賢い子供の育て方のヒントやアドバイスをお探しですか?

コロナウイルスの大流行で、在宅勤務で子供を持つ親は、幼児教育者の役割を担わなければならなくなったのです。

家庭での子供の教育により、Procare コミュニティに参加している多くの親が、このブログ記事のトピックとなる質問を投げかけています。 「

多くの人が予想するように、親は、子どもの認知能力の発達に大きな違いをもたらす能力を持っています。 子供の幼少期に適切な環境、活動、指導を行うことで、親はその子供の学業達成度や生活の質の向上の可能性を大幅に高めることができます。

提供する側の親として、私たちは賢い子供を育てる方法について、6つの行動項目のリストを作成しました。

賢い子供の育て方:親のための6つの行動項目

早いスタートを切る

子供の人生の最初の5年間は、子供の長期にわたる発達、成功、幸福に極めて重要です。 この期間、子供は、栄養と健康のニーズを満たし、脅威から守り、学習の機会と刺激的な交流の両方を提供する安定した環境から利益を得ます。 ブルッキングス研究所が発表した研究によると、3歳や4歳のときに集中的な学習プログラムを受けると、長期的な利益は限られ、必ずしも同年代の子どもたちより優れた成績を収めるとは限らないことがわかりました。

  1. 応答的な子育てで、愛情を最大に、ストレスを最小にする。 応答的な親は子供に注意を払い、合図やコミュニケーションに反応し、子供のニーズを満たすために迅速かつ効果的に反応します。 親の感受性、温かさ、応答性は、子どもの発達に良い結果をもたらすことが示されています。
  2. 子どもが反応できないほど小さいときでも、子どもに話しかけましょう。 歌を歌ったり、ジェスチャーをたくさんしてみましょう。 広い語彙を使って子どもに話しかけると、人生の早い段階でより強い言語能力を身につけることができます。
  3. リズム遊びや数字遊びをして、人生の後半に数学や音楽に備える。
  4. 子どもが運動技能を練習する機会をつくり、ハイハイ、歩行、物体探索などの身体運動能力を発達させる。
  5. 本を読んだり、探索したり、子供と触れ合うことで、学ぶことが好きになるよう教えましょう。

2020年の親にとって、フルタイムの仕事を持ち、家事を管理し、大人になることで生じるその他の責任の合間に子供と充実した時間を過ごすことは難しいかもしれません。

  1. 子どもが探検できるような刺激や物がたくさんある、ストレスの少ない環境を作りましょう。
  2. 子どもは、親の行動を見るだけで、貴重なスキルを身につけることができます。 健康的な行動や習慣、セルフケア、ライフスキルの模範を示すことは、子どもの社会的・感情的な成長を助けます。
  3. 声に出して読み聞かせることは、毎日時間を作って行うべき最も重要な活動です。 たった15分で、共感する力を高め、新しい言葉に触れ、耳を傾け、集中することを教え、親子の絆を深めることができます。

幼児期の発達の5つの分野に注目する

親は幼児期の発達の5つの分野をよく知り、子供がそれぞれの分野で積極的かつ有意義に成長できるような機会を作る必要があります。

  1. 身体 – 子供が大きくなるにつれて、身体は変化し、成長します。
  2. 個人的/社会的 – 個人的、社会的な発達を通して、子供は自分自身の世話をする方法(日課、衛生習慣)と他人との関わり方(友達作り、共有、対立解決、など)を学びます。 言語能力には、聞くこと、話すこと、読むこと、書くことが含まれる。
  3. 認知-認知の発達は、問題解決、抽象的思考、学習、探索に関連するものである。
  4. Emotional -子供は、自己認識、自己調節、動機づけ、他人への共感など、感情的対処と感情的知能のスキルを発達させます。

成長思考を教える

成長思考とは、子供の人生と世界の捉え方に永続的に影響を及ぼす、あなたが子供に教えることができるものです。

成長マインドセットの特徴は、自分の知能は固定された属性ではなく、努力と勤勉さによって時間をかけて開発できるものであるという信念にあります。 これに対して、固定観念は、自分の知能や資質は固定的であり、変えることはできない、失敗は自分の能力の限界を表している、という信念によって特徴づけられる。

固定観念を持つ子供は、失敗するかもしれない状況を避け、何かについて間違っていて馬鹿にされるのを避けるために、学習の機会を犠牲にしてしまいます。 私は数学が苦手なだけ」「野球は絶対にうまくなれない」などの発言は、子どもの固定観念の証拠です。

成長思考を育てるには、子どもを正しい方法で褒めることが重要です。

  1. 「よくできたね!」と褒める。 賢いね!」
  2. 「よく頑張ったね!」
  3. 「美術の才能があるみたいだね!」

もしあなたがa)かc)と答えたなら、気づかないうちに子どもの固定観念を助長している可能性があります。 子供を賢いとか才能があるとかいうのは、彼らが成功したのは、彼らが選択したことや努力したことではなく、生まれつきの特性のためだというメッセージを送ることになります。

こうしたレッテルは、将来も同じ基準で生きなければならないというプレッシャーにもなり、失敗回避につながり、学習を阻害する可能性があります。

読み聞かせ(正しい方法)

幼少期の読み聞かせは、言語能力と認知能力の発達を早めるためにできる最善の活動の1つです。

まず、あなたとお子さんの両方が快適に座って絵を見ることができる位置を見つけることから始めましょう。 読み始める前に、子どもに本の表紙を見せます。 作者を紹介し、設定や登場人物についてお子さまに語りかけます。 こうすることで、読書がより魅力的になり、物語自体への期待も高まります。

読書中は、子どもが楽しく、魅力的に感じるような工夫をしましょう。 声を使い分けたり、身振り手振りをしたり、口調を変えたりして、登場人物になりきり、物語に命を吹き込みましょう。 読みながらページを指差すことで、子どもは読み方を覚え、読む力を養うことができます。 子供たちに本について質問し、子供たちの質問に答える。

一緒に読んだ後、子どもがさまざまな方法で物語を振り返るように促します。 物語の中で好きな部分や好きな絵について聞いてみましょう。 ある登場人物がどう感じたか、物語の重要な場面で何を考えたかを聞く。

子どもが大きくなると、読書の習慣にもっと積極的な役割を果たすようになります。 5596>

Get They Involved in Music

研究者は、若い年齢で音楽のレッスンに子供を参加させると、彼らの開発に大きなプラスの影響を持っているという重要な証拠を発見した。 2年半後、芸術家たちは他の2つのグループと比較して、視覚と空間認識のタスクでより良い成績を収めましたが、音楽のレッスンを受けた子供たちは、そうでない子供たちと比較して、抑制、計画能力、言語的知能のテストをより強く受けました。

トロント大学の心理学者が行った別の研究では、144人の子どもたちを、キーボードのレッスンを受けるグループ、歌のレッスンを受けるグループ、演技のレッスンを受けるグループ、特別な訓練を受けない対照グループの4つのグループに分けました。

研究者たちは、研究開始前に知能指数(IQ)を測定し、1年間のレッスン後に再度測定しました。 音楽グループの子どもたちのIQは平均7ポイント上昇したのに対し、演技グループと対照グループの子どもたちは平均4.3ポイントの上昇にとどまりました。

子どもが音楽に親しむには、家で音楽を聴く、親と一緒に歌う、ダンスや楽器を習う、楽しみながら音楽を録音する、親と一緒にライブに参加するなどがあります。

スポーツに親しませる

春うららの自然の中でボールと遊ぶ小さな娘と父

子どもには、体を動かすことが健康なライフスタイルにとって大切であると早い段階から学ぶことが必要です。 特に、アメリカのほとんどの公立学校では毎日の体育が行われなくなったため、スポーツに参加させることは、子どもの成長をサポートする最善の方法のひとつです。

  1. 身体活動を通じた健康のモデル – 社会学習理論は、子どもが大人を見て真似することで物事を学ぶことを示す一連のモデルです。
  2. 一緒に遊ぶ – ほとんどの子どもは、親や他の養育者と一緒に遊ぶことでスポーツを始めます。 自転車に乗ったり、野球を投げたり、バスケットをしたりすることを教えることは、絆を深める貴重な時間となり、体を動かすことの大切さを伝えるのに役立ちます。 このとき、10代の若者はたいてい学業に専念するためと言いますが、実はスポーツを楽しんでいないのは、その方法を学んでいないためなのです。 技術的なスキルを磨く前に、体を動かすことの楽しさや情熱を学ばなければなりませんから、あまり早くから指導を始めるのはやめましょう。 結果ではなく、努力を重視する – 子供に学業成績のプレッシャーを与えると、不安が増大し、熱意や情熱が失われる可能性があります。 また、失敗や失望を感じると、負けたことが嫌になり、辞めてしまう可能性が高くなります。 結果よりも、努力や決意を褒めることで、参加して楽しんでいることを誇りに思うという正しいメッセージが伝わります。
  3. 練習を教える-子供がスポーツに関わることで学べる最も重要な教訓の1つは、練習の大切さです。

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プロケアは、30年以上にわたり、あらゆる規模のセンターにチャイルドケアソリューションを提供し、チャイルドケアのビジネスで実証済みです。

Parent Like a Providerシリーズを通じて、プロケアは、COVID-19の大流行で保育サービスへのアクセスが減少する時期に、自分自身の保育者として行動する保護者をサポートすることに尽力しています。

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