Was sind die Common Core State Standards?
Die Common Core State Standards „bieten ein einheitliches, klares Verständnis dessen, was Schüler lernen sollen“ in den Fächern Mathematik und englische Sprachkunst. In den Standards werden die Kenntnisse und Fähigkeiten aufgezählt, die Schüler erlernen sollen, aber sie schreiben nicht vor, wie Lehrer unterrichten sollen. Derzeit haben 46 Staaten die Standards angenommen. Weitere Informationen finden Sie auf der Website zu den Common Core State Standards und in diesem Artikel von McTighe und Wiggins.
Wie könnten sich die Common Core State Standards auf Musiklehrer auswirken?
Da die Common Core State Standards nur die Fächer Mathematik und Englisch umfassen, haben sie keine direkten Auswirkungen auf Musiklehrer. Die Standards enthalten jedoch Verweise auf die Künste und künstlerische Prozesse (siehe z. B. ELA Standards Seiten 31, 33, 38, 49 und 57). Musikpädagogen können diese Bezüge in ihrem Unterricht nutzen und an die Arbeit ihrer Kollegen anknüpfen. Ein Webinar mit dem Titel „The Common Core State Standards and Its Implications for the Arts“ (Die Common Core Standards und ihre Auswirkungen auf die Künste) kann hier heruntergeladen werden.
Wie steht es um die nationalen Musikstandards?
Die National Coalition for Core Arts Standards (NCCAS) hat Autorenteams, die die nationalen Standards in den vier Kunstdisziplinen Tanz, Musik, Theater und bildende Kunst überarbeiten. Sie erstellen auch Standards für eine fünfte Disziplin, die Medienkunst. Die Verfasser der nationalen Musikstandards nutzen die Common Core State Standards als Vorbild für ihre Arbeit. (Weitere Informationen finden Sie in Scott Shulers Beitrag zu diesem Webinar.) Weitere Informationen über die Fortschritte der Autorenteams finden Sie hier.
