Office of Health Professions Advising

Planung

Die Reihenfolge, in der Sie Kurse zur Gesundheitsvorsorge belegen, ist Ihnen überlassen. Die meisten Trinity-Studenten beginnen mit Chemie und Mathematik, fügen dann Biologie und schließlich Physik hinzu. Chemie und Mathe sind gute Einführungen in logisches Denken und die Entwicklung von Lernfähigkeiten. Biologie wird als nächstes hinzugefügt, da viele Studenten, die sich auf das Gesundheitswesen vorbereiten, dies als mögliches Hauptfach in Betracht ziehen. Die Themen, die in Biologie 201L, 202L und 203L behandelt werden, können auch direkt auf klinische Erfahrungen und Forschung angewendet werden. Studierende, die sich nicht sicher sind, ob sie sich für ein Gesundheitsfach interessieren, sollten erst einmal sehen, wie gut sie in Biologie abschneiden, bevor sie sich für Physik entscheiden. Angehende Physik-, Biophysik- und Chemiestudenten sollten sich jedoch auf den Websites dieser Fächer informieren und sich mit den jeweiligen Fachbereichen in Verbindung setzen, da die Physikkurse früher angesetzt werden sollten. Psychologie- und Soziologiekurse können zu jeder Zeit belegt werden.

Pratt-Studenten sollten sich an den Stundenplänen orientieren, die die Pratt School of Engineering für Pratt-Studenten empfiehlt; lesen Sie dazu das Undergraduate Handbook und die für Ihr Hauptfach spezifischen Musterstundenpläne, insbesondere die Musterstundenpläne für Pre-Health-Studenten. Treffen Sie sich mit Ihrem Pratt-Berater, um einen Zeitplan für Ihre Pratt-Anforderungen zu erstellen, und fangen Sie dann an, zusätzliche Pre-Health-Kurse hinzuzufügen. Wenn Sie einen Termin für ein Treffen mit uns vereinbaren, bringen Sie den Entwurf Ihres Pratt-Stundenplans mit, damit wir ihn als Grundlage für Diskussionen und Ratschläge zu Kursen, Anforderungen und Planung verwenden können.

Es ist üblich, alle vier Jahre zu nehmen, um sich auf ein Medizinstudium oder ein anderes Studium im Gesundheitswesen vorzubereiten. Gegenwärtig bewerben sich mehr als 75 % der Duke-Studenten am Ende ihres letzten Studienjahres (oder später) für ein Medizinstudium oder ein Studium anderer Gesundheitsberufe und legen ein oder mehrere Zwischenjahre ein, um zu arbeiten, zu reisen, zu unterrichten, im Gesundheitswesen zu arbeiten, unabhängig zu leben und eine Pause zwischen den einzelnen Studiengängen einzulegen. Dies ist auch eine nationale Beobachtung; das Durchschnittsalter der Bewerber, die ein Medizinstudium aufnehmen, liegt bei etwa 24 Jahren.

Wenn Sie in Duke viele AP-Punkte in Mathematik und Naturwissenschaften erworben haben, können Sie die erforderlichen Kurse möglicherweise bis zum Ende Ihres ersten Studienjahres abschließen. In diesem Fall können Sie sich im Sommer zwischen Ihrem ersten und zweiten Studienjahr bewerben, und wenn Sie angenommen werden, können Sie nach dem Abschluss direkt ein Medizinstudium oder ein anderes Studium aufnehmen. Dieser Weg ist jedoch oft nicht ideal. Es ist schwierig, die Kurse für die Gesundheitsvorbereitung in drei Jahre zu packen. Wenn Sie eine Wissenschaft als Hauptfach wählen, müssen Sie zusätzliche Kurse belegen, was zu einer hohen Arbeitsbelastung führen kann. Außerdem müssen Sie vor der Bewerbung Zeit für klinische Erfahrungen, Hospitationen, gemeinnützige Arbeit und Forschung finden. Prüfen Sie also alle Ihre Optionen, seien Sie offen dafür, alle vier Jahre zu nutzen, um die Anforderungen zu erfüllen, und machen Sie sich klar, dass Sie durch ein Zwischenjahr viel mehr Möglichkeiten haben, etwas zu erreichen. Sie werden am Ende Ihres letzten Jahres wettbewerbsfähiger sein als am Ende Ihres ersten Jahres. Und Lückenjahre können außerordentlich lohnend sein.

Beispielstudienpläne

Hier sind einige Beispielstudienpläne für Trinity Studenten und einen Pratt BME Studenten.

Kurse an anderen Universitäten belegen

Ein paar Pre-Health-Kurse außerhalb von Duke zu belegen, kann unter den richtigen Umständen sinnvoll sein. Es kann Ihnen mehr Zeit in Duke für Kurse in Ihrem Hauptfach geben, die Entwicklung eines zweiten Interesses ermöglichen, Ihre Kurslast verringern und Ihnen mehr Zeit für Aktivitäten und Erfahrungen geben. Wir empfehlen die folgenden Kurse:

• Planen Sie, die meisten Ihrer Anforderungen für die Gesundheitsvorbereitung in Duke zu erfüllen, damit die Schulen für Gesundheitsberufe wissen, dass Sie eine solide Grundlage in den Wissenschaften erhalten haben. Ein Sommerkurs in Duke oder im Duke Marine Laboratory ist immer akzeptabel.
• Wenn Sie einen oder mehrere Kurse auswärts belegen, wählen Sie ein vierjähriges College oder eine Universität, die strenge Kurse anbietet – staatliche Universitäten sind in dieser Hinsicht in Ordnung.
• Belegen Sie KEINE vorgeschriebenen Kurse zur Gesundheitsvorbereitung außerhalb der USA; Schulen für Gesundheitsberufe akzeptieren diese in der Regel nicht. Sie können andere wissenschaftliche Kurse im Ausland belegen, vor allem, wenn diese für Ihr Hauptfach relevant sind. Wir raten auch davon ab, Kurse an einem Community College oder Online-Kurse zu belegen. Das Niveau des Unterrichts ist oft nicht so streng und viele Schulen für Gesundheitsberufe akzeptieren diese Kurse nicht. Sie können diese Kurse auch nicht nach Duke übertragen.
• Sie können einen Kurs zurück nach Duke übertragen, so dass er in Ihrer Duke-Abschrift erscheint (der Kurs erscheint, aber nicht die Note). Trinity-Studenten können 2 Kurs-Credits übertragen und Pratt-Studenten können 4 Credits übertragen. Wenn ein Kurs jedoch nicht für Ihr Hauptfach oder eine Anforderung in Duke erforderlich ist, können Sie ihn NICHT nach Duke übertragen. Wenn Sie sich an Schulen für Gesundheitsberufe bewerben, müssen Sie Abschriften von allen US-Colleges und -Universitäten schicken, an denen Sie eingeschrieben waren, so dass die Schulen für Gesundheitsberufe die Kurse und Noten sehen, unabhängig davon, ob ein Kurs übertragen wurde oder nicht.
• Belegen Sie keinen Kurs woanders und wiederholen Sie ihn dann an der Duke. Dies mag zwar wie eine gute Vorbereitung auf einen schwierigen Kurs erscheinen, verstößt aber gegen die Richtlinien von Duke und wird von den Schulen für Gesundheitsberufe als mangelndes Vertrauen gewertet. Wenn Sie sich wegen eines bestimmten Kurses Sorgen machen, sprechen Sie mit Ihrem Prehealth Advisor, damit Sie einen praktikablen Plan entwickeln können.

Auswahl des Hauptfachs

Es ist möglich, ein beliebiges akademisches Fach als Hauptfach zu wählen und trotzdem die für die Schulen für Gesundheitsberufe erforderlichen wissenschaftlichen Kurse zu belegen. Die Schulen bevorzugen kein bestimmtes Hauptfach. Sie sollten sich auf das Gebiet konzentrieren, das Sie spannend und ansprechend finden. Manche Schüler entscheiden sich für ein sozial- oder geisteswissenschaftliches Hauptfach und absolvieren nur die naturwissenschaftlichen Grundlagenfächer, weil sie nur dann die Möglichkeit haben, sich intensiv mit einem nicht-naturwissenschaftlichen Bereich zu beschäftigen. Andere Schüler wählen Naturwissenschaften oder Mathematik, weil dies ihr größtes Interesse ist. Viele entscheiden sich für Biologie als Hauptfach, weil viele Kurse zur Vorbereitung auf das Medizinstudium die Anforderungen dieses Fachs erfüllen.

Das Hinzufügen von Nebenfächern und/oder Zertifikaten ist üblich, aber wir raten von doppelten Hauptfächern ab. Es kann schwierig sein, alle Kurse zu belegen, die für zwei Hauptfächer erforderlich sind, oft muss man Kurse belegen, die einen nicht besonders interessieren, und ein Doppelstudium wird von den Schulen für Gesundheitsberufe nicht geschätzt. Um ein konkurrenzfähiger Bewerber zu sein, sollten Sie stattdessen anspruchsvolle Kurse belegen, die Ihre Interessen und Talente fördern und es Ihnen ermöglichen, ein Interessengebiet aus vielen verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten.

Sportler

Wenn Sie ein Sportler sind, können Sie Schwierigkeiten haben, Kurse zur Vorbereitung auf das Gesundheitswesen zu belegen, da die Trainingseinheiten die für Kurse verfügbaren Zeiten einschränken. Es kann auch schwierig sein, in einem Semester, in dem Sie Sport treiben, einen strengen Zeitplan einzuhalten oder Zeit für Zivildienst, klinische Erfahrungen, Hospitationen und Forschung zu finden. Die meisten Athleten planen, ihre Kurse zur Gesundheitsvorsorge über die gesamten vier Jahre zu verteilen und sich nach dem Abschluss an Schulen für Gesundheitsberufe zu bewerben, also ein Zwischenjahr einzulegen. Einige Athleten (einschließlich derer, die ihren Sport nach dem College professionell ausüben wollen) werden sich dafür entscheiden, die meisten der für Gesundheitsberufe erforderlichen Kurse nach dem Abschluss im Rahmen eines Post-Abitur-Programms zu absolvieren.

Das Student-Athlete Support Services Program dient dazu, ein unterstützendes Umfeld für Studenten-Athleten zu schaffen. Die grundlegende Prämisse, die allem anderen in der Abteilung für Leichtathletik zugrunde liegt, ist, dass jeder Leistungssportler in erster Linie ein Student ist. Die Aufgabe des Programms zur Unterstützung von Sportstudenten besteht darin, Sportstudenten dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen. Das Programm hilft den Athleten, ein Gleichgewicht zwischen den sportlichen und akademischen Anforderungen zu finden und auf das „Leben nach dem Sport“ vorzubereiten. Durch Zusammenarbeit und Integration mit Campus-Ressourcen sollen die Programme und Dienstleistungen die allgemeine Entwicklung, das Wohlbefinden und die Studienerfahrung der Studenten verbessern.