- Hvem er berettiget til at deltage i PTECH?
- Hvilken slags elev er en god kandidat til PTECH?
- Hvordan ansøger jeg?
- Hvordan udvælges eleverne til programmet?
- Hvilke collegeudgifter dækkes for PTECH-studerende?
- Studenterne opnår et high school-diplom og en college-eksamen
- Et partnerskab mellem uddannelse og erhvervsliv
- Vores historie
Hvem er berettiget til at deltage i PTECH?
Kun elever i ottende klasse i deltagende HFM-skoledistrikter er berettiget til at søge om deltagelse i et PTECH-program. Da pensummet er struktureret, så det giver mulighed for at komme hurtigere ind på college-kurser, skal eleverne deltage i programmet i deres første år på gymnasiet.
Hvilken slags elev er en god kandidat til PTECH?
En elev, der vil få succes med PTECH, er motiveret for at lære på nye og spændende måder og trives i en utraditionel klasseværelsesramme. Andre vigtige kvaliteter er at være kreativ og velorganiseret. Potentielle PTECH-studerende bør have et ønske om at opbygge stærke færdigheder inden for kommunikation, kritisk tænkning, problemløsning, samarbejde og tidsstyring. De bør også have en vision om at bruge deres individuelle talenter og færdigheder til at påvirke deres lokale og globale samfund.
Hvordan ansøger jeg?
Sammen med en ansøgning, der omfatter en skriftlig del og en formular, som forældrene skal udfylde, skal ansøgerne indsende skriftlige anbefalinger fra lærere og vejledere. Ansøgerne skal også deltage i en personlig samtale. Tjek med din studievejleder for specifikke ansøgningsfrister.
Hvordan udvælges eleverne til programmet?
Fuldstændige ansøgninger, der er modtaget inden fristen, vurderes af ansøgnings- og rekrutteringsteamet. De udvalgte studerende skal deltage i et “Summer Bridge”-program for indkommende førsteårsstuderende.
Hvilke collegeudgifter dækkes for PTECH-studerende?
Alle undervisningsgebyrer for point, laboratorier og bøger dækkes, og PTECH-studerende får de samme privilegier som andre studerende på de deltagende colleges. Kost og logi er dog ikke inkluderet.
Kun elever i ottende klasse i deltagende HFM-skoledistrikter er berettiget til at søge om deltagelse i et PTECH-program. Da pensummet er struktureret, så det giver mulighed for at komme hurtigere ind på college-kurser, skal eleverne deltage i programmet i deres første år på gymnasiet.
En elev, der vil få succes med PTECH, er motiveret for at lære på nye og spændende måder og trives i en utraditionel klasseværelsesramme. Andre vigtige kvaliteter er at være kreativ og velorganiseret. Potentielle PTECH-studerende bør have et ønske om at opbygge stærke færdigheder inden for kommunikation, kritisk tænkning, problemløsning, samarbejde og tidsstyring. De bør også have en vision om at bruge deres individuelle talenter og færdigheder til at påvirke deres lokale og globale samfund.
Sammen med en ansøgning, der omfatter en skriftlig del og en formular, som forældrene skal udfylde, skal ansøgerne indsende skriftlige anbefalinger fra lærere og vejledere. Ansøgerne skal også deltage i en personlig samtale. Tjek med din studievejleder for specifikke ansøgningsfrister.
Fuldstændige ansøgninger, der er modtaget inden fristen, vurderes af ansøgnings- og rekrutteringsteamet. De udvalgte studerende skal deltage i et “Summer Bridge”-program for indkommende førsteårsstuderende.
Alle undervisningsgebyrer for point, laboratorier og bøger dækkes, og PTECH-studerende får de samme privilegier som andre studerende på de deltagende colleges. Kost og logi er dog ikke inkluderet.
Studenterne opnår et high school-diplom og en college-eksamen
PTECH, eller Pathways in Technology Early College High School, er et seksårigt program, der inkorporerer projektbaseret læring og uddannelse i faglige færdigheder, mens eleverne arbejder hen imod deres toårige eksamen fra Fulton Montgomery Community College eller SUNY Cobleskill (afhængigt af eksamensvejen) uden omkostninger for deres familier.
I PTECH’s “innovationsrum” fokuserer de studerende på gruppesamarbejde og praktisk læring. Her tager de enkelte personer hovedrollen i deres læring og vælger veje til deres karriere som stipendieelever.
PTECH ai
ms at se ud og fungere mere som en hybrid mellem college og arbejdsplads. Der lægges vægt på individualiserede veje til færdiggørelse, arbejdspladsoplevelser, mentorskab, dybdegående projektbaseret læring og erfaringer fra den virkelige verden.
PTECH-studerende:
- Er motiverede til at lære på nye og spændende måder
- Er innovative og kreative
- Arbejder godt i et samarbejdsorienteret holdmiljø
- Fungerer godt i et utraditionelt klasseværelse
PTECH-studerende starter programmet som niendeklasseselever og arbejder samtidig hen imod Regents high school-diplomer og associerede grader.
Download en informationsfolder til udskrivning.
Et partnerskab mellem uddannelse og erhvervsliv
Den NYS Pathways in Technology Early College High School-partnerskaberne vil give næsten 9.000 elever et gymnasieeksamen, en universitetsgrad og en vej til et job. New York var det første land, der tog “PTECH”-programmet i hele staten gennem et initiativ, der forbinder uddannelse med regional økonomisk udvikling.
Originalt annonceret som en del af guvernørens budget for 2013-14 modtager HFM PTECH yderligere finansiering og støtte gennem statens undervisningsministerium.
Det offentlig-private partnerskab NYS PTECH bygger på den nationalt anerkendte succes for IBM’s Pathways in Technology Early College High School (PTECH) i New York City. NYS PTECH blev lanceret i partnerskab med IBM, som hjalp med at skabe PTECH-programmet og vil levere værktøjer, uddannelse og støtte til hver NYS PTECH-skole.
HFM-partnerskabet repræsenterer Mohawk Valley. Andre regioner i staten, der har modtaget tilskud, omfatter Capital District, Hudson Valley, North Country, Finger Lakes, Southern Tier, Western NY, Central NY, Long Island og New York City.
I 2019 er der 204 PTECH-skoler i 19 lande i hele verden.
Vores historie
Et konsortium af HFM BOCES, dets komponentskoledistrikter, Fulton-Montgomery Community College og regionale forretningspartnere var en af 16 vindere i en statsdækkende konkurrence i 2013 for at finansiere et PTECH-program, der er målrettet elever, som måske ellers ikke ville overveje et collegeforløb, ved hjælp af en række demografiske, akademiske og sociale indikatorer. Den nye skole åbnede på Jansen Avenue School i Johnstown i skoleåret 2014-15 med 50 elever i niende klasse fra de deltagende skoledistrikter.
HFM PTECH blev udpeget som en national modelskole i 2016 og blev i efteråret 2017 anerkendt som en af 25 nationale modeller af Innovative Successful Practices af American Association of School Administrators og The Successful Practices Network.
For at dele detaljerne om skolens succes bredt er der blevet udarbejdet en casestudie om HFM PTECH gennem det nationale Innovative Successful Practices Project, som fremhæver skolens utraditionelle tilgang til undervisning og læring og den indvirkning, den har haft på elevernes resultater. Læs casestudiet.
Et andet PTECH-program, som var fokuseret på landbrugsveje, åbnede i regionen i 2016. Canajoharie Central School District, HFM BOCES, lokale virksomheder og colleges i området ansøgte om PTECH-tilskud i den tredje runde af statens partnerskabsuddelinger og var en af syv vindere, som blev annonceret den 6. november 2015 af guvernør Andrew Cuomo. Agriculture PTECH blev lanceret i St. Johnsville i september næste år.
I 2018 lancerede Gloversville og Johnstown skoledistrikterne sammen med andre lokale partnere Foothills PTECH, som tilbød medicinske og computervidenskabelige veje.
For at give eleverne i regionen bedre muligheder og for at skabe effektivitet mellem programmerne samlokaliseres de tre PTECH-skoler fra skoleåret 2020-2021. Alle PTECH-elever i niende og tiende klasse vil blive indkvarteret på Glebe Street School i Johnstown. Alle elever i 11. klasse vil gå til undervisning på HFM BOCES og FMCC’s campusser. De, der ønsker at opnå en landbrugsuddannelse, vil gå på SUNY Cobleskill i 12. klasse og derefter (13. og 14. klasse), mens alle andre vil afslutte deres uddannelse på FMCC.