Digitální imigranti
- Přednostně hovoří po telefonu nebo osobně
- Při psaní zpráv oceňují „správnou“ angličtinu
- Dávají přednost formálním komunikačním kanálům, jako je telefon, podrobné e-maily nebo osobní komunikace
- Nerozumějí slangovým slovům nebo frázím na internetu, jako „idk“, „brb“, „t2yl“
- Vytisknout si věci raději než pracovat na obrazovce
Na druhou stranu v posledních letech někteří výzkumníci tvrdí, že „digitální kategorie“ by měly být seskupeny spíše podle jejich porozumění, pochopení a pohodlí s technologií než podle věku. Různí jedinci jsou rozděleni do 4 kategorií.
Vyhýbají se používání moderních technologií
Tuto skupinu lidí tvoří staří digitální přistěhovalci, kteří se nedokážou ztotožnit s moderními technologiemi, a mladí digitální domorodci, kteří se filozoficky staví proti používání internetu a dalších moderních online technologií.
Minimalisté používají technologie neochotně
Neochotně jsou nuceni používat technologie, ale dávají přednost tištěné podobě a nedůvěřují elektronickým zdrojům. Mohou to být digitální přistěhovalci, kteří se zdráhají osvojit si technologie, nebo digitální nativní minimalisté. Turisté jsou lidé, kteří se v digitálním světě cítí jako návštěvníci. Věnují pozornost „místní“ nebo „domorodé“ digitální kultuře, učí se její jazyk, pozorují její rituály a chápou její složitost. Tato skupina si udržuje vnitřní odstup od technologií, i když má tendenci je používat přiměřeně a efektivně, podle potřeby, ale ne extenzivně. Tato skupina zůstává vnitřně nedigitální, pokud jde o preference a hodnoty.
Enthusiastic Or Eager Adopter Enhusiastic Enjoys Being With Technology
Zúčastňují se online diskusí prostřednictvím Facebooku, zpravodajských webů, blogů nebo online vzdělávání. Mohou dokonce vytvářet vlastní online obsah. Členové této skupiny kontrolují e-maily a jsou online po celý den, považují technologie za zajímavé a určitě mají chytrý telefon.
Inovátoři nejsou jen nadšenci; pracují s technologiemi, aby je zlepšili
Jsou to vývojáři her, programátoři, inženýři a techničtí spisovatelé. Inovátoři vytvářejí webové stránky, vytvářejí aplikace a vykonávají další funkce online tvorby pro své kolegy inovátory. Naduživatelé jsou silně závislí na technologiích, které jim zabírají čas. Mnoho mladých digitálních domorodců patří do této skupiny a jsou to hráči. Pokud do této skupiny patří digitální přistěhovalci, může se jednat o sociální sítě.
Digitální přistěhovalci se ve skutečnosti nerodí s počítačovými dovednostmi. Z pojmu „native“ je zřejmé, že digitální domorodci jsou technicky zdatnější než digitální přistěhovalci. Děti se v dnešní době učí a přizpůsobují technologiím jinak než dospělí. Zjištění, jak se digitální imigranti učí s dostupností technologií, je zásadní. Někteří digitální přistěhovalci například patří do skupiny „dychtivých osvojitelů“ a aktivně se účastní diskusí na internetových fórech. Někteří z nich však patří do skupiny „minimalistů“ nebo „vyhýbavých“. Ti mohou diskusní fórum připravené vysokoškolskou institucí pouze ignorovat nebo se ho účastnit neochotně. Proto to pro ně vytváří negativní zkušenost s učením. Proto je důležité, aby pedagogové pochopili, jak se digitální přistěhovalci učí v prostředí e-learningu, a navrhli lepší strategii výuky a učení, která bude vyhovovat potřebám digitálních přistěhovalců. Tato skupina studentů by tak byla schopna snadno a efektivně vykonávat svou výuku v prostředí eLearningu.