományosabb tudományos tanulás mellett fejlesszék a koordinációjukat és a koncentrációjukat.
2. Fokozott szociális interakció
A gyerekeket magával ragadja, amit más gyerekek elérnek. A Montessori-oktatás ezt biztosítja azáltal, hogy a különböző korosztályú gyerekeket ugyanabban a környezetben csoportosítja. A Montessori osztályok többsége vegyes életkorú, és célja a kortársak közötti csoport kialakítása. A vegyes életkorú csoportok felhatalmazzák a gyerekeket arra, hogy tanuljanak egymástól, kommunikáljanak egymással, és fejlesszék az olyan életkészségeket, mint az elfogadás és a befogadás.
3. Tanulási környezet
A Montessori-oktatás egyedülálló tanulási környezetet biztosít a gyerekek számára, amelyben szórakozva és érdeklődéssel tanulhatnak. A több életkorból álló tanulási környezet egyedülálló és kulcsfontosságú tényezője ennek az oktatási módszernek. A kisebb gyerekeknek nagyszerű lehetőségük van arra, hogy az idősebb gyerekekkel együtt dolgozva fejlesszék szociális, kommunikációs, vezetői és érzelmi készségeiket. Az idősebb gyermekek is profitálnak ebből a megközelítésből.
4. Fejleszti a puha készségeket
A Montessori filozófia arra inspirálja a tanulókat, hogy fejlesszék a puha készségeiket és a számtalan életkészséget, mint például a felelősség, függetlenség, igazságosság, alkalmazkodóképesség és pozitivitás. A Montessori-pedagógusok hisznek abban, hogy az, hogy a gyerekek leírhatják, hogyan töltik az idejüket az osztályteremben, segít nekik abban, hogy a későbbi életükben önállóak legyenek. Különböző kutatók kimutatták, hogy a Montessori-óvoda diákjai korosztályuk többi gyermekéhez képest jobb viselkedést tanúsítanak, és nagyobb hajlandóságot mutatnak a társaikkal való együttműködésre és együttműködésre.
5. Függetlenséget biztosít
A Montessori nevelési rendszer a bizalom és a kreativitás érzését nyújtja, amely fejleszti a tanulók tudását és készségeit, mint például az önbizalmat, a szabadságérzetet és a képességeikbe vetett bizalmat. A Montessori-oktatás diákjai hajlamosabbak arra, hogy kompetensebben irányítsák magukat és szabadon gondolkodjanak.
Hátrányok
Ez nyilvánvalóan nem jelenti azt, hogy a Montessori-oktatás minden tapasztalata erényes lesz. Egyrészt a pedagógusok, az osztálytársak és az adminisztráció befolyásolhatják a tapasztalatokat jobb vagy rosszabb irányba. Másrészt a Montessori-hitnek vannak olyan tényezői, amelyek egyesek számára aggodalomra adhatnak okot. Ezek a Montessori-oktatás néhány hátránya:
1. Drága
A Montessori iskolák számára nagyon nehéz alacsonyan tartani az áraikat. Sok hosszú élettartamú és első osztályú tananyag beszerzése, valamint a kisgyermekek hosszadalmas és alapos képzése ezek használatára költséges vállalkozás. Ezért olyan drágák a Montessori-oktatás programjai.
2. Az önállóság nem mindig hasznos
A Montessori-oktatás nagyon erősen fejleszti a szabadságérzetet és az önirányított munkát. De a helyzetek nem mindig ilyenek. Az általa nyújtott gondolkodásmód bizonyos szempontból értékes lehet, másrészt viszont megnehezítheti a csoportokban való együttműködést és a szigorú tekintélyek alatti munkát is.
3. Nincs elég lehetőség
Egyértelmű, hogy a Montessori-órákon más az interakció, mint a hagyományos osztálytermekben. Az általa biztosított interakció azonban sokkal tartalmasabb. Az osztályteremben használt tanulási környezet a hagyományos osztálytermekhez képest szabadabb interakciót tesz lehetővé a gyerekek számára. Ezzel szemben azonban az interakció sokkal kevésbé strukturált és spontán.
4. Kis tanulói közösség
A Montessori osztálytermi környezetben a tanulók kis közösségben vannak, és ugyanazokkal a társaikkal töltik az idejüket. Ez azt eredményezheti, hogy a gyerekek csodálatos barátságokat alakítanak ki, vagy akadályozhatja a szociális készségek fejlődését. A Montessori-oktatási rendszerben a tanulók csak korlátozottan férnek hozzá a szociális tevékenységekhez. A Montessori egy életstílus, és nem csak egy oktatási módszer. Mielőtt a Montessori mellett döntenél, győződj meg róla, hogy teljesen elfogadod az életmódot, és hajlandó vagy változtatni a környezeteden és a
A Montessori környezet mellett való döntés gondolkodást és elkötelezettséget igényel, de végül mind a gyermekek, mind a szülők számára előnyös lesz. A szülőknek a Montessori-oktatás előnyeinek és hátrányainak mérlegelése után kell meghozniuk a döntést. Nagyon fontos, hogy megtalálják a megfelelő iskolát, mivel ezek különböző módon különbözhetnek egymástól. Győződjön meg róla, hogy szorgalmasan kutat, hogy megtalálja a megfelelő iskolát, amely segíthet gyermekének a siker elérésében.