Zlepšete učení studentů pomocí STEM výzvy
Kombinace marshmallows a mimozemšťanů dělá z této výzvy nejlepší STEM výzvu všech dob! V soutěži Space Lander Challenge sestaví studentské týmy pomocí procesu inženýrského navrhování přistávací modul, který udrží dva marshmallow „mimozemšťany“ uvnitř kelímku, když je shazován z různých výšek. Pomocí brček, kartotéčních lístků a miniaturních marshmallows používají studenti při vytváření a testování návrhů koncepty pohlcování nárazů, odporových sil a stability. Rozšiřující matematické úlohy v souladu se společným základem pomáhají studentům analyzovat řešení a propojit úkol s reálnými scénáři. Stejně jako mnoho jiných aktivit STEM, které jsou řízeny studenty, lze i tento úkol přizpůsobit studentům různých úrovní dovedností a schopností. Výzvu STEM Space Lander Challenge jsme s velkým úspěchem používali na základních až středních školách jako jednu z našich STEM výzev!
3 hlavní důvody, proč studenti tuto STEM výzvu MILUJÍ
1. Témata vesmíru a mimozemšťanů žáky nikdy nepřestanou vzrušovat a inspirovat. Ať už se snaží pomoci mimozemšťanům přistát na Zemi, nebo se pokoušejí sabotovat nekalé mimozemské spiknutí, studenti s nadšením plní projektové a matematické úlohy. Jako letečtí a vesmírní inženýři poskytujeme učitelům také příklady z reálného světa a videa, která se vážou k současným výzvám vesmírného průmyslu, jako je například přistání vozítka NASA na Marsu.
2. Jako praktický inženýrský úkol jsou studenti nadšeni, že mohou vytvořit něco, co nemá jedinou správnou odpověď. Studentské týmy objevují mnoho kreativních způsobů využití materiálů a my jsme vždy ohromeni inovativními konstrukčními řešeními. Přestože práce v týmu na vývoji řešení může být obtížná, studenti si osvojí cenné dovednosti týmové práce a získají sebedůvěru, když společně pracují na dokončení cíle.
3, Nejoblíbenější částí je vždy fáze testování! Necháme studenty shromáždit se v kruhu, a když každý tým přijde do středu, aby shodil svůj přistávací modul, spolužáci společně jásají a oslavují. Neúspěch se stává výukovým momentem, který podporuje kritické myšlení a řešení problémů, protože studenti se učí upravovat a optimalizovat návrhy.