No tempo que demorei a caminhar até à sala de estar para ir buscar a garrafa de água do meu filho de 2 anos que ele escondeu debaixo das almofadas dos bancos, voltei ao que parecia ser uma fila de polícia na cozinha. Os nossos balcões de mármore estavam cheios dos seus peluches, alinhados, virados para fora, cada um colocado ombro a ombro com os outros.
Orgulhoso de si mesmo, ele então procedeu a retirar todos os brinquedos e substituí-los na mesa da nossa sala de jantar até que ele terminou e começou o processo novamente. Isto ocupou o seu tempo durante a maior parte dos 30 minutos.
Não foi a primeira, nem a última vez, que ele demonstrou um desejo fervoroso de organização. Ele colocou meticulosamente todos os seus trens Thomas em fila e classificou diferentes tipos de frutas (e isso também se manifesta quando estou tentando guardar suas roupas limpas). Apesar da minha intuição de que este é um comportamento totalmente normal para uma criança, a internet me faria acreditar o contrário. Você não pode pesquisar esta ação sem se deparar com milhares de artigos de pais preocupados com a possibilidade de autismo ou transtorno obsessivo compulsivo.
Embarcado entre artigos afirmando enfaticamente que este é um claro sinal de autismo são as pessoas minimizando-o como comportamento totalmente normal. Determinar a verdade pode ser complicado e, como pai, não totalmente reconfortante.
Determinar a verdade pode ser complicado e, como pai, não totalmente reconfortante.
Veja isto!
I Kid You Not
Dr. Anna Shier, uma psiquiatra infantil e adolescente baseada em Scottsdale, AZ, falou com POPSUGAR e forneceu algum contexto sobre este comportamento. “Para algumas crianças, alinhar brinquedos e organizar as coisas pode ser divertido porque é a maneira de ver como suas ações impactam o mundo ao seu redor”, disse ela. “As crianças estão numa fase em que dominar as coisas no seu ambiente é algo que elas gostam porque lhes dá uma sensação de controlo e poder sobre o seu ambiente, onde apenas meses antes não conseguiam fugir, rastejar ou andar por aí independentemente”.
Quando um pai deve se preocupar é quando a organização e fazer fila porque é obsessivo e habitual. “Dito isto, este também é o momento para a exploração do seu ambiente, portanto, se o alinhamento e organização de brinquedos está limitando uma criança de brincar com coisas novas, isto é algo que pode ser preocupante”, explicou o Dr. Shier. “A maioria das crianças pode fazer alguns arranjos de brinquedos, mas se essa for a maioria das brincadeiras que você vê sua criança fazer, isso seria motivo de preocupação”.
O Dr. Shier sustenta que a abordagem cautelosa é melhor quando se trata de crianças. “Se existe mesmo uma pequena preocupação, o mais seguro é que elas sejam examinadas pelo pediatra”, disse ela. “O desejo de alinhar os brinquedos ou organizá-los numa determinada ordem é um aspecto muito comum das crianças no espectro do autismo e a chave para estas crianças é conseguir o mais cedo possível a intervenção”.
Apesar das preocupações, a ordenação prova uma habilidade muito necessária para quando as crianças começam a entrar na escola. Jacquelyn Smith, uma administradora de educação especial com formação em psicologia escolar, qualifica potenciais preocupações lembrando aos pais que a classificação e a organização são habilidades necessárias.
Organizar e classificar são importantes uma vez que são competências matemáticas fundamentais
“Organizar e classificar são importantes uma vez que são competências matemáticas fundamentais. A classificação ensina o sentido dos números, padrões e habilidades de resolução de problemas e leva à análise de objetos”, disse ela ao POPSUGAR. “Ensinar-lhes mais capacidades analíticas numa idade mais jovem prepara-os para o que vão ver e fazer num currículo elementar precoce”.
Adicionalmente, Smith encoraja a prática de organização e alinhamento como um meio de ensinar cores, tamanhos, formas e padrões. Atividades cotidianas como a separação de brinquedos ou a separação de roupas podem transformar esse desejo de fazer fila em um exercício de aprendizagem. “A minha filha adora Legos, por isso peço-lhe frequentemente que encontre todos os Legos quadrados brancos e os Legos rectangulares cor-de-rosa quando estamos a tentar construir uma casa. Isto está simultaneamente a ensinar-lhe cores e formas.”
Além das estratégias de aprendizagem directa, Smith lembra aos pais que a organização é importante no mundo quotidiano. “À medida que as crianças envelhecem, isso ajuda na organização dos materiais de sala de aula, mochilas e outras habilidades de funcionamento executivo”, o que pode ajudá-los a estarem melhor equipados para a escola, interações domésticas e, mais tarde, a força de trabalho.
Então, na próxima vez que meu filho decidir alinhar suas “escolhas”, levarei em conta que este é, provavelmente, um comportamento totalmente normal e altamente habilidoso que eu posso ajudá-lo a desenvolver. No entanto, se isto se tornar algo mais intenso ou o seu único tipo de jogo, vale a pena falar com o médico para uma avaliação.