Os Padrões Comuns do Estado do Núcleo na literatura ficcional da 3ª série exige que os alunos identifiquem e descrevam as ações, pensamentos e motivações dos personagens, o que não é uma tarefa pequena para uma criança de 8 anos que está apenas começando a ler um texto mais longo. Esta semana, eu vou compartilhar com vocês como a compreensão e fazer inferências sobre os traços dos personagens melhora as habilidades de inferência e compreensão dos meus alunos. Na próxima semana, na segunda parte, vou compartilhar como meus alunos estão incorporando traços de caráter para melhorar sua escrita.

    Introdução de traços de caráter

    Lições sobre traços de caráter são realmente lições sobre a habilidade de compreensão de inferência. Raramente um autor sai e diz que um personagem é jovial ou mandão; ao invés disso, o leitor deve descobri-lo analisando as ações e o diálogo de um personagem. Leva vários dias até que meus alunos do 3º ano sejam capazes de efetivamente usar evidências de texto para fazer suas próprias inferências sobre um personagem. O que segue é a sequência que usei este ano para ensinar aos meus alunos sobre traços de caráter durante a nossa oficina de leitores.

    Define It For Your Students

    Começo por diferenciar entre traços de caráter e emoções. Eu digo aos meus alunos que um traço de caráter é a maneira como uma pessoa ou um personagem de um livro age: é uma parte de sua personalidade e vem de dentro. As emoções são geralmente sentimentos fugazes que podem ser devidos a uma força exterior, como boas notícias.

    Lista os traços

    Armado com um pedaço de papel de carta e um marcador, peço aos meus alunos que me digam todos os diferentes traços de carácter que conhecem. Minha turma foi capaz de gerar cerca de 30 traços diferentes muito rapidamente para o nosso gráfico de ancoragem. Houve uma rica discussão entre os meus alunos sobre se algumas palavras eram verdadeiros traços de caráter ou emoções passageiras. Nós asteriscámos quaisquer traços nos quais não conseguimos chegar a consenso.

    Os alunos então usaram notas pegajosas para anotar quaisquer traços que descobriram durante seu tempo de leitura independente durante os dois dias seguintes. Eles adicionaram suas notas Post-it ao gráfico de âncora. Alguns alunos também usaram marcadores para adicionar traços ao quadro sempre que um lhes ocorresse. Seguindo meu exemplo, os alunos colocaram asteriscos em palavras que eles sentiram serem sentimentos e não traços.

    Faça uma conexão

    Após dois dias, nós tínhamos bem mais de 100 traços e emoções listadas em nosso gráfico de âncoras. No terceiro dia decidimos ordenar a lista em duas categorias, traços positivos e traços negativos. Descobrimos que era muito difícil categorizar alguns traços, então criamos a zona neutra para eles. Na próxima semana vou compartilhar toda a lista que digitei para os alunos manterem em suas pastas de leitura.

    Para ajudar a aprofundar sua conexão com os traços, pedi aos meus alunos da 3ª série que olhassem para a lista e escolhessem dez palavras que eles mesmos sentissem melhor descritas. Essas palavras foram usadas no final da semana durante um centro de alfabetização para criar a exibição de traços de caracteres abaixo. As silhuetas foram feitas por parceiros estudantes como parte de sua unidade de ciências sobre luz e sombras.

    Os meus parceiros professores, Karen Coronado e Eman Shammo, tiveram seus alunos fazendo uma atividade similar, mas tiveram seus alunos colocando seus traços pessoais em Wordle. Eles ficaram fantásticos expostos na sala.

    Digging Deeper

    No momento em que os alunos têm um conhecimento geral dos diferentes tipos de traços que existem, é importante ir mais fundo a fim de ativar seu pensamento. Neste ponto, os alunos começam a analisar seus personagens e fornecem evidências de texto que os ajudam a inferir ou tirar conclusões sobre os traços de um personagem com base no que o personagem diz, pensa, sente e faz. Para fazer isso, os alunos indicam os traços de um personagem em um gráfico, e então nós fornecemos as evidências que levaram a essa conclusão.

    Model, Model, Model!

    Eu nunca espero que meus alunos tentem algo novo sem que me mostrem exatamente o que eu espero que eles façam. Para começar, usei textos comuns de nossas aulas de leitura de nuvens que eram familiares a todos. No nosso papel de tabela, nomeamos personagens e depois traços que eles exibiam. Em seguida, adicionamos provas do texto, que incluíam diálogos específicos e ações tomadas diretamente do livro. Anotei números de página para enfatizar que as provas devem vir diretamente do texto.

    Depois de esgotar exemplos de textos familiares, usei alguns dos meus livros ilustrados favoritos para ilustrar traços de personagens nos próximos dias. Nessa época, os alunos já podiam preencher o organizador gráfico enquanto eu lia, e parávamos periodicamente para compartilhar nossas descobertas.

    Prática Independente

    Os alunos aplicavam o que tínhamos praticado juntos durante a leitura independente usando o organizador gráfico. A maioria dos alunos preencheu a folha enquanto liam, enquanto alguns preferiram fazer tudo no final.

    O passo final foi introduzir a minha folha “Character Traits Reading Response” para os seus fichários de leitura. Eu criei uma folha diferente para cada estratégia de compreensão, bem como para a leitura dos parceiros. (Procure por aqueles em um próximo post!) Os alunos usam estas folhas quando eu quero que eles mergulhem mais profundamente em seus personagens após a leitura.

    Recursos Adicionais

    Cobri que os livros listados abaixo funcionam muito bem ao estudar as características dos caracteres. Estas histórias têm exemplos claros que permitem aos alunos tirar facilmente conclusões sobre compaixão, integridade, orgulho, responsabilidade, bravura, perseverança, astúcia e muitos outros traços e emoções.

    Scholastic tem muitos recursos adicionais maravilhosos disponíveis para ensinar traços de caráter aos seus alunos. Estes são alguns dos meus favoritos:

    • Eu adoro este “Storia Character Traits Organizer” para usar com seus e-books ou os livros em sua biblioteca regular de sala de aula.
    • Utilize o livro de recortes online para que seus alunos analisem qualquer caractere em qualquer livro.
    • Esta lista de caractere ajuda os leitores a identificar uma série de caractere comuns. Ela inclui uma folha de verificação dando aos leitores uma oportunidade de avaliar a descrição do autor de um personagem.

    Junte-se a mim na próxima semana quando eu compartilhar como meus alunos estão incorporando traços de caracteres em sua escrita e fornecer recursos prontos para uso para sua sala de aula. Por favor, me informe nos comentários abaixo como você ensina traços de caráter para seus alunos.

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