By: Janae Webb, M.S.Ed., LMFTA
A zaklatás definíciója szerint nemkívánatos agresszív viselkedés, megfigyelt vagy érzékelt hatalmi egyensúlytalanság, és lehet közvetlen vagy közvetett (nem a célszemély jelenlétében, például pletykák terjesztése). A zaklatásnak 4 típusa van: fizikai, verbális, kapcsolati (a célszemély hírnevének vagy kapcsolatainak megrontására irányuló törekvés) és a tulajdonban okozott kár. Tudjuk, hogy a zaklatás sok helyen előfordul, így az iskoláinkban is, és még rosszabb lehet az online. A zaklatással kapcsolatos tudatosság minden bizonnyal növekszik, de mennyit tudunk valójában a zaklatásról?
Az alábbiakban felsorolunk 10 tényt a zaklatásról és néhány lehetőséget, hogy segítséget kapjunk:
- Minden negyedik és minden harmadik fiatalból egyet már zaklattak. Ennél kevesebbet zaklatnak kibernetikusan.
- A legtöbb zaklatás a középiskolában történik. A leggyakoribb típusok a verbális és a kapcsolati jellegűek.
- A zaklatás általában nem egy egyszerű interakció a zaklató és a célpont között, hanem gyakran diákok egy csoportjáról van szó, akik egymást támogatva zaklatják a diákok más csoportjait.
- A 9-12. osztályos tanulók 15%-a tapasztalt internetes zaklatást az elmúlt évben, az LMBTQ fiatalok 55%-a tapasztalt internetes zaklatást.
- A zaklatott fiataloknak csak 20-30%-a értesíti a felnőttet a zaklatásról.
- A zaklatás MINDEN fiatalt érint: azokat, akiket zaklatnak, azokat, akik másokat zaklatnak, és azokat, akik tanúi a zaklatásnak. Ezek a hatások a felnőttkorba is belenyúlhatnak.
- A kutatások szerint a tartós zaklatás a depresszió és a szorongás mellett a magányosság, az elutasítás, a kirekesztettség és a reménytelenség érzéséhez vezethet, ami öngyilkos/gyilkos viselkedéshez vezethet.
- A zaklatás bármelyik fiatallal előfordulhat, de az LMBTQ fiataloknál fokozott a veszélye annak, hogy zaklató viselkedés célpontjává válnak.
- Egy nagy tanulmány szerint a középiskolás diákok a következő különböző helyeken tapasztaltak zaklatást az iskolában: osztályterem (29,3%); folyosó vagy szekrények (29,0%); büfé (23,4%); tornaterem vagy tornaóra (19,5%); fürdőszoba (12,2%); játszótér vagy szünet (6,2%).
- A zaklatás ellen nincs szövetségi törvény. Az 50 államból 49-ben van zaklatásellenes törvény, de maga a zaklatás nem törvényellenes. Ha a zaklatás zaklatássá válik, akkor viszont szövetségi törvényt sért.
A zaklatás megelőzésének stratégiái
A zaklatás megelőzése az oktatási környezetben sokoldalú stratégiákat foglal magában, és több embert érint, például a buszvezetőket, az ápolókat, a büfé személyzetét, az adminisztratív személyzetet, a front office személyzetét, a tanárokat, a diákokat és a szülőket/gondviselőket a tisztelet kultúrájának megteremtésében. A zéró tolerancia és az eltanácsolás nem bizonyult hatékony megközelítésnek a probléma kezelésére. Mit tehetünk tehát a probléma ellen?
Mit tehetünk a zaklatás ellen:
- Beszélgessünk az életünkben élő fiatalokkal. Kérdezd meg tőlük, hogy voltak-e már zaklatás célpontjai. Ha igen, értesítse az iskolát, és bátorítsa a fiatalt, hogy ha a zaklatás továbbra is fennáll, szóljon egy felnőttnek az iskolában. A legtöbb iskolának van szabályzata a zaklatással kapcsolatban, és intézkedni tud.
- Tudassa velük, hogy Ön ott van, hogy támogassa őket, és tudni szeretné, ha zaklatás történik az életükben. Tartsa nyitva a kommunikációs vonalakat.
- A felnőttek megelőzhetik a zaklatást azzal, hogy bátorítják az életükben élő fiatalokat, hogy azt tegyék, amit szeretnek, mutassanak szeretetet és kedvességet, és keressenek segítséget, ha zaklatják őket, vagy ismernek másokat, akiket zaklatnak.
- Ha jelentős változásokat észlel egy diák életében, beleértve a tanulmányi eredmények vagy a jelenlét csökkenését, az étkezési vagy alvási szokások eltérését, az elszigetelődést, az egészségügyi panaszokat, a szerhasználatot vagy az érdeklődés elvesztését olyan dolgok iránt, amelyeket korábban élveztek, kérjen segítséget egy mentális egészségügyi szakembertől. A Crosswinds tanácsadói és edzői azért vannak itt, hogy segítsenek!