Show and Tell in the English Classroom
Die Schüler sind eingeladen, einen Lieblingsgegenstand von zu Hause mitzubringen und ihn ihren Freunden zu zeigen. Das kann ein Teddybär, eine Uhr, ein Buch, ein Spiel, Bilder von einem Urlaub oder ein Spielzeug sein. Die Schülerinnen und Schüler sollten versuchen, etwa eine Minute lang über ihren Lieblingsgegenstand zu sprechen und am Ende ihre Freunde auffordern, Fragen zu stellen. Am besten ist es, ihnen keine strenge Zeitvorgabe zu machen, sondern darauf zu achten, dass sie ihren Vortrag mit „Any questions? „Hat jemand Fragen?“ und „Hat jemand noch Fragen?“. Versuchen Sie sicherzustellen, dass mindestens 3 oder 4 Fragen gestellt werden. Wenn sich niemand meldet, wählen Sie einfach jemanden aus, der die Frage stellt.
„Guten Morgen meine Lehrer und Freunde. Heute möchte ich euch etwas über diesen Teddybären zeigen und erzählen. Das ist mein Teddybär. Alles ist rosa, deshalb heißt er Pink Postpet. Ich mag ihn am liebsten, weil er so hübsch und lieb ist. Er hat rosa Haare, eine rosa Nase, eine rosa Schleife und braune Augen. Meine Mutter hat ihn mir zu meinem Geburtstag geschenkt. Das war vor zwei Jahren. Ich bewahre es in meinem Schlafzimmer auf. Wenn mich alles langweilt, umarme ich Pink Postpet und spiele mit ihm. Dann fühle ich mich besser. Bevor ich aufhöre, möchte ich dir sagen, dass Pink Postpet sehr wichtig für mich ist.“
– Phetroi, 12 Jahre.
FRAGEZEIT: Im Folgenden finden Sie einige Ideen für Fragen, die am Ende dieser Vorstellungsrunde gestellt werden können.
Q. Wer hat es für dich gekauft?
A. Meine Eltern haben es mir zu meinem Geburtstag gekauft.
Q. Wie viel hat es gekostet?
A. Es hat 300 Baht gekostet.
Q. Wie heißt sie?
A. Sie heißt Pinky.
Q. Wie viele Puppen hast du zu Hause?
A. Ich habe viele Puppen.
Q. Wie lange hast du sie schon?
A. Ich habe sie seit zwei Jahren.
„Hallo! Mein Name ist Chananard. Heute möchte ich euch mein Briefmarkenalbum zeigen und erzählen. Ich sammle Briefmarken, weil ich Briefmarken sehr gerne mag und sie schön und interessant anzuschauen finde. Mein Vater hat es für mich gekauft. Mein Vater hat es im Central Department Store gekauft. Briefmarken kommen aus Briefumschlägen. Jeden Monat bekomme ich neue Briefmarken. Briefmarken sammeln ist wichtig für mich.“
– Chananard, 12 Jahre.
FRAGEZEIT: Nachfolgend einige Ideen für Fragen, die am Ende dieser Vorstellungsrunde gestellt werden können.
Q. Wie viele Briefmarken hast du?
A. Ich habe ungefähr dreihundert Briefmarken.
Q. Welche ist deine Lieblingsbriefmarke?
A. Ich mag die Blumenbriefmarken am liebsten.
Q. Sind alle Ihre Briefmarken aus Thailand?
A. Nein, ich habe Briefmarken aus vielen verschiedenen Ländern.
Q. Wie teuer ist Ihre teuerste Briefmarke?
A. Die goldene Briefmarke kostet 300 Baht.
„Hallo zusammen. Heute möchte ich euch etwas zeigen und erzählen. Das sind die Harry Potter Bücher. Meine Mutter hat sie mir zu meinem Geburtstag im Se-Ed Book Center in Central City Bangna gekauft. Ich mag sie sehr gerne, weil sie teuer sind und sehr, sehr viel Spaß machen. Sie haben ungefähr tausend Baht gekostet. Ich lese sie jeden Sonntag und Samstag.“
– Ittiwat, 12 Jahre.
FRAGEZEIT: Im Folgenden finden Sie einige Ideen für Fragen, die am Ende dieser Vorstellungsrunde gestellt werden können.
Q. Wie viele Harry Potter-Bücher hast du?
A. Ich habe vier Bücher.
Q. Welches ist dein Lieblingsbuch?
A. Ich mag das erste Buch am liebsten.
Q. Wann hat deine Mutter die Bücher gekauft?
A. Sie hat sie letztes Jahr gekauft.
Q. Wer ist der Autor des Buches?
A. Der Autor ist J.K. Rowling.