The Master of Science in Physician Assistant Studies, is the intensive and rigorous program requires knowledge in all fields of medicine and basic skills needed within these fields to practice effectively. このプログラムの目的は、卒業生が様々な雇用環境に参入し、多様な患者集団にケアを提供できるように準備することです。 学生は、そのすべての教義的および臨床的要素を含むプログラムを完了するために精神と認知の両方の能力を示さなければならない。 学生は優秀な成績で卒業し、免許を取得するための委員会試験を完了することが期待されています。 サムフォード大学は、医師助手としての将来のキャリアのためにそれらを準備する教則と技術の両方の側面から私たちの学生を準備するために必要な宿泊施設を提供します。 プログラムは、患者が安全かつ適切な医療を提供されることを保証するために、倫理的な責任を持っています。 このことを念頭に置いて、患者の安全性は、入学とプログラムを通じての進級の両方を通じて、学生の身体的、認知的、感情的な能力を決定する際の主要な考慮事項である。 すべての学生は、教授陣が要求する全カリキュラムの能力を達成するために必要な知的、倫理的、身体的、感情的能力を有していなければならない。 学生が臨床医学の狭い領域で診療を行うことを意図していても、卒業に必要な技術的・教学的要件が変わることはない。 すべての学生は、プログラムを完了するために、教則と技術カリキュラムの両方で能力を実証する必要があります。
運動技能
医師助手として実践するために必要なスキルは多数あります。 卒業生は、臨床年と将来のキャリアのためにそれらを準備するために、これらのスキルの多くの訓練を受けることになります。 適切に方向づけられたら、学生は基礎科学のデモンストレーションや実験を観察し、参加することができなくてはならない。 学生は、認められた手技を用いて適切な身体検査を行うために、十分な姿勢と神経筋の制御、感覚機能、および協調性を備えていなければならない。 学生は、患者の評価と治療の際に、機器や材料を正確かつ安全に、効率的に使用できる。 学生に求められる運動能力には、死体の解剖、肉眼解剖学や病理学の研究室における肉眼標本の検査、微生物培養の準備、微生物や組織の顕微鏡検査などが含まれるが、これらに限定されない。 肉眼および顕微鏡構造の観察には、視覚および触覚の機能的使用が必要であり、嗅覚の機能的使用により強化される。 適切な訓練と経験を積んだ後、受験者は観察、触診、打診、および聴診を含む完全な身体検査を行うことができなくてはならない。 また、聴診器、検眼鏡、耳鏡、血圧計などの器具を使用することができなければならない。 また、これらの作業を行うために必要な運動技能を実証する必要がある。 また、骨盤検査、直腸指診、腰椎穿刺、中心静脈ライン、縫合、静脈や動脈からの採血、静脈注射、基本的な心肺蘇生、および簡単な産科処置など、多くの臨床処置を行うのに必要な運動能力を有していなければならない。 基本的な臨床検査の実施、電卓とコンピュータの使用、心電図の読み取り、一般的な画像検査の解釈などができなければならない。 学生は、緊急事態に迅速に対応できるよう、臨床の場で動けるようにならなければならない。 教学段階が終了した時点で、学生は上記のスキルに習熟していることを証明する必要がある。
コミュニケーション
学生は、患者、家族、医療チームとコミュニケーションをとることができなければならない。 患者の病歴を聞き出すことから予防医療に至るまで、明確で簡潔なコミュニケーションは患者ケアに不可欠である。 学生は、異なる文化的・社会的背景を持つ人々を含む患者や同僚と、効果的かつ繊細なコミュニケーションができなければなりません。これには、患者と信頼関係を築き、有能な専門家の実践と一致するレベルで判断や治療を伝える能力が含まれますが、これに限定されません。
感覚と観察のスキル
学生はカリキュラムで必要となる教室でのデモンストレーションを観察でき、技術手順に参加できることが必要です。 また、遠くの患者や手近な患者を正確に観察し、患者の病状を観察しながら、患者から直接病歴を聞き出すことができなければなりません。 この観察は、正確な患者情報を引き出し、診断を下し、言語的および非言語的コミュニケーションを認識するために、視覚、聴覚およびその他の感覚様式を機能的に使用することが必要となります。 これらのスキルには、測定、計算、推論、分析、および合成が含まれます。 問題解決と批判的思考の両方がこのようなスキルを必要とし、臨床実習に不可欠である。 学生は、評価と治療の判断を形成するために、同化、分析、合成、概念の統合、問題解決のための精神的能力を発揮し、標準からの逸脱を見分けることができなければなりません。
行動とプロ意識
志願者は医師助手に必要な主要構成要素を持っていなければなりません。 共感性、誠実さ、労働倫理、モチベーション、および対人スキルは、入学プロセスおよびプログラム全体を通じて評価されます。 候補者は、知的能力を十分に活用するために必要な感情的な幸福、健全な判断力の行使、患者の診断とケアに付随するすべての責任を迅速に完了し、患者と成熟した、繊細で効果的な関係を開発するために持っている必要があります。 候補者は、肉体的に負担のかかる仕事量に耐え、ストレスを受けても効果的に機能することができなければならない。 また、変化する環境に適応し、柔軟性を発揮し、多くの患者の臨床問題に内在する不確実性に直面しても機能することを学ばなければならない
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