Planeamento 
A ordem em que você faz cursos de pré-saúde é com você. A maioria dos estudantes do Trinity começará com Química e Matemática, depois adicionará Biologia e depois Física. A Química e a Matemática são boas introduções ao pensamento lógico e ao desenvolvimento das habilidades de estudo. A Biologia é adicionada a seguir, já que muitos alunos da pré-saúde irão considerar isto como uma possível matéria principal. Os tópicos abordados em Biologia 201L, 202L e 203L podem também aplicar-se directamente a experiências clínicas e investigação. Os alunos que não têm a certeza dos seus interesses na pré saúde podem querer ver o quão bem eles se saem em Biologia antes de passarem para a Física. No entanto, os futuros alunos de Física, Biofísica e Química devem verificar os sites dessas áreas e conferir com esses departamentos, pois as aulas de Física devem ser agendadas mais cedo. Os cursos de Psicologia e Sociologia podem ser feitos a qualquer momento.
Os alunos da Pratt School of Engineering devem seguir os horários que a Pratt School of Engineering recomenda para os alunos da Pratt; consulte o seu Manual de Graduação e os exemplos de horários específicos para a sua área de habilitação principal, especialmente os exemplos de horários para alunos da área de pré-saúde. Reúna-se com seu orientador Pratt para elaborar um cronograma para os seus requisitos Pratt e, em seguida, comece a adicionar cursos adicionais de pré-saúde. Quando você marcar uma reunião de pré-saúde conosco, traga o rascunho do seu Pratt para que possamos usá-lo como base para discussão e aconselhamento sobre cursos, requisitos e planejamento.
Tirar todos os quatro anos para se preparar para a escola de medicina ou outro profissional de saúde é comum. Atualmente mais de 75% dos alunos da Duke irão se candidatar a escolas médicas e de outros profissionais de saúde no final do último ano (ou mais tarde), levando um ou mais anos de intervalo para trabalhar, viajar, ensinar, trabalhar na área de saúde, viver independentemente e fazer uma pausa entre as escolas. Esta é também uma observação nacional; a idade média dos candidatos a entrar nas escolas médicas é de cerca de 24 anos.
Se você entrou na Duke com muitos créditos AP em matemática e ciências, você pode ser capaz de terminar os cursos exigidos até o final do seu ano júnior. Neste caso, é possível que você se inscreva no verão entre seus anos de júnior e sênior e, se aceito, você iria diretamente para a faculdade de medicina ou outra escola após a formatura. No entanto, esta via muitas vezes não é a ideal. É difícil fazer os cursos de pré-saúde em três anos. A graduação em uma ciência adiciona cursos adicionais e pode criar cursos exigentes. Você também precisa encontrar tempo para a experiência clínica, sombreamento, serviço comunitário e pesquisa antes de se candidatar. Portanto, considere todas as suas opções, esteja aberto a usar todos os quatro anos para completar os requisitos, e perceba que tirar um ano de intervalo pode lhe dar muito mais oportunidades de realização. Você será mais competitivo no final do seu último ano em comparação com o final do seu ano júnior. E os anos de intervalo podem ser extraordinariamente gratificantes.
Amostras de Horários
Aqui estão alguns exemplos de horários para estudantes do Trinity e um estudante do Pratt BME.
Aulas de iniciação em Outras Universidades
Realizar alguns cursos de pré-saúde longe da Duke pode ser útil nas circunstâncias certas. Pode dar-lhe mais tempo na Duke para cursos na sua especialidade, permitir o desenvolvimento de um segundo interesse, aliviar a sua carga horária, e dar mais tempo para actividades e experiências. Nós recomendamos o seguinte:
- Planeie levar a maioria dos seus requisitos de pré saúde na Duke para que as escolas de profissões da saúde saibam que você recebeu uma base sólida nas ciências. A escola de verão na Duke ou no Laboratório da Duke Marine é sempre aceitável.
- Se você fizer um curso ou cursos fora, escolha uma faculdade ou universidade de quatro anos que ofereça aulas rigorosas – as universidades estaduais são boas a esse respeito.
- NÃO faça os cursos de pré-saúde exigidos fora dos EUA; as escolas de profissões da saúde não os aceitarão rotineiramente. Você pode fazer outros cursos de ciências no exterior, especialmente se estes se aplicarem à sua especialização. Nós também desencorajamos a matrícula em cursos de faculdades comunitárias ou aulas on-line. O nível de instrução muitas vezes não é tão rigoroso e muitas escolas de profissões da saúde não as aceitarão. Você também não pode transferir esses cursos para a Duke.
- Você pode optar por transferir um curso de volta para a Duke para que ele apareça no seu histórico escolar (o curso aparece, mas não a nota). Os alunos Trinity podem transferir 2 créditos do curso e os alunos Pratt podem transferir 4 créditos. No entanto, se um curso não for necessário para a sua especialização ou uma exigência na Duke, você pode optar por NÃO transferi-lo para a Duke. Quando você se candidata a escolas de profissões da saúde, você é obrigado a enviar históricos escolares de todas as faculdades e universidades americanas nas quais você se matriculou, assim as escolas de profissões da saúde verão cursos e notas, independentemente de um curso ser transferido ou não.
- Não faça um curso em outro lugar e depois volte e repita na Duke. Embora isso possa parecer uma boa maneira de se preparar para um curso difícil, é contra a política da Duke e as escolas de profissões da saúde verão isso como uma falta de confiança. Se você está preocupado com um curso em particular, fale com seu conselheiro de pré-saúde para que possa desenvolver um plano funcional.
Escolhendo um Major
É possível se formar em qualquer disciplina acadêmica e ainda assim completar os cursos de ciências necessários para as escolas de profissões da saúde. As escolas não têm preferência por nenhuma área de habilitação principal. Você deve se concentrar em qualquer área que você ache excitante e atraente. Alguns estudantes escolherão se formar em ciências sociais ou humanas, e completar apenas os requisitos básicos das ciências, raciocinando que este será o único momento em que poderão estudar uma área não científica em profundidade. Outros estudantes escolhem a ciência ou a matemática porque é o seu maior interesse. Muitos escolherão a especialização em Biologia porque muitos cursos de pré-medicina satisfazem os requisitos dessa especialização.
Adicionar menores e/ou certificados é comum, mas desencorajamos a dupla especialização. Pode ser difícil trabalhar em todos os cursos necessários para duas áreas de habilitação principal, muitas vezes você tem que se matricular em cursos nos quais não está muito interessado, e uma área de habilitação principal dupla não é valorizada pelas escolas de profissões de saúde. Em vez disso, para ser um candidato competitivo, faça cursos desafiadores que promovam seus interesses e talentos e que lhe permitam ver uma área de interesse de muitas perspectivas diferentes.
Atletas
Se você é um atleta, pode ter dificuldade em agendar cursos de pré-saúde porque as sessões de prática restringirão os tempos disponíveis para os cursos. Também pode ser um desafio ter uma programação rigorosa em um semestre em que você participa do seu esporte, ou encontrar tempo para serviço comunitário, experiência clínica, sombra e pesquisa. A maioria dos atletas planeiam distribuir os seus cursos de pré-saúde ao longo dos quatro anos completos e candidatar-se às escolas de profissões de saúde após a graduação, tirando assim um ano de intervalo. Alguns atletas (incluindo aqueles que desejam praticar seu esporte profissionalmente após a graduação) escolherão fazer a maioria dos cursos exigidos para as escolas de profissões da saúde após a graduação através de um programa pós-bacalaureate.
O Programa de Serviços de Apoio ao Estudante-Atleta existe para fornecer um ambiente de apoio ao estudante-atleta. A premissa fundamental que está subjacente a tudo o resto no Departamento de Atletismo é que cada atleta da universidade é, antes de tudo, um estudante. A missão do programa de apoio ao estudante-atleta-atleta é ajudar o estudante-atleta a atingir seu potencial máximo. O programa auxilia os estudantes-atletas a encontrar e manter um equilíbrio entre as exigências do atletismo e dos acadêmicos e na preparação para a “vida após o esporte”. Através da colaboração e integração com os recursos do campus, seus programas e serviços são projetados para melhorar o desenvolvimento geral dos estudantes-atletas, seu bem-estar e sua experiência de graduação.