Za dobu, kterou mi trvalo dojít do obývacího pokoje pro láhev s vodou, kterou dvouletý syn schoval pod polštáře sedačky, jsem se vrátila k něčemu, co v kuchyni vypadalo jako policejní sestava. Naše mramorová linka byla plná jeho plyšáků, seřazených do řady, obrácených směrem ven, každý položený rameno vedle ramene.
Hrdý sám na sebe pak pokračoval v odstraňování všech hraček a jejich nahrazování na našem jídelním stole, dokud nebyl hotov a nezačal celý proces znovu. To mu zabralo čas na většinu z 30 minut.
Nebylo to poprvé ani naposledy, co projevil úpěnlivou touhu organizovat. Pečlivě srovnal všechny své vláčky Tomáše do řady a roztřídil různé druhy ovoce (a projevuje se to i tehdy, když se snažím uklidit jeho čisté oblečení). Přestože mám pocit, že je to pro batole zcela normální chování, internet mě přesvědčuje o opaku. Nemůžete tuto činnost vyhledat, aniž byste narazili na tisíce článků od znepokojených rodičů o možnosti autismu nebo obsedantně kompulzivní poruchy.
Mezi články, které důrazně tvrdí, že jde o jasný příznak autismu, jsou lidé, kteří to bagatelizují jako zcela normální chování. Určit pravdu může být složité a pro rodiče ne zcela uklidňující.
Určení pravdy může být složité a pro rodiče ne zcela uklidňující.
Sledujte to!“
I Kid You Not
Dr. Anna Shierová, dětská a dorostová psychiatrička ze Scottsdale v AZ, hovořila pro POPSUGAR a poskytla některé souvislosti o tomto chování. „Pro některé děti může být řazení hraček a uspořádávání věcí zábavné, protože tak vidí, jak jejich činy ovlivňují svět kolem nich,“ řekla. „Batolata jsou ve fázi, kdy je ovládání věcí v jejich okolí baví, protože jim dává pocit kontroly a moci nad jejich okolím tam, kde ještě před několika měsíci nedokázaly samostatně jezdit na koloběžce, lézt nebo chodit.“
Kdy by měl být rodič znepokojen, je, když organizace a řazení, protože obsedantní a zvyklý. „Jak již bylo řečeno, je to také čas pro zkoumání jejich prostředí, takže pokud seřazení a uspořádání hraček omezuje dítě v hraní si s novými věcmi, je to něco, co by mohlo být znepokojující,“ vysvětlil Dr. Shier. „Většina dětí sice hračky aranžuje, ale pokud je to většina hry, kterou vaše dítě dělá, je to důvod k obavám.“
Dr. Shier tvrdí, že pokud jde o děti, je nejlepší zvolit opatrný přístup. „Pokud existuje byť jen malá obava, nejbezpečnější je nechat je vyšetřit pediatrem,“ prohlásila. „Touha seřadit hračky do řady nebo je uspořádat v určitém pořadí je velmi častým aspektem dětí s autismem a klíčem k úspěchu u těchto dětí je co nejčasnější intervence.“
Napříč obavám se třídění ukazuje jako velmi potřebná dovednost, když batolata začínají chodit do školy. Jacquelyn Smithová, administrátorka speciálního vzdělávání s praxí ve školní psychologii, kvalifikuje možné obavy tím, že rodičům připomíná, že třídění a organizování jsou nezbytné dovednosti.
Organizace a třídění jsou důležité, protože jsou základními matematickými dovednostmi
„Organizace a třídění jsou důležité, protože jsou základními matematickými dovednostmi. Třídění učí smysl pro čísla, vzory a dovednost řešit problémy a vede k analýze objektů,“ řekla pro POPSUGAR. „Výuka analytických dovedností v mladším věku je připravuje na to, co uvidí a budou dělat v učebním plánu na prvním stupni základní školy.“
Smithová navíc podporuje nácvik uspořádávání a seřazování jako prostředek výuky barev, velikostí, tvarů a vzorů. Každodenní činnosti, jako je třídění hraček nebo třídění prádla, mohou tuto touhu po seřazování proměnit ve výukové cvičení. „Moje dcera miluje lego, takže ji často žádám, aby našla všechny bílé čtvercové kostky lega a obdélníkové růžové kostky lega, když se snažíme postavit dům. Tím se zároveň učí barvy a tvary.“
Kromě strategií přímého učení Smithová rodičům připomíná, že organizování je důležité i v každodenním světě. „S přibývajícím věkem to dětem pomáhá s organizací materiálů ve třídě, batohu a dalšími dovednostmi exekutivního fungování,“ které jim mohou pomoci být lépe vybaveny pro školu, interakce doma a později i v zaměstnání.“
Takže až se můj syn příště rozhodne seřadit své „choo choos“, vezmu v úvahu, že je to s největší pravděpodobností zcela normální a vysoce kvalifikované chování, které mu mohu pomoci rozvíjet. Přesto, pokud se z toho stane něco intenzivnějšího nebo jeho jediný druh hry, stojí za to promluvit si s lékařem o posouzení.